сентябрь

2021

жылдық жоспар 2021-2022

Педагогикалық  кеңестің                                                                                              Бекітемін
              №..... отырысында  қаралды                                                                                         Бикен   Римова   атындағы  мектепке
              Хаттама №                                                                                                                      дейінгі   шағын   орталығы  бар
                                                                                                                                                      орта   мектеп - гимназиясының
                                                                                                                                                      директоры
                                                                                                                                                         ___________А.Ж.Исабаев
                                                                                                                                                        «____»__________2021 жыл
Бикен Римова  атындағы   мектепке  дейінгі
шағын орталығы   бар орта   мектеп-гимназиясының
2021-2022  оқу   жылына арналған  оқу-тәрбие жұмысының
жылдық жоспары
МАЗМҰНЫ

Кіріспе. Мектептің мақсат, міндеттері .................................3
I – бөлім. Мектептің талдау есебі...........................................4-95
II-бөлім. Оқу-тәрбие ұрдесінің ұйымдастыру.......................96-97
III – бөлім. Мемлекеттік жалпыға міндетті

білім стандартының орындалуы.............................................98-99

IV – бөлім. Әдістемелік жұмысының жүйесі........................100-136
V – бөлім. Тәрбие жұмысының жүйесі..................................137-170
VI – бөлім. Әлеуметтік педагогтың жұмыс жүйесі..............171-184
VII – бөлім. Мектепішілік бақылау........................................185-218
VIII- бөлім.Педагогикалық кеңес..........................................219-221
IX– бөлім. Директор жанындағы мажіліс..........................228-229

Мектептің түйінді мәселесі:
Оқу мен оқытуды жоспарлау және өзін-өзі бағалау бойынша мұғалімдер мен оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыру.
Мақсаты:
Кәсіп түрін сапалы таңдауға дайын, өзгермелі қоғам өміріне бейім, жоғары мәдениетті, зерделі тұлға қалыптастыру. Білім алушылардың қабілеттеріне қарай саралап, тереңдетіп, кеңейтіп оқытатын білім беру.
Міндеттері:

Оқушының білімге деген ынтасына мұғалім әсерінің сәйкестігі;
Оқушьшардың жеке және ұжымдық іс-әрекеттеріне мұғалімнің әсерінің сәйкес болуы;
Оқушының танымдық, ақыл-ой және басқа да мүмкіндіктеріне оқыту әсерінің сәйкес келуі;
Педагог пен оқушының іс-әркетін қазіргі таңдағы өмір мен іс-әрекеттің талаптарына сәйкес модельдеу;
Оқыту талаптарына сәйкес оқыту процесін сәйкестендіру;

I – бөлім
Бикен Римова атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектеп – гимназиясының 2020-2021 оқу жылында жүргізілген оқу-тәрбие жұмысына талдау

«Өмірде ең бастысы-адамдақ, парасаттылық, білім,
жоғары кәсіпқойлық және өз Отанына адалдық»
(Қ. Тоқаев)
Мектеп-жас ұрпаққа сапалы білім, саналы тәрбие беретін, білім ордасы, бірнеше ғасырлар бойы жиналып сақталған ел мұрасын келешек ұрпақ игілігіне жеткізе алатын мәдени ошақ, ұлттық тәлім-тәрбие орталығы. Ұлттық мектеп тағдыры қай қилы заманда да, қай ұлттың болсын көзі ашық, көкірегі ояу, ұлтжанды азаматтарын толғандырып келген ең өзекті мәселелердің біріне саналды.
            ХХІ ғасыр-жаңа технология мен ақпараттандыру ғасыры. Өскелең елдің айбынды болашағы үшін-ең әуелі сапалы білім қажет.
  Ақпараттық кеңістікті кеңейту және әлемдік қоғамдастыққа кіру жағдайында адамзат ресурстарының қалыптасуындағы білім беру рөлінің өсуі еліміздің әлеуметтік-экономикалық даму деңгейінің өлшемдері ретінде мектептің білім беру жүйесін жаңа талаптар бойынша жоспарлауы үшін маңызды.
Бүгінгі күні білім беру саласы «Қазақстан-2050» ұзақ мерзімді Стратегиясының маңызды басым бағыттарының бірі болып танылды. Қазақстан оқыту сапасын арттыруда білім беру үдерісінің барлық қатысушыларының ең үздік білім ресурстары мен технологияларына тең қолжетімділікті қамтамасыз ету; оқушылардың алған білімдері тез өзгеретін әлемде табысқа жеткізетіндігінен қанағаттану; жалпы білім беретін мектептерде Қазақстан Республикасының зияткерлік, дене бітімі және рухани дамыған азаматын қалыптастыру қажет.
Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ. Әрбір мемлекеттің қуат-құдіреті, әлеуметтік-экономикалық әулеті сол мемлекеттің білім жүйесінің берік негізінен, оның басымдылықпен дамуынан туындайды.Өйткені қандай елдің болсын білім жүйесі, оның ішінде мөлдір бастау, қайнар бұлағы - орта мектеп сол елдің болмыс-бітімін, ұлттық сипатын қалыптастырып, дүние жүзіне танытуға қызмет етеді.
Мектеп-гимназия жыл басында оқу-тәрбие жұмысының жоспарын жергілікті жағдай мен мүмкіншіліктерді ескере отырып, жасап бекітті.
Мектептің түйінді мәселесі: Оқушылардың білім сапасын және өзін-өзі реттеуі  мен   өзін - өзі  дамытуы  үшін жаңартылған  білім   беру  мазмұны  негізінде түрлі әдіс-тәсілдерді зерттеу, ендіру.
Мақсаты: Жаңартылған  білім   мазмұны  негізінде білім беру, оқытудың жаңа әдістерін іздеу, оқушылардың өзін – өзі  реттеуі   мен өзін – өзі дамыту  жұмыстарын жетілдіру.
Міндеттері:
1.Ұжымды бірлесіп жұмыс істеу қызметіне баулу;
2.Мұғалімдердің қызметін зерттей отырып, тиісті әдістемелік көмек беру;
3.Ортақ мақсатты іске асыруға ықпал жасау;
4.Ұжымның әрбір мүшесінің қажеттілігін айқындап, соны қанағаттандыруға мүмкіндік туғызу;
5.Мамандардың кәсіптік деңгейін жетілдіру;
Мазмұны: Мектептің әрбір саласында мониторинг жүргізіледі.Мониторинг бойынша ӘБ жетекшілері, сынып жетекшілері, мұғалімдер, оқушылар парламентінің мүшелері, әр оқушы өз ісінде менеджер болып табылады.
            Барлық тексеріс бақылау нәтижелері әр сынып бойынша әр тоқсанда гистограммалар арқылы көрсетіліп, оқу жылы соңында пән бойынша бірлестік басшыларының рейтингілік көрсеткіштерімен сәйкестендіріліп, бірлесе келіп, ортақ көрсеткіштерге келеді.
Күтілетін нәтиже:
1.Оқу-тәрбие, әдістемелік жұмыстардың сапасы артады;
2.Мұғалім, оқушы, ата-аналардың белсендігі күшейеді;
3.Мектептің жаңашылдық қызметі күшейеді;
4.Мұғалімдер мен оқушылар арасында өзіндік қатынастары өрлейді.
Оқу-тәрбие жұмысы жоспары төмендегі тарауларды қамтиды:
І тарау. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру.
ІІ тарау. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартының орындалуы.
III тарау. Тәрбие жұмысының жүйесі. Мектеп, отбасы және жұртшылықпен жүргізілетін жұмыстары.
IV.Әдістемелік жұмыс жүйесі.
V тарау. Бағдарлы оқыту.
VI тарау. Педагогикалық кадрлармен жұмыс.
VІI тарау. Мектептің инновациялық қызметі.
VІІI тарау.Инклюзивтік оқыту бойынша жұмыс.
IХ тарау. Мектепішілік бақылау жүйесі.
Х тарау. Мектеп экономикасын дамыту.
            Мектеп –тұлғаның толық қалыптасуына жағдай жасайтын әлеуметтік орта. Демек, қазіргі заман талабына сай жеке тұлғаның әлеуметтік және шығармашылық қабілеттерін ашу - мектептің маңызды жұмыстарының бірі.
          Осы бағытта Бикен Римова атындағы орта мектеп-гимназия 2020-2021 оқу жылында қандай табыстар биігінен көрінгенін айтып өтелік.
Мектеп-гимназиясында барлығы 41 сынып комплектісі (I-XI), 3 дайындық тобы қамтылды.

Сынып	Оқу жылының басында	Келген	Кеткен	Оқу жылының аяғында
1 – 4	433	13	15	431
5 – 9	444	18	11	451
10-11	102	4	4	102
Барлығы:	979	35	30	984

Білім беру мазмұнына байланысты сынып сандары:

№	Білім беру мазмұны	Сыныптар	Ауысым	Оқушы саны
1	Жалпы білім беретін сыныптар	1а,1ә,б,в; 4а,ә б,в.	І	192
1	Жалпы білім беретін сыныптар	2а,ә,б,в,г; 3а,ә,б, в,г	ІІ	239
2	Гимназия сыныптары	5а,ә,б,в; 9а,б,в 6а,ә,б,в;7а,ә,б,в, 8а,б,в.	І ІІ	174 277
3	Бағдарлы сыныптар	10а,ә,б, 11а,б	І	102

Оқу жоспары негізгі нормативті құжаттарға сүйеніп жасалды. Оқу жоспарының мектеп континенті, оқушы компоненті, гимназия компоненті бөлімдері бойынша оқытылады.
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңын және Мемлекеттік білім беру стандартын жүзеге асыруда 86 ұстаз еңбек етуде, оның ішінде жоғары санатты - 7 мұғалім, бірінші санатты - 8 мұғалім, екінші санатты мұғалім - 5, жалпы санатты - 17 мұғалім, педагог-зерттеуші – 22 мұғалім, педагог-сарапшы-18 мұғалім, педагог-модератор – 9 мұғалім

Білім сапасы
         Егемен еліміздің ертеңі оқушылардың білім тереңдігімен өлшенеді. Білімді, жан-жақты қабілетті балаларымыз-қоғамның баға жетпес қазынасы. Бәсекелестік қоғамда лайықты жеке тұлғалы шәкірт тәрбиелеу-бүгінгі таңдағы барша ұстаздардың парызы.
          Оқу жылының басында оқушылардың мемлекеттік білім стандартына сай оқу бағдарламаларын игеру деңгейі  мен білік дағдыларын анықтау мақсатында барлық пән бойынша әкімшілік тарапынан бақылау жұмыстары алынып, оқушылардың біліміндегі олқылықтар анықталды, осы кемшіліктерді жоюға бағытталған жұмыстар қолға алынды. Әрбір тоқсан бойынша тест жұмыстары, бақылау жұмыстары алынып, қорытындысы педагогикалық кеңесте қаралды. Бұл жұмыстар өз нәтижесін беріп, мектеп бойынша толық үлгерімге қол жеткізді. Білім сапасын көтеруде оқытудың инновациялық технологиялары мен ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалану арқылы қол жеткізуге болатынын көру қиын емес.
2020-2021 оқу жылындағы үлгерім  мен білім сапасы

Сыныптар	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Оқушы саны	98	127	112	94	92	105	89	83	82	55	47
"5"		35	23	22	27	23	13	10	10	11	5
"4"		47	46	33	37	49	47	40	35	29	26
% үлгерімі		100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
% сапасы		64,6	61,6	58,5	69,6	68,6	67,4	60,2	54,9	72,7	66

Озаттар 179, екпінді – 389, үлгермеушілер -0, аттестатталмаған – жоқ. Білім сапасы - 64,2% құрады, үлгерімі – 100%.
1-11 сыныптар бойынша соңғы 5 жылдық салыстырмалы сараптамасы

Оқу жылы	Сыныптар бойынша білім сапасы			Мектеп бойынша білім сапасы
Оқу жылы	1-4	5-9	10-11	Мектеп бойынша білім сапасы
2016-2017	60	43,1	53	51,7
2017-2018	60	46,6	66,7	53,6
2018-2019	64	55	68,4	59,9
2019-2020	69,4	59,3	65,1	64,3
2020-2021	61,9	64,5	69,6	64,2

1-4 сыныптар бойынша төмендегідей білім сапасы:

№	Сынып	оқушы саны	Қызы	Үздік	Қызы	Екпінді	Қызы	Орташа	Қызы	Білім сапасы
1	1А	19	6
2	1Ә	19	9
3	1Б	28	12
4	1В	32	18
5	2А	24	10	5	4	11	2	8	4	66
6	2Ә	27	12	8	7	9	3	10	2	62,9
7	2Б	26	14	11	5	8	6	7	3	73
8	2В	26	14	9	6	10	5	7	3	73
9	2Г	24	8	2	1	9	2	13	5	46
10	3А	23	10	6	3	10	5	7	2	69.5
11	3Ә	19	11	5	3	7	4	7	4	63
12	3Б	26	12	6	3	11	5	9	4	65
13	3В	26	14	5	3	11	6	10	5	62
14	3Г	18	10	1		7	3			44
15	4А	21	10	9	6	6	2	6	6	71
16	4Ә	20	11	3	1	8	7	9	3	55
17	4Б	27	12	5	4	10	5	12	3	55
18	4В	26	8	5	2	9	4	12	2	54
	1-4	431	200	80	48	126	59	127	48	61,9

2-4 сынып аралығында ІІІ тоқсан бойынша білім сапасы – 59,9 пайыз құраса, ІІІ тоқсан аяғында 61,9 пайыз құрап отыр, айырмасы +2 пайыз көрсетіп отыр
5-9 сыныптар бойынша білім сапасы:

	Сынып	оқушы саны	Қызы	Үздік	Қызы	Екпінді	Қызы	Орташа	Қызы	Білім сапасы
19	5А	18	8	6	4	7	3	5	1	72.2
20	5Ә	16	8	4	3	7	3	4	1	69
21	5 Б	29	12	9	5	12	6	8	1	72
22	5В	29	12	8	5	11	5	10	3	63
23	6А	23	12	7	6	8	5	8	1	65,2
24	6Ә	24	12	8	5	9	4	7	3	70
25	6Б	31	15	6	3	18	9	7	3	77
26	6В	27	8	2	1	14	7	11	0	59
27	7А	22	14	6	6	10	7	6	1	72.7
28	7Ә	23	10	2	2	13	5	8	2	65.2
29	7Б	21	13	2	0	12	7	7	5	67
30	7В	23	14	3	2	12	8	8	4	65
31	8А	31	11	6	4	13	5	12	2	61,2
32	8Б	26	16	3	3	13	10	10	3	62
33	8В	26	16	1	1	14	8	11	7	57
34	9А	31	17	5	5	15	8	11	4	65
35	9Б	26	16	5	5	9	7	12	4	54
36	9В	25	10			11	7	14	3	44
	5-9	451	225	79	61	205	114	167	50	63

5-9 сынып аралығында ІІІ тоқсанда – 65 пайыз құраса, ІҮ тоқсан аяғында 63 пайыз құрап отыр, айырмасы -2 пайыз
10-11 сыныптар бойынша төмендегідей білім сапасын көрсетті:

	Сынып	оқушы саны	Қызы	Үздік	Қызы	Екпінді	Қызы	Орташа	Қызы	Білім сапасы
37	10А	21	11	1	1	12	9	8	1	57.14
38	10Ә	15	8	10	5	4	2	1	1	93
39	10Б	19	10			13	8	6	2	68
40	11А	22	15	5	5	10	6	7	4	68
41	11Б	25	8	0	0	16	5	9	3	64
	10-11	102	52	16	11	55	30	31	11	69,6
	1-11	984	477	175	120	386	203	320	104	64,1

10-11 сынып аралығында ІІІ тоқсан аяғында және ІҮ тоқсанда 69,6 пайыз құрап отыр, айырмасы жоқ
Жалпы білім сапасы ІІІ тоқсанда – 63,6 пайыз құраса, ІҮ тоқсан аяғында білім сапасы 64 пайыз құрап отыр, айырмасы +0,5 пайыз кұрап отыр.

Сыныптар	Оқушы саны	Үздік	Екпінді	Үлгермеуші	Қорытыл маған	сапа
1-4	431	80	126	жоқ	жоқ	61,9 %
5-9	451	79	205	жоқ	жоқ	63 %
10-11	102	16	55	жоқ	жоқ	69,6 %
1-11	984	176	386	жоқ	жоқ	64 %

Пайыз бойынша төмендегідей болады:

Сыныптар	Үздік	Екпінді	Үлгеруші	Үлгермеуші
1-4	22 %	38 %	100%	жоқ
5-9	11,5 %	46 %	100%	жоқ
10-11	16 %	54 %	100%	жоқ
1-11	19 %	44 %	100%	жоқ

2020-2021 оқу жылының ІҮ тоқсан білім сапасымен
(%) салыстырмасы

№	Сынып	оқушы саны	Сынып жетекшісі	Білім сапасы І тоқсан	Білім сапасы ІІ тоқсан	Білім сапасы ІІІ тоқсан	Білім сапасы ІҮ тоқсан			айырмасы
1	1А	19	Саболинова А.А.	0	0	0
2	1Ә	19	Касымбекова А.К.	0	0	0
3	1Б	28	Бейсембаева Р.А.	0	0	0
4	1В	32	Хиневич Н.А.	0	0	0
5	2А	24	Сарсембаева М.	68	61,5	66,6	66	0
6	2Ә	27	Тусивхан А.	57	61,5	62,9	62,9	0
7	2Б	26	Ескалиева Э.А.	65	65	73	73	0
8	2В	26	Лещ О.Н.	57,6	65	69,2	73	+3,8
9	2Г	24	Сегизбаева Р.А.	52	48	44	46	+2
10	3А	23	Есенжолова Г.Ш.	68	69,5	69	69.5	+0,5
11	3Ә	19	Нурпеисова Н.С.	63	61	58	63	+5
12	3Б	26	Сегизбаева Р.А.	59	58	58	65	+7
13	3В	26	Бороздина О.А.	65	58	62	62	0
14	3Г	18	Ескалиева Э.А.	30	31,5	47	44	-3
15	4А	21	Шарипбаева С.М.	76	71	71	71	0
16	4Ә	20	Имирова М.М.	58	57	55	55	0
17	4Б	27	Рахимова Ш.Ж.	59	59	55	55	0
18	4В	26	Сун Шин Ян В.Н.	56	52	54	54	0
	1-4	431		59,8	58,8	59,9	61,9	+2
19	5А	18	Мұратқызы Дана	68	68	72	72.2
20	5Ә	16	Шуратбаева Н.	59	65	66	69	+3
21	5 Б	29	Жунусова А.	69	72	75	72	-3
22	5В	29	Цай Н.Л.	63	63	63	63	0
23	6А	23	Кадырова Ш.Х	61	61	65	65,2	0
24	6Ә	24	Төлеген Ернар	58	67	69	70	+1
25	6Б	31	Тыналина Б.Ж.	54,8	71	77	77	0
26	6В	27	Кабланбекова М.С.	48	48	59	59	0
27	7А	22	Семсербаева Г.А.	63,6	68	72,7	72.7	0
28	7Ә	23	Уалиева Д.	60,9	56	65,2	65.2	0
29	7Б	21	Никифорова Т.Н.	67	67	67	67	0
30	7В	23	Тулеуова А.А.	62	62	65	65	0
31	8А	31	Уалиева Г.О.	56	64	64	61,2	-2,8
32	8Б	26	Баялиева Г.Е.	61,5	63	65	62	-3
33	8В	26	Жунусова Г.С.	37	52	53	57	+4
34	9А	31	Қасымбекова Н.А.	58	58	65	65	0
35	9Б	26	Асанбекова Э.К.	53,8	50	54	54	0
36	9В	25	Жапенева К.К.	40	40	44	44	0
	5-9	452		57,5	60,8	65	64,5		-0,5
37	10А	21	Мухаметжанова Ж.У.	48	52	61,9	61,1		0
38	10Ә	15	Тезекбаева Ф.Е.	86,6	86,6	93	93		0
39	10Б	19	Голодова О.В.	68	68	68	68		0
40	11А	22	Абдикеримов М.К.	65	68	68	68		0
41	11Б	25	Асанбекова А.С.	61,5	61,5	64	64		0
	10-11	102		64	66	69,6	69,6		+0
	1-11	984		59	60,7	63,6	64,1		+0,5

Қорытынды:
3 «Г» сыныбында 3 пайызға,   5 «Б» сыныбы 3 пайызға, 8 «А» сыныбыңың 2,8 пайызға, 8 «Б» сыныбының 3 пайызға білім сапасының төмендегенін байқауға болады,  ал қалған сыныптарда   білім сапасы көтерілгенін байқауға болады.
1-4 сыныптар бойынша білім сапасы 3 тоқсанмен  салыстырғанда +2 % көтерілген, 5-9 сыныптар бойынша білім сапасы  -0,5 % жоғарылаған, 10-11 сыныптар бойынша  0 % жоғарылағанын байқаймыз. Жалпы мектеп бойынша +0,5 % пайызға жоғары білім сапасын көрсетіп тұрмыз.
Ұсыныс:
Білім сапасын әрі қарай көтеру үшін, әр мұғалім өз пәндері бойынша жіберілген қателерді жою мақсатында нақты іс – шаралармен жұмыс жасаулары керек, яғни  жеке тапсырмалар, көп деңгейлі тапсырмалар, жаңа технология әдістерін, жас ерекшеліктерін, қабілеттерін  ескере отырып тапсырмалар дайындау.
1. 2020-2021 оқу жылының «Жазғы мектеп»
2.Бір сабақтан «3» немесе бір сабақтан «4» -ке қорытылған  оқушылармен пән мұғалімдері қосымша тапсырмалар бере отырып жекелей жұмыстар жүргізілсін
3. Оқушылырдың білім, білік деңгейлерін көтеруде жан – жақты жұмыс жүргізілсін, оқушылардың білімдерінде кеткен олқылықтарды жоюға нақты шаралар жүргізілсін.
11 сыныптар бойынша соңғы 5 жылдық салыстырмалы сараптамасының мониторингі

5-сыныптардың білім сапасы мен үлгерім сапасын өткен оқу жылындағы 4-сыныптармен салыстырмалы сараптамасы

	2019-2020 оқу жылы			2020 -2021 оқу жылы
	Үлгерім сапасы, %	Білім сапасы,%		Үлгерім сапасы, %	Білім сапасы, %
4«а» сынып	100%	61%	5«а» сынып	100%	72,2%
4«ә» сынып	100%	81%	5«ә» сынып	100%	69 %
4«б» сынып	100%	65%	5«б» сынып	100%	72 %
4«в» сынып	100%	61,5%	5«в» сынып	100%	63 %

Үлгерім сапасы бірқалыпты 100 %,  білім сапасы 5 «а» сыныпта- 11,2%, 5 «б» сыныпта -7%,
5 «в» сыныпта – 1,5% көтеріліп отыр, ал 5 «ә»- 12 % төмендегенін көрсетіп отыр,

            Осы оқу жылында ҰБТ  тапсыру  түрі   өзгерді. ҰБТ  жаңа   формат   бойынша  2 кезеңнен  тұрады: мектептегі қорытынды  емтихан   және ҰБТ.
           Білім алушыларды қорытынды аттестаттау - тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін, олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 05 мамырдағы № 203 бұйрығы.
Карантин жағдайларында, әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайларда қорытынды аттестаттау 2020-2021 оқу жылының санитарлық-эпидеиялық нормаларын сақтай отырып іс-шаралар жоспарланып өткізілді.
         Білім нәтижесін жыл сайынғы мектеп бітірушілердің Ұлттық біріңғай тестілеу жүйесіненде көруге болады.
         Ұлттық бірыңғай тестілеу-орта мектеп бітірушілердің білім сапасының деңгейін мемлекеттік қорытынды аттестациялау мен кәсіби жоғары және орта білім ұйымдарына қабылдау емтихандарын біріктіретін мемлекеттік жүйе.
Қазақстан Республикасының білім беруді дамытуға 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын басшылыққа ала отырып, Ұлттық біріңғай тестқа дайындаудың жоспары құрылды. Осы жоспарға сәйкес 11- сынып оқушылары, олардың ата-аналарымен және пән мұғалімдерімен  жұмыс жүргізілді.
          Оқушылардың білім деңгейлеріне байланысты  қосымша сабақ ұйымдастырылды, пән мұғалімдерінің қосымша сабақ жоспарлары тексеріліп, бекітілді. Әр мұғалімнің жоспарларында бөлім бойынша қайталау, одан кейін сол бөлімнен тест,сынақ алынып,тест қорытындысы бойынша талдау, білім сапасының мониторингі жасалды. Әр пән мұғалімі 11-сынып оқушысына технологиялық карта жүргізді.
ҰБТ-ға дайындықты бақылау және әкімшілік тарапынан әдістемелік көмек көрсету мақсатында 11-сыныпта  сабақ беруші пән мұғалімдерінің сабақтарына, пән бойынша арнайы курс  сабақтарына бақылау жүргізілді.
Мектеп психологтарының жұмыстары бекітілген жоспар бойынша жүргізілді. Жеке тұлғаларды зертте диагностикасы, ҰБТ-ға дайындық бойынша оқушыларға, ата-аналарға, пән мұғалімдеріне арналған  ұсыныстар жасалды. Апта сайын тренингтер өтіп тұрды, ҰБТ тапсыруда қобалжу, үрей, қорқыныш жағдайларын шешуде көмек болатын әңгіме, тренинг,сұхбат жүргізілді. «Мамандықтың бәрі жақсы таңдай біл»,«Өз арманың қол жеткіз!», «Қорқынышты жеңе біл», «Өз уақытыңды үнемдей біл» атты тренингтер өткізілді.  «Үлгілі   оқушының  20 ұстанымы», «Тестке қатысты  психологиялық  кеңес» , «Жас   жеткіншекке  жадынама», «Егер де сен қандай да бір қиын  жағдайға душар  болсаң» Менің   мүмкіндіктерім» атты әңгіме жүргізілді.
    Әр ай сайын тест өткізілді, тест нәтижесі директор жанындағы кеңесте, педагогикалық кеңесте қаралды. Сонымен бірге әр пән мұғалімі өз пәні бойынша жасалған жұмыстарына толық есеп берді.
Б.Римова атындағы МДШО бар орта мектеп-гимназиясының 7 жылдағы ҰБТ көрсеткіштері

Жыл	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021
Орташа балл	82,5	84	78	63,8	75,5	56,5	58,3/71/

Бикен Римова атындағы МДШО бар орта мектеп-гимназиясының алты жылдық орташа балл диаграммасы
ҰБТ бойынша көрсеткіштері

қыркүйек	қазан	қараша	желтоқсан	қантар	ақпан	наурыз	сәуір	мамыр
55	58,5	65,7	73,6	60	62,8	63,6	58,6	63,2

            Ай сайынғы орташа балл мониторингі

        Жыл басымен салыстырғанда соңғы айлардағы ҰБТ көрсеткіштері орташа нәтижелерді көрсетті.
       Соңғы көрсеткіштер ҰБТ-ң орташа қорытындысымен сәйкес.
               2020-2021 оқу жылында 11 сыныпты 47 оқушы аяқтады, - өтініш берген оқушы саны 35 оқушы, ҰБТ-ға қатысқаны 28 оқушы:
оның ішінде 18 оқушы қазақ сыныбы,
10 оқушы орыс сыныбы;
Шығармашылық 5 оқушы: оның ішінде қазақ сыныбында 3 оқушы, орыс сыныбында 2 оқушы
бас тартқандары 7 оқушы: оның ішінде 1 оқушы қазақ сыныбы, 6 оқушы орыс сыныбы.
3.Мектепішілік бақылау бойынша талдау
       2020 -2021 оқу жылында оқу – тәрбие  үрдісінің негізгі бағыттары: құжаттарды толтыру, білім сапасы, оқу пәндерінің деңгейлері, оқу бағдарламаларының  орындалуы, МАБ, ҰБТ–ға дайындық, оқушылардың сабақ үлгерімдері, сабаққа қатысулары болды.
         Бақылау қорытындысы  педагогикалық кеңесте, директор жанындағы кеңесте, МӘ отырыстарында, директор   бұйрықтарында, анықтамаларда   көрсетілді.
    2-11 сыныптардың білім деңгейін, пән бойынша оқыту  сапасын бақылау, жалпы сыныптық бақылау түрінде жүйелі  түрде жүргізілген бақылау, тест жұмыстары (жартыжылдық, жылдық) арқылы зерделеніп, талдау жасалынды. 2-11 сынып оқушыларының   білім сапасы жан – жақты талданып, салыстыру арқылы нақты мұғалімге шығып отырдық.
          Жыл бойы  директордың оқу–тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Л.Кыдырбаева мен М.Кагиликова  пән бойынша   оқу бағдарламасының орындалуын қадағалау жүргізді. 2020 -2021 оқу жылында оқу бағдарламасы барлық сыныптарда толығымен орындалды.
     Жыл бойы ұстаздармен, сынып жетекшілермен оқушылардың білім сапасы, ББД қорытындысына талдау, орындалған бағдарламаларға талдау, оқушылардың сабаққа қатысуы,оқу жылының ұйымдасқан түрде аяқталуы, 9,11 сыныптардың мемлекеттік емтиханға  дайындығы жайлы кеңестер өткізілді. Өткізілген кеңестер туындалған мәселелердің алдын алуға,  дер кезінде түзетуге жағдай жасады.
  Мектеп әкімшілігі кесте бойынша жұмыс кезеңімен кезекші сыныптарға жәнеде онлайн сабақтарға қатысып тұрды.
Сабақтарға бақылау жасап, қатысудың негізгі мақсаттары:
Оқушылардың  оқу бағдарламаларын игеруі мен оқытудың әдістемесін байқау;
Оқушыларға берік білім қалыптастыруда қолданылатын  әдістемелік амалдардың тиімділігіне талдау жасау;
Оқушылардың білімді қабылдауында ұйымдастырылған  әдістердің нәтижелілігін анықтау;
Педагогикалық қызметкерлерді аттестаттау;
Жаңа технологияларды қолдану;
Оқушыларды қорытынды аттестаттауға даярлау;
Жалпы барлық сабақтар әдістеме   жағынан дұрыс құрылған, сабақтар қызықты,тартымды өтті.
Педагогтардың әдістемелік әрекеттерінің жаңа бағыты компьютерлік тұсаукесер -оқушылардың жаңа материалды жақсы   қабылдауына, жалпы  ой – өрістерін дамытуға, ақыл – ойларын дамытуға , бағдарламаның 7 модулін қамтитын сыни ойлау  технологиясы  бойынша сабақ   өткізуге мүмкіндік береді деп санауға болады.
Бақылау кезінде келесі ұсыныстар берілді:
Оқушылардың жеке және жас ерекшеліктерін ескеретін, өздік жұмыстарының көлемін арттыруды қамтамасыз ететін жаңа технология әдістерін, оқытудың нәтижелі формалары мен әдістерін кеңінен қолдану;
Оқу үрдісінде жеке – бағдарлы, денсаулық сақтаушы, ақпараттық технологияны белсенді енгізу;
Алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана білу дағдыларын қалыптастыру;
Оқыту пәндерінің жағдайын бақылау
Бақылау кезінде келесі жұмыстар атқарылды:
Онлайн сабақтарға қатысып, талдау жасалынды;
Бақылау кесінділері алынып, талдау жасалынды, талдау ӘБ тыңдалды;
Электронды журналдар тексерілді;
Қатысқан сабақтарды зерделей келе, мұғалімдердің көпшілігі оқушыларға қойылатын  сабақтағы тәртіптері, сабақтарды босатуы сияқты  біртұтас талаптарды сақтайды. Алайда  білім алушылардан талаптардың  үнемі орындауына мүмкіндік бола бермейтінін айта кету керек.
Мектепішілік құжаттардың жүргізілуін бақылау
     Мектеп жұмысын жоспарлау негізінде құжаттарды бақылау уақытылы өткізілді. Білім беруде оқу бағдарламасының орындалуының негізгі құжаты электронды сынып журналы болып табылады. Сынып журналдарын жүйелі түрде тексеру журналдағы жазбалар тарификация бойынша оқу жүктемесіне сай жүргізілетінін көрсетті, сынып  жетекшілері пән атауларын  қатаң түрде   2020 -2021 оқу жылындағы оқу жоспарына сай толтырған, сабақта оқытылған тақырыптар күнтізбелік – тақырыптық жоспарға сай , күнделікті  бағалар, күнтізбелік – тақырыптық жоспарға сай өткізілген бақылау, лабораториялық,   іс – тәжірибе жұмыстарының    бағалары  да  обьективті, уақытылы қойылған, жыл соңында бағалар ведомосі  де уақытылы толтырылған. Бақылау қорытындысы мектеп бұйрығында, қорытынды құжаттарда (анықтама) көрсетілген.
    2020 -2021 оқу жылында  сынып жетекшілер мен пән мұғалімдері құжаттарды (электронды журналды) толтыруы   қанағаттанарлық деңгейде.
          Оқушылардың жеке  іс   құжаттарын тексеру нәтижесі келесідей: әр оқушының жеке құжаты бар, жеке іс қағаздары ұқыпты, қажетті құжаттардың (өтініш, туу туралы куәлік, төлқұжат көшірмесі, аттестат көшірмесі, медициналық полисі) барлығы дерлік бар. Сынып жетекшілері оқушылардың жеке іс қағаздарына қорытынды бағалары мен  мадақтамалары туралы мәліметтерді  уақытылы салып отырады. Оқушылардың жеке іс қағаздарын толтыру кезінде ұқыпты қарап, қорытынды бағаларды түзетуге жол бермеу керектігі жайлы ұсыныс берілді.
          Мұғалімдердің тізімі , сабақ кестесі бар.  1-4.,9,11 сынып оқушылардың  дәптерлері жайлы: оқушыларда  барлық пәндер бойынша дәптерлері бар, мұғалімдер дәптерлерді тексеріп отырады, орфографиялық біркелкілік ережесі сақталған, дегенмен оқушылардың барлығы бірдей ұқыпты жазбайды, үй жұмысын орындамайды, дәптерлерін ұмытып үйде қалдыруға   жол береді.
         1-4,9,11 сыныптар арасындағы дәптер жазбасы мен күнделіктерді толтыру бойынша бақылауға көңіл бөлу ұсынылды.
         Мектепшілік ЖКТІІБ есебінде тұрған балаларға ерекше көңіл бөлінді. Мектепшілік есепте – 4, аудандық ЖКТІІБ есебінде оқушы тіркелген жоқ. Мектепішілік ЖІББ-де  есепте тұрған оқушылармен  жұмыс жоспар   бойынша жүргізілді.  Әр оқушыларға тәлімгерлер бекітілген, әр тәлімгер  жеке жұмыс жүргізді.  Сол сияқты күнделікті  жұмысты бұл оқушылармен мектеп психологтары  да бірлескен  түрде өткізді.
        Мектеп бойынша аз қамтылған оқушылар саны – 261, жетім – 5,  жартылай жетім-20, қорғаншылықтағы балалар-18, көпбалалы отбасы бала саны – 117.
Оқу айлығы кезінде «Қамқорлық» акциясы өтті.
«Б.Римова атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектеп-гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша ҰБТ-2021 нәтижелеріне
САРАПТАМАЛЫҚ ТАЛДАУ
ҰБТ-2020 сандық-сапалық көрсеткіштері
Бітіруші түлектер саны: 47
Қазақ сыныбы бойынша: 22
Орыс сыныбы бойынша: 25
ҰБТ тапсырғандар саны: 33
Қазақ сыныбы бойынша: 18
Орыс сыныбы бойынша: 15
Шығармашылық емтихан: 3
«Алтын белгі» иегері: 2 (Раисова Ақнұр, Әділбекова Елназ)
«Үздік аттестат» иегерлері: 3 (Батқал Жансая, Жиенбай Қарақат, Нұржанова Аружан )
ҰБТ-2020 қорытынды кестесі 11 «А» сыныбы

СШГ имени Бикен Римова с ДМЦ 11 А класс результат теста за февраль месяц 2020-2021 учебный год

№	ФИО	МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ	ГРАМОТНОСТЬ ЧТЕНИЯ	ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА	КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК	каз литература	МАТЕМАТИКА	ФИЗИКА	ХИМИЯ	БИОЛОГИЯ	ГЕОГРАФИЯ	ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ	ЧЕЛОВЕК. ОБЩЕСТВО. ПРАВО.	ЛИТЕРАТУРА	РУССКИЙ ЯЗЫК	АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	Сред. балл
1	Алмас Айдос Алмасұлы	6	12	4			8	6									36
2	Айтмұханбет Диас Бақытжанұлы	6	15	6			17	7									51
3	Әлдібекова Гүлім Ерболқызы	5	17	3					8	9							42
4	Әділбекова Елназ Саянқызы	14	20	13					37	43							127
5	Батқал Жансая Берікқызы	отказ
6	Болатқанов Аблай Ринатұлы	0	8	1								5	10				24
7	Демеутаева Жансая Дулатқызы	творч	18	18													36
8	Жиенбай Қарақат Асқарқызы	творч	19	11													30
9	Касымова Балжан Нұржақызы	6	18	6										24	25		79
10	Кілтбаев Есіл Нұрланұлы																40
11	Мұратқызы Раушангүл	8	20	9								13				20	70
12	Нұржанова Аружан Еділқызы	9	19	13					18	16							75
13	Дүйсенбек Әнел		14														49
14	Оралғазы Риза	6	15	6			18	11									56
15	Раисова Ақнұр Жандосқызы	10	17	12	38	36											113
16	Стамқұлов Рауан Джапарұлы	15	18	11			34	28									106
17	Токанова Дильназ Кайратовна	4	19	6						19	12						60
18	Төлегенұлы Фархат	5	16	6			9	11									42
19	Шөкен Мәди Айдарұлы	9	20	8					28	8							73
ср.балл/ср.оценка/кол.уч. по предметам	1109	103/7,3	282/16,5	133/8,3	38	36	86/17,2	63/12,6	91/22,7	95/19	12	9	10	24	25	20	61,6
без творческого		Амирбаева А.	Карсыбекова Н.	Уалиева Г.	Карсыбекова Н.	Карсыбекова Н.	Амирбаева А.	Касымбаева Н.	Мұратқызы Д.	Биржанова З.	Кадырова Ш.	Уалиева Г.	Уалиева Г.	Садыкова А.	Садыкова А.	Голодова О.
	Директор школы: А.Исабаев															без творческого	69,3

11 «Б» сыныбы

№	ФИО	МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ	ГРАМОТНОСТЬ ЧТЕНИЯ	ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА	КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК	каз литература	МАТЕМАТИКА	ФИЗИКА	ХИМИЯ	БИОЛОГИЯ	ГЕОГРАФИЯ	ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ	ЧЕЛОВЕК. ОБЩЕСТВО. ПРАВО.	ЛИТЕРАТУРА	РУССКИЙ ЯЗЫК	АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	итог
1	Ан Леонид Владимирович	отказ	отказ	отказ													отказ
2	Азенов Тимур Русланович	8	19	5								13				27	72
3	Дюсембеков Диас Болатжанович	13	19	10					14	28							84
4	Жапаркулова Мадина Ғалымкызы	8	20	15								26				21	90
5	Пак Самуил Павлович	творч	19	6													25
6	Тамо – оглы Гульнара Шариповна	отказ	отказ	отказ													отказ
7	Тукмолданов Ануар Дамирович	отказ	отказ	отказ													отказ
8	Тян Александр Владимирович	10	19	8			15	12									64
9	Узланова Нармина Шарифовна	отказ	отказ	отказ													отказ
10	Имашов Ерасыл Ерболатулы	11	19	5			36				11						82
11	Шатырбаев Фархат Бахтиярович	3	17	2					14	9							45
12	Шариф – оглы Хасан Алексеевич	творч.	7	4													11
13	Булавин Кристиан Александрович	отказ	отказ	отказ													отказ
14	Поршнев Максим Николаевич	отказ	отказ	отказ													отказ
15	Черев Степан Дмитриевич	отказ	отказ	отказ													отказ
16	Дон Артур	4	13	2								8	16				43
17	Османов Давид	отказ	отказ	отказ													отказ
18	Цай Денис	творч.	16	4													20
19
ср.балл/ср.оценка/кол.уч. по предметам	536	57/8,1	168/16,8	61/6,1			51/25,5	12	14	37/18,5	11	47/15,6	16			24	53,6
без творческого		Э.Асанбекова	Г.Жунусова	М.Кабланбекова			Э.Асанбекова	А.Калибекова	Г.Баялиева	Г.Баялиева	А.Асанбекова	М.Кабланбекова	М.Кабланбекова			О.Голодова
	Директор школы: А.Исабаев															без творческого	76,5
	Сынып жетекшісі А.Асанбекова

         2021 жылғы ҰБТ ұйымдастыру үлгі-ережелеріне сәйкес талапкерлердің жинаған ұпайлары бағаға айналдырылмайды. Талапкерлердің білімін бағалаудың арнайы бағалау шәкілі жоқ. Алайда, ЖОО-на қабылдаудың үлгі-ережелері бойынша кез-келген талапкер өзі тапсырған пәндер бойынша кем дегенде 5 ұпайды жинауы тиіс, сол жағдайда пәндік білім еңсерілді деп саналады. Осыған орай, біздің түлектердің ішінде 6 оқушы пәндік білімдерін дәлелдей алмады.
Әлдібекова Гүлім   Қазақстан тарихынан 3 балл жинады, пән мұғалімі Уалиева Г.О.;
Болатқанов Аблай математика сауаттылық - 0 балл, пән мұғалімі Амирбаева А., Қазақстан тарихы пәнінен – 1балл жинады, пән мұғалімі Уалиева Г.О.;
Токанова Дильназ математика сауаттылық -4 балл, пән мұғалімі Амирбаева А;
Шатырбаев Фархат математика сауаттылық  - 3 балл, пән мұғалімі Асанбекова Э.К., Қазақстан тарихы пәнінен – 2 балл жинады, пән мұғалімі Кабланбекова М.С.;
Шариф – оглы Хасан Қазақстан тарихы пәнінен – 4 балл жинады, пән мұғалімі Кабланбекова М.С.;
Дон Артур математика сауаттылық  - 4 балл, пән мұғалімі Асанбекова Э.К., Қазақстан тарихы пәнінен – 2 балл жинады, пән мұғалімі Кабланбекова М.С.;
         Сондай-ақ, ЖОО қабылдау ережелері бойынша жалпы ұпай саны 50 баллдан кем болмауы тиіс. Бұл ретте 50 баллды жинай алмаған 7 оқушы бар.
Алмас Айдос Алмасұлы -36 балл;
Әлдібекова Гүлім Ерболқызы  -42 балл;
Болатқанов Аблай Ринатұлы -24 балл
Дүйсенбек Әнел 49 балл
Кілтбаев Есіл Нұрланұлы -40 балл
Төлегенұлы Фархат -42 балл
Дон Артур-43 балл
Орташа ұпай сандарының пәндер бойынша көрсеткіштері

общий
подали заявление	33
участвовало	29
каз кл	18
рус кл	11
отказалтсь	9
каз кл	1
рус кл	8
творч	5
каз кл	3
рус кл	2
общ средний балл	58,7
без творческого	71,5

Жалпы ҰБТ-де түлектеріміз 13 пәннен сынақталған болса, максималды ұпайдың 50%-нан жоғары (негізгі пәндер 10, таңдау 20) оқу сауаттылығы ғана.Барлық пәндер бойынша көрсеткіш төмен.
Оқу сауаттылығы және қазақ тілі, ағылшын тілі пәндері бойынша жалпы пәндік білім дәледенген болып отыр.
ҰБТ-2020 қорытынды кестесі (шығармашылық емтихандар үшін)

№	Ф.И.О.	Пәндері
№	Ф.И.О.	Қазақстан тарихы	Математикалық сауаттылық	Оқу сауаттылығы
1	Демеутаева Жансая Дулатқызы	18		18	36	Шығармашылық
2	Жиенбай Қарақат	11		19	30	Шығармашылық
3	Пак Самуил	6		19	25	Шығармашылық
4	Шариф – оглы	4		7	11	Шығармашылық
5	Цай Денис	4		16	20	Шығармашылық

Шығармашылық емтихан тапсырған түлектер кестедегідей 5 баллдан төмен алғандары бар.
Жаңа форматтағы ҰБТ нәтижелерінің салыстырмалы көрсеткіштері

Көрсеткіштер	2016-2017 оқу жылы	2017-2018 оқу жылы	2018-2019 оқу жылы	2019-2020 оқу жылы	2010-2021 оқу жылы	айырмасы
Бітірушілер саны:	44	27	26	32	47	+15
ҰБТ тапсырғандар:	30	13 (9+4)	15 (10+5)	14/4+10/	29/18+11/	+15
100 баллдан жоғары:	4	1	3	0	3	+3
90-99 балл:	23	1	3	0	1	+1
80-89 балл:	0	0	1	1	2	+2
70-79 балл:	0	0	0	1	6	+5
60-69 балл:	0	2	2	4	2	-2
50-59 балл:	0	2	4	3	2	-1
50 баллдан төмен:	2	3	2	5	12 (оның ішінде 5 шығармашылық)	+7
Орташа ұпай саны:	78,0	63,8	75	56,5	58,7	+2,2

2020-2021 оқу жылында Бикен Римова атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектеп-гимназиясының  2020-2021 оқу жылы бойынша әдістемелік жұмыстың сараптама қорытынды есебі
Бикен Римова атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектеп-гимназиясы 2020-2021 оқу жылын «Оқу-тәрбие жұмыстарында оқушылардың білім сапасын арттыру және өзін – өзі реттеуі  мен өзін – өзі дамыту дағдыларын дамыту үшін түрлі әдіс-тәсілдерді жетілдіру» атты кезеңінен бастады.
         Мектеп-гимназияның басты мақсаты жаңа үлгіде  ғылыми негізде білім беру, оқытудың жаңа әдістерін іздеу, оқушылардың ақыл-ой жұмысын дамыту. Осы мақсаттардан  төмендегідей міндеттер туындайды. Олар:
1.     Ұжымды бірлесіп жұмыс істеуге баулу;
2.     Мұғалімдердің қызметін зерттей отырып, тиісті әдістемелік көмек беру;
3.     Ортақ мақсатты іске асыруға ықпал жасау;
4.     Ұжымның әрбір мүшесінің қажеттілігін айқындап, соны орындауға мүмкіндік туғызу;
5.     Мамандардың кәсіптік деңгейін жетілдіру;
Осы жоғарыдағы  мақсат-міндеттерді басшылыққа ала отырып, мектептің әдістемелік жұмысы  өз қызметін мектеп директорының шешімімен  бекітілген жоспарға сай жүргізілді.
І жартыжылдықта  2 әдістемелік кеңес отырысы, 2 «Жас мамандар» мектебінің  отырысы болып өтті. Әдістемелік кеңес отырыстарында күн тәртібіне қойылған мәселелердің барлығы дерлік қаралып, талқыланды. Жас мамандарға орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспар және тәрбие жоспарын жасау жайлы түсінік беріліп, талаптардың дұрыс орындалуы үнемі тәлімгерлер тарапынан қадағаланып отырды. Жас мамандардың «Күнделік» электорнды журналдары уақытылы толтырылып, БЖБ, ТЖБ жұмыстарының балдары уақытылы қойылған. Тәлімгер ұстаздар жас мамандардың сабақтарына қатысу кестесі бойынша қатысты. Әрдайым жас мамандарға әдістемелік көмек көрсетіліп отырды. Жас мамандардың сабақ мақсатына жетудегі білім сапасының  мониторингі жасалды.
2.10-11.10 қазан аралығында деңгейлік курстан  өткен мұғалімдерінің «3,6,8 – сыныптарындағы  жаңартылған  бағдарлама ерекшеліктері» тақырыбында онкүндігі өтті. Қысқа мерзімді жоспарлары бекітіліп, ашық сабақтары өткізілді.
18 қазан күні«Критериалды бағалау-оқушы еңбегін бағалаудың  сенімді құралы» тақырыбында  әдістемелік күні болып өтті.
Мақсаты: Жаңартылған  білім мазмұны   негізінде оқытуды дескриптор арқылы бағалау. Сабақта оқу мақсаты нақты қолжетімді, уақытпен шектеулі, іс-әрекетке негізделген. Мұғалімдер оқушылардың психолгиялық ахуалын тудыру үшін түрлі әдіс-тәсілдер қолданды. Оқушыларға оқу мақсаты хабарланып, тақтаға ілініп отырды. Әр тапсырма сайын жұптық, топтық жұмыстар жүргізілді. Оқушылардың деңгейіне қарай саралау тапсырмалары дұрыс бағытталған. Алынған тапсырмалар оқушылардың жас ерекшелігіне қарай негізделеген. Оқушылардың ақпаратты өздігінен табуда, оқу мақсатын білуде, кері байланыс беруде, рефлексия жасауда, алған білімінің практикалық мәнін түсінулері дұрыс болды. Мұғалім тарапынан «көтермелеу бағыттау» бағытындағы кері байланыстар беріліп отырды.
15 қараша күні «Блок-планирование уроков» тақырыбында математика пәнінің мұғалімі Жапенева К.К. шебер сынып өткізді. Орта Азия Университетінің курс бағдарламасы бойынша пән мұғалімдеріне орта мерзімді жоспар құру туралы ақпарат берді. Пән бірлестіктері бойынша топқа бөлініп, таңдаған  тарау бойынша орта мерзімді жоспарды құрып, мұғалімдер өзара пікір алмасты.
25 қазан күні" Жаңартылған бағдарламаны оқу үдерісіне енгізе отырып, белсенді оқыту" тақырыбында дөңгелек үстелді бастауыш сынып мұғалімі, мектеп тренері Шарипбаева С.М. өткізілді. Дөңгелек үстелге  қатысқан мұғалімдер өз ойларын айтып, тақырыпқа байланысыты бір-бірімен пікілерін бөлісті.
21 қараша күні «Жаңа білім беру мазмұны аясында оқытуды жақсарту» тақырыбында   әдістемелік күн болып  өтті.
Мақсаты: Жаңартылған білім мазмұны негізінде оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін оқу-тәрбие үрдісінде қолдану.
Әдістемелік күннің өткізілу кезінде 10 мұғалім ашық сабақ өткізді. Жаңа жүйе бойынша оқу мен оқытудағы   оқу мақсаты сабақ мақсатына негізделген. Оқушылардың жас ерекшелігіне қарай берілген тапсырмалар дұрыс бағытталған. Саралау тапсырмалары оқушы деңгейіне қарай негізделген. Бағалау критерийлерімен дескрипторлар арқылы оқушылар бағаланды. Мұғалімдер әр тапсырма сайын оқушыларға «көтермелеу бағыттау» бағытындағы кері байланыс беріп отырды. Оқушылар сабақ соңында  алған әсерлерін стикерлерге жазып қалдырды. Мұғалімдердің сабақтағы күтілетін нәтижелері анық болды. Уақытты тиімді пайдаланды. Сабаққа қатысқан пән мұғалімдері әдістемелік күн барысында өткізілген сабақтардың әрқайсысына жеке тоқталып, жан-жақты талдау жүргізілді.
Қарашаның 04.11-15.11аралығында бастауыш сынып мұғалімдерінің  «Сабақта  оқушылардың оқу  нәтижелерін критериалды бағалау тиімділігі»  тақырыбында онкүндігі өтті.
Мақсат:Критериалды бағалау арқылы сабақта оқу нәтижелеріне қол жеткізудің жолдарын қолдану.
Критериалды бағалау арқылы оқушылардың оқу нәтижесін бағалау жаңартылған білім мазмұнына сай жүргізілді. Білу мен түсіну мақсатында өткізген ашық сабақтар өткізілді. Мұғалімдер арасында коучинг, шебер сынып өткізіліп, нәтижесінде әр мұғалімнің сабақ беру шеберлігін арттырудың тиімді жолдары белгіленді.
Желтоқсанның 03.12-13.12 аралығында «Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы»  тақырыбында   көркемеңбек, музыка, АӘД пәндерінің   онкүндігі өтті. Мақсаты:Жаңартылған   білім  беру мазмұны  негізінде   рефлексия арқылы мұғалімнің  оқыту және оқу тәжірибелерінің сапалы орындалуымен   жетілдіруі   жүзеге асырылды.
13 желтоқсан күні бастауыш сынып мұғалімі Шарипбаева С.М. «Жаңартылған білім берудегі - АКТ-ны қолданудың тиімді жолдары» тақырыбында мұғалімдер арасында  коучинг өткізді. Мұғалімдерді топқа бөліп, тапсырмалар берді. Берілген тапсырмалар бойынша мұғалімдер кластер жазып,   жұмыстарын қорғады. Берілген критерийлермен дескриптор бойынша топтар бірін-бірі бағалады.
І жартыжылдық бойынша ғылыми әдістемелік жоспарындағы жоспарланған онкүндік, әдістемелік күн, дөңгелек үстел, коучинг, шебер сыныптар уақытылы өткізіліп, жіберілген кемшіліктер түзетілді.  Ғылыми әдістемелік кеңес отырыстарының  хаттамасын қазақ тілі мен әдебеит пәнінің мұғалімі- Кагиликова М.С. жазып, құжаттары реттелді.
        Перспективалық жоспар негізінде  оқу жылының аяғына дейін мұғалімдерді білім жетілдіру курсынан өтуі жоспарланған.  2020-2021 оқу жылының 1 жартыжылдығында 4 мұғалім білім жетілдіру курсына жіберілді.    Қараша айында  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Мұхаметжанова Ж.У., орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері Жунусова Г.С. мен Семсербаева Г.А. ПШО әзірлеген «Мұғалім тәжірибесіндегі зерттеу» мектепішілік кәсіби даму орталығы әзірлеген 80 академиялық сағат көлеміндегі мектеп тренерлерін оқыту курсын аяқтап, сертификат иеленді.
2020.11.09 «Қашықтықтан оқыту: сабақ әзірлеуден бастап білім беру процесін ұйымдастыруға дейін» тақырыбында бастауыш сынып мұғалімі Сарсембаева Мадина 40 сағаттық «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ұйымдастырған курсты бітіріп, сертификат алды.
Аудандық  «Дарын»   ғылыми жұмыстары жарысының қорытындысы
Қабілетті, дарынды оқушыларды таба біліп, әрқайсысына жеке тұлға ретінде қарап, олардың өздеріне деген сенімін арттырып, ата-ана, мектеп, оқушы, ұстаз байланысын жоғары ұстап, шығармашылықпен жұмыс істеп оқушының білімге ынтасын арттыру керек. Аудандық «Дарын» ғылыми жобалар жарысында 7 оқушы жүлделі орындарды иеленді.Олар:
II орын: Орлянский М.Д., Саметова А.Ғ., Муратова С.А., Әбен А.Қ.
III орын: Әділбекова Е.С., Нүсіпбай А.Е.,  Ан Л.В., Пак С.П. «Дарын» ғылыми жобалар жарысының нәтижесінде 4 оқушы облыстық жарысқа қатысуға жолдама алды.
Олар: Оразбаева Д.Б., (жетекшісі- Амирбаева А.О.), Жүнісбаева Г.Т., (жетекшісі- Тезекбаева Ф.Е), Нұрланұлы Е., (жетекшісі- Мухаметжанова Ж.У), Нұрғазы Г.Н., (жетекшісі- Тыналина Б.Ж.).

№	Оқушының аты-жөні	Ғылыми жобаның тақырыбы	Сынып	Жетекшінің аты - жөні	Алған орны
1	Шингожин Даулет Маратұлы	Геотермалды үй жылыту жүйесі	10 «Ә»	Касымбаева Н.А.	I
2	Тәңірберген Алима		10 «А»	Голодова О.В.	I
3	Қайырхан Нұрай	Истоки феменизма в литературе	9 «Б»	Никифорова Т.Н.	I
4	Ан Леонид Владимирович, Пак Самуил Павлович	«Математика на железной дороге»	10 «Б»	Асанбекова Э.К	II
5	Ли Камилла Моисеевна	«Древние подземные города Казахстана»	8 «Б»	Кабланбекова М.С.	III
6	Омаргалиева Жанель Жанатқызы	«Иоганн Генрих Тюненнің үлгісінің өнеркәсіпті орналастырудағы географиялық және экономикалық ерекшелігі»	9 «А»	Кадырова Ш.Х.	III
7	Маратұлы Досжан	«Отбасы құқығы және қазіргі таңдағы кейбір мәселелер»	10 «Ә»	Уалиева Г.О.	III

Аудандық «Дарын» ғылыми жобалар жарысына қатысу бойынша соңғы 3 жылдықтың салыстырмалы көрсеткіші

Қатысқан оқушы саны	2018-2019 Оқу жылы	2019-2020 Оқу жылы	2020-2021 Оқу жылы
Қатысқан оқушы саны	10	16	8
Алынған жүлделі орындар саны	8	11	7
І орындар саны	2	4	3
ІІ орындар саны	3	4	1
ІІІ орындар саны	3	3	3

Аудандық«Дарын» ғылыми жобалар жарысына қатысу бойынша соңғы 3 жылдықтың салыстырмалы мониторингі

2-4 және 5-7 сынып оқушыларына арналған аудандық "Зерде" зерттеу жұмыстары мен шығармашылық сайысына 6 оқушы қатыстырылып, 3 оқушы жүлделі орындарды иеленді.
IIорын-1 оқушы
III орын-2 оқушы
IIорын
7 «В»сынып оқушысы Ким Виктор (жетекшісі-Жапенева Калимаш Кинаядовна)
III орын
4 «А» сынып оқушысы Мінәш Айжұлдыз (жетекшісі - С.М.Шарипбаева), 2"ә" сынып оқушысы Емберген Айзере (жетекшісі-Тусивхан Айнұр)

№	Оқушының аты-жөні	Тақырыбы	Сынып	Секция	Алған орын дары	Жетекшінің аты- жөні
1	Ким Виктор	"Математические фигуры в исскустве" /Фракталы/	7 "в"	математика	II	Жапенева Калимаш Кинаядовна
2	Емберген Айзере	«Планеталар қозғалысы»	2 «Ә»	Жер және космос туралы ғылымдар	III	Тусивхан Айнұр
3	Мінәш Айжұлдыз	«Математика мен табиғат үндестігі»	4 «А»	математика	III	Шарипбаева С.М.

Аудандық «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық байқауы бойынша соңғы 3 жылдықтың салыстырмалы көрсеткіші

	2018-2019 Оқу жылы	2019-2020 Оқу жылы	2020-2021 Оқу жылы
Қатысқан оқушы саны	28	25	6
Алынған жүлделі орындар саны	16	17	3
І орындар саны	4	4
ІІ орындар саны	7	6	1
ІІІ орындар саны	5	7	2

Аудандық «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық байқауы бойынша соңғы 3 жылдықтың салыстырмалы мониторингі

25 қараша күні мектепішілік жоспарға сай пән олимпиадасы болып өтті.   Пән олимпиадаларының өткізілу мақсаты: дарынды және талантты балаларды анықтау, оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамыту.
        Олимпиаданың міндеттері:
-Білімді насихаттау және оқушылардың шығармашылық жұмысқа қызығушылықтарын дамыту;
-Оқушылардың қабілеттерін, қызығушылықтарын іске асыру үшін жағдай жасау;
- Оқушыларды ғылыми-практикалық жұмысқа тарту;
- Пән олимпиадасының екінші кезеңіне қатыстыруға аса қабілетті оқушыларды анықтау.
        Мектепішілік пән олимпиадасы  қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі, тарих, қоғам негіздері,  математика, физика, биология, химия, география пәндерінен өтті. Математикадан 8оқушы, құқық негіздерінен 1оқушы, Қазақстан тарихынан 14 оқушы, географиядан 11 оқушы, қазақ тілінен 14 оқушы, ағылшыннан 13 оқушы, химиядан 8 оқушы, орыс тілінен 4 оқушы, физикадан 10 оқушы қатысты.
         5-6сынып оқушыларына арналған «ЖЕТІСУ ДАРЫНЫ» облыстық онлайн олимпиаданың мектепішілік кезеңіне 52 оқушы қатысты.
Барлық пәндерден оқушылар өздерін жан-жақты көрсете білді. Қатысқан оқушылар I, II, III орындарды иеленді.
Жалпы мектепішілік олимпиаданы өткізу жұмыстарын «жақсы» деп бағалауға болады. Олимпиада материалдары уақытымен тапсырылды. Мұғалімдер өз ісіне жауапкершілікпен атсалысты.
Аудандық олимпиадаға осы пәндерден І орын алған 30 оқушы қатысады. Оқушыларды олимпиадаға даярлау пән мұғалімдеріне жүктелді.
Математика, информатика, физика пәндерінің онкүндігінің қорытындысы
Мектептің оқу-тәрбие үрдісінде пәндік бірлестіктердің атқаратын жұмыстарының маңызы зор екендігі белгілі. Әдістемелік бірлестік жұмысының негізгі түрлерінің бірі - пән апталықтарын өткізу. Біздің мектебімізде барлық пәндер бойынша пәндік апталықтарын өткізу дәстүрге айналған. Осы орайда 11.01-22.01 аралығында «Оқу–тәрбие үрдісінде мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі мен шығармашылық әлеуетін жаңаша ұйымдастыру» тақырыбында математика, информатика және физика пәндерінің апталығы өткізілді.
Мазмұнды да тартымды өткен апталықтың мақсаты - математика, информатика және физика сабақтарында, сабақтан тыс іс-шараларда оқытудың заманауи тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың білімге, нақты ғылымдарға деген қызығушылықтарын арттырып, ізденістері мен танымдарын қалыптастыру, жан-жақты жетілдіру, өз беттерінше шығармашылық жұмыстарын ұйымдастыру қабілеттерін дамыту болды.
Апталық барысында мұғалімдер ұйымдастырған барлық іс-шаралар, яғни интеллектуалды сайыстар мен сыныптан тыс іс-шаралар, логикалық есептер құрастыру, сайыстары мен ашық сабақтар заман талабына сай ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы өткізілді.
Бүгінгі ғылым мен техниканың қарқынды дамып, еліміздің экономикасы өсіп, үкімет үдемелі индустрияландырудың керемет жобаларын жүзеге асырып отырған кезеңде оқушылардың математика мен физика пәндерінен біліміне, компьютерлік сауаттылық деңгейіне қойылатын талап та жоғары. Болашақта білімді ұрпақ керек, ал білім кілті  барлық нақты ғылымдардың негізін меңгеруде. Себебі математикалық білімі мықты, компьютерлік сауаттылығы жоғары әрі ойлау қабілеті дамыған бала ғана ғылым мен техника тілін табысты меңгере алады. Әр баланың жеке бір ғылымға деген қабілетін ескере отырып оқыту, оны дамытудың барлық мәселелерін шешетін дайын әрі керемет әдістеме болуы мүмкін емес. Оқушылардың бойында білімге деген қажеттілікті сезіну, білім алу үшін өз бетінше іздену, жаңашылдыққа ұмтылу қасиеттеріне тәрбиелеу- сабақта ғана емес, сыныптан тыс жұмыстарда да жүзеге асырылуы керек.
Осындай жұмыстың маңызды бір бағыты пәндік апталық болып саналады.
Апталықтың мақсаты математика, информатика және физика сабақтарында және сабақтан тыс іс-шараларда оқытудың заманауи тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың білім алуға қызығушылығын арттыру, ой-өрісі мен таным белсенділіктерін жан-жақты жетілдіру.
Апталық барысында мұғалімдер ұйымдастырған іс-шаралар заман талабына сай өтті, соның ішінде интеллектуалды сайыстар, сыныптан тыс іс-шаралар. Апта ағымында келесі ашық сабақтар мен сыныптан тыс жұмыстар өткізілді.
Іс-шаралар танымдық-дамыту бағытында өткізілді. Мұғалімдер оқушылардың оқу мүмкіндіктерін ескеретін, логика мен зеректілікке арналған тапсырмаларды пайдаланды, ал оқушылар әр түрлі пәндерден өз білім дәрежелерін, тапқырлықтарын көрсетіп, қосымша білім алды. Барлық сабақтар жақсы деңгейде өткізілді, мұғалімдер Zoom, онлайн-мектеп, googl meet, елорда.кз. платформалары арқылы интербелсеңді әдістерді пайдаланды. Атап айтатын болсам, екінші санатты математика пәні мұғалімі Цай Н. «Жай бөлшектер мен аралас сандарға амалдар қолдану» тақырыбында ашық сабақ берді. Сабақ қызықты, тартымды өтті. Сабақта жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыра білді. Ауызша есептер беру арқылы арқылы  сергіту сәтін жүргізді. Жоғары санатты физика пәні  мұғалімі Қасымбаева Н. «Математикалық және серіппелі маятниктердің тербелісі»  тақырыбында ашық сабақ өткізді.
        Сабаққа қатысу мақсатым оқушылардың ойлау әрекеті мен белсенділігін талдау болатын. Оқушылар топқа бөлініп, ұжымдық жұмыс жасады. Оқушылар есепті топпен жарысып шығарып отырды. Сабақ соңында кері байланыс орнатылып, рефлексия жасалды. Топ басшылары өз тобын бағалады.
Жоғары санатты математика пәні   мұғалімі Ахметжанов Д. «  функциясы және оның графигі» тақырыбында ашық сабақ берді.
Сабақты кезең-кезеңге бөліп өтті. Оқушылар сабаққа өте белсенді қатысып отырды. Презентация арқылы «Ой қозғау» квадраттық функция қасиеттері мен графиктеріне ауызша тапсырмаларды орындады. Графиктері бойынша  сәйкестендіру жұмысын жүргізді.
Онлайн-мектеп тапсырмаларын алдымен топта талдап, сосын өздері аяқтап нәтижесі бағаланды.Сабақ өз дәрежесінде қорытындыланды.
Жаңа форматтағы ұстаз Жапенева Қ. «Преобразование выражений с помощью формул сокращенного умножения» тақырыбында ашық сабақ берді.
Жеті модульді қолдану арқылы «Кім жылдам», салыстырмалы карта, топпен жұмыс әдіс-тәсілдерін пайдаланды. Сабақ Блум жүйесімен құрылып жасалған. Қызығушылықты ояту мақсатында «Қайталау оқу-анасы» кезеңінде оқушылар сұрақтарға жауап берді. Түсіну бөлімінде постер қорғау арқылы жаңа тақырып мағынасын ашты. Оқушылар топпен белсенді, ынтымақтастықта жұмыс жасап отырды. Бұл жерде мұғалімнің жаңа технологияны жетік меңгергендігін және оқушылардың осы әдіс-тәсілге үйренгендігін атап айтуға болады.
Педагог-сарапшы математика пәні мұғалімі Асанбекова Эльвираның «Квадратичная функция, её свойства и график» тақырыбындағы сабағына қатыстым. Сабақтың eң cәттi болғaн тұcы cыныптaғы үнciз, тұйық бaлaлapды қозғaй бiлгeндiгi. Сабақ өз деңгейінде өтті. Топтық жұмыс жасалды . Aл дapынды бaлaлapдың шығapмaшылық қaбiлeттepiн өcipe aлғaндығы. Оның дәлeлi, оқyшылap cұpaқтapғa жayaп бepyдe, өз ойлapын жұмыстары apқылы көpceтyдe, әpтүpлi тaпcыpмaлapды оpындay бapыcындa қaбiлeттepiн тaнытты. Eң бacтыcы, кypc бaғдapлaмacын оқымaй-aқ, жeтi модyль элeмeнттepiн caбaқтapынa кipiктipyдi үйpeнгeнi болды.
Калибекова А. «Колебательное движение» тапсырмасын «Сиқырлы сұрақ» әдісімен жүзеге асырды.
Жаңа сабақты слайд арқылы түсіндірді. Оқушылар сабаққа белсенді қатысып, есепті шапшаң шығарып отырды. Оқушылар есеп арқылы шығарды. Оқушылар суреттерге қарап отырып, формулаларды еске түсірді. «Дағды» кезеңінде оқушыларға есептер берілді.  Мұғалімдер оқушыларды сабаққа қызықтыра білді.
        Апталық барысында мұғалімдер ұйымдастырған барлық іс-шаралар, яғни интеллектуалды сайыстар мен сыныптан тыс іс-шаралар, логикалық есептер құрастыру сайыстары мен ашық сабақтар заман талабына сай ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы өткізілді. Іс-шаралардың бәрі қашықтықтан жүргізілді.
         Жоғарғы санатты физика пәні мұғалімі  Қасымбаева Н.  7«А» мен   7«Ә» сыныбында «Қызықты физика әлемі» интеллектуалды сайыс» сыныптан тыс сабақ өтті. Сабақ өз деңгейінде өтті. Топтық жұмыс жасалды.  Мұғaлiм бұл caбaқтың оқyшылapдың қызығyшылығын apттыpaтындығын, мұғaлiмнiң өзi тыңғылықты дaйындaлып кeлce, оқyшылapғa жaңa тaқыpыпты игepy жeңiл тиeтiндiгiн, тaпcыpмa бойыншa оқyшылapдың өз бeттepiншe жұмыcты aлып кeтeтiндiгi, caбaқтa диaлогты қолдaнyдa бaлaның cөйлey тiлiн , өз пікірін айтып дәлелдей алу қабілеттерін жeтiлдipyi үшiн тиiмдiлiгi зоp eкeнiн aйтып өттi.
Ағылшын тілі пәні онкүндігінің қорытынды есебі
Бикен Римова атындағы МДШО бар орта мектеп-гимназиясында 1-12 ақпан аралығында ағылшын тілі мұғалімдерінің онкүндігі өтті. Онкүндік балалар мен ересектерді ағылшын тілін үйренуге шақыратын үгіт-насихат сипатындағы бейнероликтер арқылы ашылды. Одан әрі жоспарға сәйкес ағылшын тілі мұғалімі Төлеген Ернар 4-ақпанда "Gametime" іс-шарасын өткізді. 6 "А" және 6 "Ә" сыныптары арасында "21 ғасыр көшбасшысы"  және  "Миллион кімге бұйырады?" зияткерлік ойыны ұйымдастырылды. Зияткерлік ойынға 15 оқушы қатысты. Ойында 5 раунд болды. 1 раунд – 15 оқушы, 2 раунд – 7 оқушы, 3 раунд – 4 оқушы, 4 раунд – 3 оқушы, 5 раунд финал үш оқушы арасында өтті.
         Сабақтар әдістемелік тұрғыдан дұрыс құрылған.    Шет тілі пәндері бойынша оқушылардың дәптерлері бар. Электронды журнал  күнтізбелік жоспарға сай  толтырылуда. Оқушылардың журналдағы бағалары күнделіктеріндегі бағалармен сәйкес, уақтылы қойылып отырады. Оқулықтар жеткілікті. Сабақ барысында тиісті көрнекі құралдары қолданылуда.
         2021 жылдың 5 ақпанында Дуйсембинова Айдана 8 "А" сыныбында "The Natural World" тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың негізгі мақсаттары мәтіндегі ақпаратты егжей-тегжейлі түсініп, мәтіннен мазмұнын ашу, сонымен қатар мәтіндегі ақпаратты орташа грамматикалық дәлдікпен жаза білу болды.
Сабақта оқушылар ең алдымен сабақтың тақырыбын айқындап, жаңа сөздермен танысып, мәтінді оқып, мәтіннен кейін жаттығулар жасауы керек, яғни кестені толтырады. Сонымен қатар қазіргі кездегі грамматиканы қолдана отырып, сөйлемдер құрастырды.
Сабақта оқушылар өте белсенді жұмыс істеді, сабақ соңында олар өз мақсаттарына қол жеткізді. Сабақ барысында оқушылар ұлттық құндылықтарды қастерлеуге және намысшылдыққа, ұйымшылдыққа, елін, отбасын сүюге шақырылды.
          9- ақпанда ағылшын тілі мұғалімі Жунусова Айнур Уалихановна 8-сыныпта «Endangered Animals» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың бірінші кезеңінде балаларға Natural World тақырыбына кластер тапсырмасы берілді, онда олар осы сөз тіркесі бойынша әңгіме құрастырды. Содан кейін оқушылар Endangered animals туралы айтты. Мұғалім сабақтың мақсаттарымен таныстырды.   Оқушылар кітаптың  65-бетін ашып, жойылып бара жатқан жануарлардың түрлерімен танысты,  мәтінмен жұмыс істеді.
Мәтін шарты:
- жануарларды сипаттау;
- олардың тіршілік ету ортасының сипаттау;
- бұл жануардың жойылып кету себептерін жазу.
Мұғалім жануарлар туралы фактілерді айтты, оқушылар жануар туралы айтты .
Содан кейін оқушылар жануарлардың жойылып бара жатқан 10 түрінің видеосын тамашалады. Олар бейнені мұқият қарап, слайдта мұғалім оларға жануарларды бейнелеп көрсетті. Олардың міндеті жануарларды 1-ден 10-ға дейін орналастыру болды.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігі онкүндігінің қорытынды есебі
Бикен Римова атындағы МДШО бар орта мектеп – гимназиясында 15-26.2021ж. аралығында  қазақ тілі мен әдебиет пәнінің онкүндігі өтті.Ақпанның 15 күні қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ж.Мухамеджанова  10 «а» сынып оқушыларымен қазақ әдебиеті пәнінен «Қазақстандағы әлеуметтік қорғау жүйесі» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабаққа мектеп әкімшілігі қатысты.
Оқу мақсаты: 10.3.4.1 қажетті клешелер мен лексикалық құрылымдары қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу. Сабақта қазақ  ұлттық болмыс, намыс пен ар, жігер мен қайрат, ата-ана алдындағы борыш пен ел алдындағы абройды оқушылар бойына сіңіре отырып,  «DEAL» және «PRES» тәсілдері арқылы оқушыларға шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыда талдатып, әдеби эссе жаздырды. Оқушылар дескриптор арқылы өзін-өзі бағалады.
Ақпанның 16 күні қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Л.Сейдалиева  2 «б» сынып оқушыларына қазақ тілі пәнінен «Ертегі не туралы» тақырыбында ашық сабақ өткізді.
Оқу мақсаты: 2.1.5.1тыңдау көру материалындағы түсіну,сұрақтар қою және сипаттау. Оқу мақсатына жету барысында берілген  тапсырмалары бағалау критерийлеріне сәйкес болды. Оқушылар «Айқын мақсат қою» тәсілі арқылы мақала жазып,  дескриптор арқылы  бірін-бірі бағалады.
Ақпанның  18 күні  қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Г.Оспанжанова 6«а» сыныбында өткізген ашық сабағына  директордың әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары М. Кагиликова қатысты.
Сабақтың тақырыбы: «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесі
Оқу мақсаты: 6.1.5.1 Тыңдалған мәтін   мазмұны негізінде жоспар құру, сұрақтарға жауап беру,көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру.
Сабақ мақсаты оқу мақсатына негізделген. Жағымды психологиялық ортаны қалыптастыру үшін «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне тілектерін білдірді. Үй тапсырмасын «Автор орындығы» әдісі арқылы сұрады.  «От шашу» әдісі бойынша оқушылар бірін-бірі бағалады.  Оқушылар сұрақтарға белсене жауап берді.1-тапсырмада оқушылар мәтінді тыңдады. Тыңдаған мәтін бойынша берілген сызбаны толтырды. Дескриптор арқылы оқушылар өзін-өзі бағалады. саралау тапсырмалары сабақтың өн бойында жүріп отырды.Оқушылар сабақтан алған әсерлерін «БББ» кестесіне жазып қалдырды. Оқушылардың сөйлеу деңгейі жеткіліті. Сабақтың күтілетін нәтижесі анық. Сабақта уақытты тиімді пайдаланды.
         Ақпанның 25 күні  қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі  Б. Тыналинаның 5 «в» сыныбында өткізген ашық сабағына қазақ тілі мен әдебеит пәнінің мұғалімі- А. Бесикбаева қатысты.
Сабақтың тақырыбы: «Жұлдызды аспан құпиясы»
Оқу мақсаты: 5.2.2.1 – кеңес беру ,ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен   жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдану.
5. 3.6.1 – тақырып   бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге  өз ойын дәлелдеп жеткізу.
«Кім жылдам?» әдісі арқылы оқушылардан  үй тапсырмасын сұрады 1-тапсырма бойынша  «Тамаша идеялар» әдісі арқылы оқушылар кластер жазып қорғады. Берілген дескриптор бойынша топтар бірін-бірі бағалады.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін «Ет тартқыш»,  «қоқыс шелегі», «чемодан» әдісі арқылы өз ойларын білдірді.
Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі- Б. Тыналинаның «7 «б» сыныбында өткізген ашық сабағына Б. Галиева қатысты.  Сабақ мақсаты оқу мақсатына негізделген. Әр тапсырма сайын оқушыларға «көтермелеу-бағыттау» бағытындағы кері байланыс беріп отырды.   Оқушылардың сөйлеу деңгейі жеткілікті. Сабақтың күтілетін нәтижесі анық. Сабақта уақытты тиімді пайдаланды.
Ақпанның 24   күні  қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі А. Бесикбаеваның 2 «в» сыныбында өткізген ашық сабағына бастауыш сынып  мұғалімі Р.Сегизбаева  қатысты.
Сабақтың тақырыбы: «Тігінші мен ай»
Сабақ мақсаты оқу мақсатына бағытталған. «Пазл» әдісі арқылы сабақтың тақырыбы  ашылды.
Ақпанның 25 күні        Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі- Б. Галиеваның 2 «б» сыныбында өткізген ашық сабағына бастауыш  пәнінің мұғалімі О.Николаевна қатысты. Әр тапсырма сайын оқушыларға жұлдызшаларды «қолдану» бағытындағы кері байланыс беріп отырды. Сабаққа оқушылар белсене қатысты. Әр тапсырманы бөлінген  уақытпен орындады.
Орыс тілі мен әдебиеті пәні онкүндігінің қорытынды есебі
               Мектептің жұмыс жоспарына сәйкес 2021 жылдың 1 наурызынан 10 наурызына дейін орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің пәндік онкүндігі өткізілді.
Пәндік онкүндіктің мақсаттары:
* оқушылардың танымдық белсенділігін қалыптастыру;
* оқушылардың білім көкжиегін кеңейту;
* балалардың шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту;
* оқушылардың "орыс тілі" және "әдебиет"пәндеріне қызығушылығын ояту.
Орыс тілі мен әдебиетінің пәндік онкүндігі келесі мәселелерді шешуге арналды:
* әрбір оқушының жеке қабілеттеріне, бейімділігіне, мәдени-білім алу қажеттіліктеріне қарай сапалы білім алуына барынша қолайлы жағдай жасау;
* оқушылардың оқу іс-әрекетіне, шындықты және өзін-өзі тануға, сондай-ақ өзін-өзі тәрбиелеу мен өзін-өзі ұйымдастыруды дамытуға қызығушылығын арттыру;
* мұғалімдер мен оқушыларға өздерінің шығармашылық әлеуетін ашуға көмектесу;
* мерекелік шығармашылық атмосфера құру.
Барлық ашық сабақтар мен іс-шаралар нақты жоспарланған және жақсы әдістемелік деңгейде өткізілді. Мұғалімдер алға қойған мақсаттарға қол жеткізді. Негізгі міндеттер орындалды. Пән апталығы білім алушыларға өздерінің шығармашылық әлеуетін ашуға мүмкіндік берді. Сыныптан тыс барлық іс-шаралар оқушылардың орыс тілі мен әдебиетіне танымдық қызығушылығын қалыптастыруға ықпал етті. Өткізілген іс-шаралар оқытудың әртүрлі тәсілдерімен, әдістемелерімен, сабақты ұйымдастыру формаларымен ерекшеленді. Мұғалімдер шығармашылықпен жұмыс істеуге тырысты. Өйткені қазіргі сабақ - бұл мұғалімнің жұмысы, оның кәсіби даралығын көрсетуге деген ұмтылысы. Іске асырылған мүмкіндіктер оқушыларды дамытады және пәндерге деген қызығушылықты оятады. Пәндік онкүндік оқушыларға өзін-өзі тануға мүмкіндік берді. Жалпы бұл шығармашылық ойлауды дамытуға, қорытынды жасауға, оқуға деген ынтаны тәрбиелеуге бағытталды. Барлық іс-шаралар қызықты және танымдық сипатқа ие болды. Оқу дағдыларын қалыптастыруға арналған тапсырмалар, шығармашылық ойлауды дамытуға арналған стандартты емес тапсырмалар, логикалық ойлауды, зерттеу дағдыларын дамытатын міндеттер сәтті қолданылды. Негізінен пәндік онкүндіктің барлық іс-шаралары проблемалық-дамытушылық сипатта болды. Пәндік онкүндік іс-шараларын өткізу кезінде оқушылардың қызығушылығы әр мұғалім өз пәні бойынша іс-шараларды үнемі өткізіп отыруы керек және мұны тек пән апталығы кезінде ғана емес, әр тоқсанның соңында да жасау керек екенін көрсетті.
Жоспар бойынша белгіленген барлық іс-шаралар өткізілді.
III тоқсанында өткен әдістемелік күн туралы ақпарат
10 наурызда «Критериалды бағалау жүйесі арқылы оқушылардың  білім сапасын жетілдіру» тақырыбында әдістемелік күн ұйымдастырылды. Әр әдістемелік топтан құрылған жоспар негізінде бір мұғалімнен әдістемелік сабақтар көрсетті.
1.Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі А.У.Жунусова 5 «Б» сыныбына «Mythical creatures» тақырыбында ашық сабақ өткізді.
Мақсаты: сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде "мифтік жануарлар" тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктерді меңгеру.
- жануарларды сипаттауды үйрену;
- presentsimple-де етістіктерді үйлесімді сөйлеуде қолдану;
- сөйлеу, оқу, тыңдау сияқты іс-әрекеттерде дағдылар мен қабілеттерді дамыту;
- жаңа сөздерді есте сақтау қабілетін дамыту;
- әлеуметтік-мәдени құзыреттілікті дамыту;
- жануарларға деген сүйіспеншілікті, экологиялық мәдениетті тәрбиелеу;
- табиғатқа ұқыпты қарауға тәрбиелеу.
Міндеттері:
"Мифтік тіршілік иелері"тақырыбында білгендерін қайталау және жаңа сөздерді            енгізу;
Мәтін мазмұнын болжау білігін дамыту;
Іздеу арқылы оқу қабілетін дамыту.
Диалог жүргізе білу-оқылымға байланысты пікір алмасу (диалогтік сөйлеу);
Сабақтың бірінші кезеңінде мұғалім балаларды Mythical creatures сабағының тақырыбымен және сабақтың мақсаттарымен таныстырды. Оқушылар кітапты 93-бетті ашып, жаңа сөздермен танысып, мәтінді  аударды. Кітаптағы 2-жаттығу (шындық/жалған) және 3-жаттығулар орындалды.
Мұғалім оқушылардан блиц сауалнамасын алды. Мифтік жануарларға қатысты сұрақтар қойылды.  Балалар ат пен Кентаврдың (мифтік жануар) ұқсастығы мен айырмашылығын тауып, диаграмма құрды. Оқушылар бұл тапсырманы өте жақсы орындады.
Сабақ соңында оқушыларға сұрақтар қойылды.
Біздің сабақтың тақырыбы қандай болды ?
Біз не туралы сөйлестік?
Мәтін  не туралы болды?
Ең қиыны?
Біз нені  білдік?
Оқыту тапсырмасы беріліп, сабақта белсенділік үшін ұпайлар қойылды.
2.Математика пәнінің мұғалімі А.О.Амирбаева 7«А» сыныбында «Бүтін өрнектерді түрлендіру» тақырыбында алгебрадан ашық сабақ өткізді.
Оқу мақсаты: 7.1.2.14 тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану.
Сабақты онлайн форматта оқушылардың қажеттіліктерін ескере отырып жоспарлаған.  Сабақтың басы өткен білімді пысықтау мақсатында бүгінгі сабақта қолданылатын формулалар тізбесін сұраудан басталды. Балалар жақсы жауап берді. Формуланы түрлендірулерде қолдана білу біліктіліктерін тексеру мақсатында «Белгісіз мүшесін тап» тапсырмасын орындатты. Кері байланыс ретінде осы тапсырманы жеңіл орындаудың себебі неде екенін сұрады.  «Кім жылдам есептейді?» тапсырмасын орындауда  есептеудің тиімді әдісі көрсетілді.  Күнделікті өмірде үстел бетінің ауданын табуда қысқаша көбейту формуласын қолдану арқылы тиімді есептеуге болатынын көрсетті. Есепті Саметова Ақниет жақсы шығарды.  Дескрипторы берілген қалыптастырушы бағалау тапсырмасы орындалды.  Шығарған оқушылардың тапсырмалары ортаға салынып талданды.
    Сабақтың ортасында тиімді есептеу тәсілдерін қолданатын күрделі өрнектері кездесетін мысалдарды құрастырды. Мұнан кейін алған білімді қолдану мақсатында дескриптормен тапсырмалар берілді. Оқушыларға бағыт-бағдар беру арқылы есептің шығару жолы көрсетілді. Сабақтың соңында сабақты қорытындылау сұрақтары қойылды. Жайық Ақбаян мен Самет Ақниет бүгінгі сабақтың түйінін айтып, ойларын қорытындылады.  «Сөйлемді жалғастыр» рефлексиясы жүргізілді.
     Сабақ мақсатқа сай өтті, Оқушылардың қатысу белсенділіктері жақсы. Сабақтың әр кезеңдері бір-бірімен байланысып, қорытындыланды. Оқушыларды мадақтау, «Тамаша!», «Жарайсың!» деп, қолдау арқылы бағалап отырды.  Әр тапсырма бойынша нені білу керектігін  сұрақтармен негіздеп, пысықтады.
          Дегенмен де дәстүрлі оқыту форматындай емес, көлеңкелі тұстары  да болды. Оқушылардың тақырыпты цифрлық ресурстар арқылы меңгеруі қадағаланды. Жаңа тақырыпты меңгерудегі олқылықтар мен кемшіліктерді анықтап, түзету жұмыстары келесі сабақта жүргізіледі
3.Орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Д.С.Жунусова жиынтық бағалау тапсырмаларын құрастыру бойынша мектеп педагогтарының проблемалық және өзекті мәселелерін талқылау мақсатында шебер сынып өткізді. Мұғалімдерге бағалау процесін әзірлеуде қолданылатын құралдар ұсынды. Педагогтер бірлесе отырып, бағалау құралдарын әзірлеу процесін талқылады. Шебер сынып қатысушыларына талқылау үшін мынадай сұрақтар қойылды:

Әлемде объективті бағалау бар ма?
Бағалау объективті болу үшін не істеу керек?

Бағалау өлшемдерінің көрнекі мысалдары келтірілді. Әріптестерге бағалау критерийлерін анықтау бойынша ұсыныстар берілді. Сондай-ақ, ақыл-ой дағдыларын анықтауға арналған ыңғайлы кесте ұсынылды. Бағалау критерийлерін ойлау дағдыларының деңгейлерімен салыстыру мысалы келтірілді. Жиынтық бағалау тапсырмаларын құрастыру кезінде міндетті құжаттама бойынша материал ұсынылды. БЖБ және ТЖБ тапсырмаларының түрлері, БЖБ және ТЖБ әзірлеу кезеңдері талқыланды. Тапсырманы орындаудың әр қадамын сипаттайтын дескрипторларды құрастыруға назар аударуды айтып өтті. Оқушылар зерттелетін материалды анықтауда маңызды рөл атқарады және оларға көмектесу үшін мұғалімдер оқу процесінде өз орындарын табуы керек екенін түсінеді. Осылайша, сабақтардағы сұрақтар, пікірталастар және басқа да іс-шаралар "оқушыларды қателікке бой алдыру" үшін емес, білімді диагностикалауға және оқушыларды тиісті қолдауға бағытталған”
Сондай-ақ некорективтік тапсырмалардың сипаттамалары, дизтракторлардың маңыздылығы және тапсырмалардың дұрыстығы талқыланды.
Шебер сынып барысында әріптестерге үнемі кері байланыс беріліп отырды. Онлайн іс-шараның рефлексиясы чатта, сондай-ақ ватсапта берілді. Барлық дайындалған материалдар әріптестерге жиынтық тапсырмаларды әзірлеуге көмектесу үшін ұсынылды.
4.Бастауыш сынып мұғалімі М.Е.Сарсембаева  қазақ тілі сабағынан «Зат есім» тақырыбынды 2 «А»  сыныбына   ашық сабақ өткізді. Жоспар бойынша алынған сабақтың мақсаттары: 2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау. 2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру. 2.4.2.3 - сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату
Өткен сабақты еске түсіріп, үйге берілген тапсырманы сұрады. Оқушылардың танымдық дағдыларын дамыту мақсатында «Ойлан тап» әдісін пайдалана отырып, балалардың назарын тақтадағы жазуларға аударды. Әр бағандағы жазулардың бір-бірімен  қандай байланысы бар екендігін сұрады. Оқушылар кезек-кезекпен бағандағы берілген сөздердің байланысын айтып өтті. Сол кезде Ашымбекова Милана өзінің алғырлығын танытып жаңа сабақтың тақырыбы «Зат есім» екенін айтты.   Сол сәтте оқушылармен бірге жаңа тақырыптың ережесін оқып, бірнеше рет қайталады. «1 минуттық әңгіме» әдісі арқылы  тапсырма ұсынылды. Оқушылар тапсырманы ойдағыдай орындап шықты. 3- тапсырманы бастамас бұрын оқушыларды сергіту мақсатында «Тапқыр, әрі жылдам»  ойыны арқылы кесте ұсынды. Кестедегі тапсырманы орындау кезінде оқушылар оқу жағдайында сыныптастарымен қарам-қатынас жасай отырып, өз идеяларын ұсына алды. Тапсырма оқушылардың жеке орындаулары үшін құрастырылған. Тапсырманы орындау кезінде С деңгейдегі  оқушыларға мұғалім көмек көрсете алды.
Әрбір тапсырма кезінде «Бас бармақ» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалаулар жүргізілді, яғни оқушылар бір-бірін жеке жұмыстар кезінде бағалады.
5.Бастауыш сынып мұғалімі Н.А.Хиневич 1 «В» сыныбына жаратылыстану пәнінен «Магнит» деген тақырыпта ашық сабақ өткізді.
Мақсаты: 1.5.6.1 магниттік қасиеттері бар денелерді анықтау; 1.5.6.2 магниттердің қасиеттерін зерттеу 1.1.2.1 қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу; 1.1.2.2 көрсетілген экспериментті түсіндіру
Өткізілген сабақ алға қойылған мақсаттар мен міндеттерге қол жеткізді. Сабақ эксперименттік зерттеулер сериясына негізделіп,  ақпараттық және практикалық бағытта өтті. Соның негізінде балалар қорытынды жасап, нәтижелерін шығарды. Жұмыс барысында балалар белсенді әрекет етті. Балалар сабаққа жақсы қатысып отырды. Оқу уақыты тиімді қолданылды. Сабақ балалардың физикалық және психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып жүргізілді.
Тақырып балаларға қызықты болды деп қорытынды жасауға болады. Жаңа материал түсіндірілді.
          6.География пәнінің мұғалімі Ш.Х Кадырова «География пәнінен жаңа форматтағы ҰБТ дайындалу әдістемесі» тақырыбында онлайн пікірлесу алаңын жүргізді.
Сабақтың мақсаты: География пәнінен жаңа форматтағы ҰБТ дайындалу әдістемесімен бөлісу, ерекшеліктерімен мүмкіндіктерімен таныстыру.
Жаңа форматтағы ҰБТ –ге дейін келген ҰБТ дің тапсырмаларымен дайындалу үшін көбіне мұғалімдер бағдарламаға сай құрастырылған қалыпты яғни бір-біріне ұқсас жоспарлармен оқушыларды дайындап келген болатын.  Сындарлылық оқыту теориясының мақсаты – оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету.
Бір дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар;
Бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар;
Сәйкестікті құру бойынша тапсырмалар;
            7.Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Б.Ж.Тыналина «Наурыз бата- тілектері» деген тақырыпты 8 «Б» сыныбына ашық сабақ өткізді.
Мақсаты: 8.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс -әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру;
8.1.5.1  - тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау.
Оқушылар 1-тапсырма мәтінін түсініп оқып, не туралы айтылғанын анықтады.
Дескрипторлар
Мәтінді түсініп оқиды
Мәтінде не туралы айтылғанын анықтайды
Бата өлеңінің түсіп қалған сөздерін толықтырады
2-тапсырма.
Мәтіндегі жаңа сөздер мен сөз тіркесітерін табу
Дескрипторлар
Мәтіндегі жаңа сөздер мен сөз тіркесітерін анықтап, жазады  «Қос жазба  күнделігі» әдісі арқылы мағынасын ашады.
Қорыта келе, Бикен Римова атындағы МДШО бар орта мектеп-гимназиясында "Критериалды бағалау жүйесі арқылы оқушылардың білім сапасын жетілдіру" тақырыбында әдістемелік күн ұйымдастырылды. Өткізілген іс-шараларға Жылыбұлақ орта мектебі  мен Көкдала орталау мектебінің ұстаздары қатысты. Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі А.У.Жунусова 5 "Б" сыныбына "Mythical creatures",  математика пәнінің мұғалімі А.О.Амирбаева 7 "А" сыныбына "Бүтін өрнектерді түрлендіру", қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Б.Ж.Тыналина 8 "Б" сыныбына "Наурыз бата-тілектері" тақырыптарында ашық сабақтар көрсетті. География пәнінің мұғалімі Ш.Х.Кадырова "География пәні бойынша жаңа форматтағы ҰБТ дайындау әдістемесі" атты пікірлесу алаңын жүргізсе, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Д.С.Жунусова "Актуальные вопросы по суммативному оцениванию учащихся" тақырыбында шебер сынып көрсетті.  Әдістемелік күнге қатысқан "ЗЕЙІН" ЖҚ мұғалімдері рефлекция барысында өзара ой бөлісіп,  әдістемелік күнге оң бағасын берді.
Аудандық пән олимпиадасының қорытынды нәтижесі туралы анықтама
8-12 ақпан аралығында К.Тоқаев атындағы ОМ базасында пән олимпиадасы өтті. Аудандық пән олимпиадасына мектепішілік олимпиададан І орын алған 30 оқушы қатысты. Олимпиада қорытындысы бойынша 2 оқушы жүлделі орынды иеленді. Оның ішінде І орын  – 10, ІІ орын – 16, ІІІ орын – 4.
   Олар:

Р/с	Оқушының аты-жөні	Сынып	Оқыту тілі	Пән атауы	Пән мұғалімінің аты -жөні	Орын
1	Болат Ажар	9 «Ә»	қазақша	математика	Амирбаева А.О.	II
2	Оралғазы Бақытжан	10 «Ә»	қазақша	математика	Ахметжанов Д.М.	II
3	Нұрғазы Гүлнұр	9 «Ә»	қазақша	физика	Касымбаева Н.А.	II
4	Шингожин Дәулет	10 «Ә»	қазақша	физика	Касымбаева Н.А.	III
6	Сәмет Әйгерім	10 «Ә»	қазақша	химия	Дана Мұратқызы	II
7	Булавин Кристиан	11 «Б»	орысша	химия	Баялиева Г.Е.	I
8	Нарықбай Аружан	9 «А»	қазақша	биология	Биржанова З.Ж.	III
9	Бекмурза Алихан	10 «Ә»	қазақша	география	Кадырова Ш.Х.	III
10	Дон Артур	11 «б»	орысша	география	Асанбекова А.С.	III
11	Уразалиева Балжан	9 «А»	қазақша	қазақ тілі мен әдебиеті	Оспанжанова Г.М.	II
12	Ауылбек Оралған	10 «А»	қазақша	қазақ тілі мен әдебиеті	Мухамеджанова Ж.У.	I
13	Раисова Ақнұр Жандосқызы	11 «А»	қазақша	қазақ тілі мен әдебиеті	Карсыбекова Н.Н.	III
14	Ким Диана Викторовна	9 «Б»	орысша	қазақ тілі орыс сыныбында	Тулеуова А.А.	I
15	Шахворостаева Анжела	10 «Б»	орысша	қазақ тілі орыс сыныбында	Кайрмденова Қ.Ж.	III
16	Тамо-Оглы Гульнар	11 «Б»	орысша	қазақ тілі орыс сыныбында	Тыналина Б.Ж.	III
17	Дуз-Оглы Мадина	10 «Б»	орысша	орыс тілі мен әдебиеті	Жунусова Г.С.	III
18	Ан Леонид Владимирович	11 «Б»	орысша	орыс тілі мен әдебиеті	Жунусова Г.С.	I
19	Касымова Балжан	11 «А»	қазақша	орыс тілі қазақ сыныбында	Садыкова А.О.	II
20	Әбен Ақбота	10 «Ә»	қазақша	ағылшын тілі	Голодова О.В.	II
21	Азенов Тимур	11 «Б»	орысша	ағылшын тілі	Голодова О.В.	III
22	Омарғалиева Жанель	9 «А»	қазақша	Қазақстан тарихы	Уалиева Г.О.	II
23	Емберген Айзада	11 «А»	қазақша	Қазақстан тарихы	Уалиева Г.О.	II
24	Маратұлы Досжан	10 «Ә»	қазақша	құқықтану	Уалиева Г.О.	III
25	Нұржанова Аружан	11 «А»	қазақша	құқықтану	Уалиева Г.О.	I

2021 жылдың 22 ақпан – 3 наурыз аралығында жалпы білім беретін пәндер бойынша олимпиаданың облыстық кезеңіне төмендегі мектеп оқушылары қатысып, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.А Тулеуованың 9 «Б» сыныбындағы оқушысы Ким Диана Викторовна жүлделі III орынды иеленді.

№	Оқушының аты-жөні	Сынып	Пәні	Орын	Оқыту тілі	Пән мұғалімінің аты-жөні
1	Булавин Кристиан	11 «Б»	химия		орысша	Баялиева Г.Е.
2	Ауылбек Оралған	10 «А»	қазақ тілі мен әдебиеті		қазақша	Мухамеджанова Ж.У.
3	Ким Диана Викторовна	9 «Б»	қазақ тілі орыс сыныбында	III	орысша	Тулеуова А.А.
4	Ан Леонид Владимирович	11 «Б»	орыс тілі мен әдебиеті		орысша	Жунусова Г.С.
5	Нұржанова Аружан	11 «А»	құқықтану		қазақша	Уалиева Г.О.

Облыстық
пән олимпиадасына қатысу бойынша
соңғы 3 жылдықтың салыстырмалы көрсеткіші

Қатысқан оқушы саны	2018-2019 Оқу жылы	2019-2020 Оқу жылы	2020-2021 Оқу жылы
Қатысқан оқушы саны	4	6	5
Алынған жүлделі орындар саны	1	4	1
І орындар саны	-	-	-
ІІ орындар саны	1	2	-
ІІІ орындар саны	-	2	1

Әдеби оқулардың нәтижесі:
10.03 ZOOM бағдарламасы арқылы  онлайн режимде  аудандық «Қадыр Мырзалиев оқуы» байқауына Сөздің бәрі құдіретті...   /70 өлең/  7 «А» сынып оқушысы Самет Ақниет 2-орын, 11 «А» сынып оқушысы Байтарова Аружан «Кейбір жырым дән ұшырып қырманда,
Кейбір жырым бақташы боп жүр маңда» бөліміне қатысып, 2-орын иеленді. Жетекшісі М.С.Кагиликова.
         17.03. ZOOM бағдарламасы арқылы  онлайн режимде  аудандық «Абай оқуына» 8-сынып оқушысы Әбіш Үміт «Өлең –сөздің патшасы, сөз сарасы» бөлімі бойынша 2-орын, 5-сынып оқушысы Қуанбек Ақерке 2-орынды, 10-сынып оқушысы Нұрланұлы Ержан эссе бөлімі бойынша 1-орынды иеленді
Жас мамандармен жұмыс жүргізу есебі
Жаңа педагогикалық технологияларды жетілдіре, игере отырып, білім берудегі жаңашыл қызметте оқушылардың білім сапасын арттыру, жан-жақты дамыту, жас мұғалімдерді қазіргі өмір талабына сәйкес нәтижеге бағдарланған білім берудегі жаңашыл қызметте жаңа технологиялармен жан-жақты жұмыс істеуге жұмылдыру мақсатында мектеп-гимназиямызда «Жас мамандар» мектебі құрылды.
2020-2021 оқу жылында мектеп-гимназиямызда 12 жас маман жұмыс істеп шықты.
Дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері: Абдрахманов Е.М., Сейд-оглы А.А.  Ағылшын тілі пәнінің мұғалімдері: Төлеген Е.Е., Амиртай К.А., Жунусова А.У. Дюсембинова А.М., Тұрсын С.Қ.
ДТІЖО Табақбай А. М., педагог-психолог Иманалиева Д.С., дефектолог Курмангалиева А.Е., қазақ тілі мен әдебиеті пінінің мұғалімі Сейдалиева Л.Б., АӘД пәнінің мұғалімі Шөберебаев Т.К.
  Жас мамандарға тәжірибелі ұстаздар қауымынан тәлімгер тұлға бекітіліп, олармен жоспарға сай тыңғылықты жұмыс жүргізілді. Жас маманға күнтізбелік, тәрбие, күнделікті сабақ жоспарын жасау, жоспарлау жайлы түсінік беріліп, дұрыс орындаулары қадағаланып отырды. Сабақ өткізудің, сынып сағатын өткізудің әдіс-тәсілдерін үйретіп, сабақтың, сынып сағатының мақсатын дұрыс қоя білуіне көңіл бөле отырып, көмек көрсетілді.
          «Мұғалім мәдениеті мен этикасы» туралы «Жас мұғалім», «Ұстаз болу – ізденіс, еңбектену» тақырыптарында жан-жақты әңгімелер өткізілді. Сондай-ақ, жас мамандардың күнделікті сабақ жоспарын, сынып сағатының жоспарын уақытылы жазып отырулары қадағаланды. Тәлімгер ұстаздар жас мамандарға сабақта әдіс-тәсілдерді тиімді қолдануды меңгертіп, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргізе білу жолдары жайлы нұсқаулықтар беріп отырды. Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыра отырып, сабақты түрлендіріп өткізу жолдарын қарастырулары әкімшілік тарапынан қадағаланып отырды.
Жас мамандар пән апталығына, түрлі сайыстарға, мектепте өтетін барлық жиындарға өз үлесін қосты. Оқушылармен жұптық, топтық ұжымдық жұмыс жүргізу жолдары үйретілді. Нормативтік құжаттармен, әдістемелік нұсқаулықтармен жұмыс жүргізу жолдары жайлы түсінік беріліп, өз білімін көтеріп отыруға ықпал жасалды.
03.05-14.05 аралығында «Жас мамандар»  мектебінің онкүндігі өтті.
Тақырыбы: «Жас маманның сабақта инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдану шеберлігі»
Мақсаты: Жаңартылған білім мазмұны негізінде сабақты жоспарлаудағы кедергілерді жою арқылы оқыту мен оқу үдерісін жетілдіру.
Тәлімгер ұстаздары онкүндік барысында жас мамандарға  үлкен көмек көрсете білді. Онкүндік аясында жаңартылған  білім мазмұны негізінде  ашық сабақтар, интелектуалды ойын және сыныптан тыс іс-шаралар өткізді. Сабақтар әдістемелік тұрғыдан дұрыс құрылған.Сабақ мақсаты оқу мақсатына негізделіп, сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер оқу мақсатына бағытталған.   Тақырып бойынша алынған тапсырмалары оқушылардың жас ерекшелігіне сай берілді. Оқушылар өз бетінше танымдық және шығармашылық белсенділіктерін арттыру бойынша жұппен және топпен бірлесе отырып, тапсырмаларды орындады.
Қорыта келе, жас мамандармен жыл бойына әдістемелік, педагогикалық, психологиялық тұрғыдан дұрыс құрылған, нәтижелі жұмыстар жүргізілді.
Жыл бойына атқарылған жұмыстар мектептің негізгі әдістемелік мәселесін іске асыруға бағытталған. Бірақ жетістіктермен қатар кемшіліктер де  жетерлік. Олар мына төмендегідей:
1. Оқушылар мен оқытушылардың бірлескен шығармашылық еңбектері мен ғылыми зерттеу жұмыстарының  аздығы;
2. Кейбір мұғалімдердің жаңартылған бағдарлама бойынша оқыту курсынан өтпеуі;
3. Онлайн оқыту формасына көшу салдарынан Lesson study (зерттеу сабақтары) арқылы деңгейлі бағдарлама модульдері сабақтарға тиімді ықпалдастырылмады;
4. Мұғалімдердің аттестациядан уақытылы өтпеуі.
2020-2021 оқу жылының   болған кемшіліктерді жою үші төмендегідей жағдай жасау:

оқушылардың білім сапасын арттыру.
Қоғамдық басқару жолымен мектепті басқаруды жандандыру
Мұғалімдердің мамандық құзіреттілігін арттыру
Ата-аналардың тәрбиедегі ролін дамыта отырып мектеп өміріне белсендендіре түсу

5. Педагогикалық ұжымды жаңашылдыққа жетелеу
SWOT-талдау

Күшті жақтары	Әлсіз жақтары
Мектеп оқушыларының 64,2% - оқу озаттары мен екпінділері (жоғары сапалы білім сыныптары 64,2% - дан жоғары-2Б, 2А, 2В, 3А, 3Б, 3В, 4Ә, 4А, 4Б, 6Ә, 9А, 11А	Білім сапасы 55%- дан төмен сыныптар – 5В, 8Б, 9В,10А
Мектеп педагогтарының инновациялық оқытуды, сын тұрғысынан ойлау әдістемесін және басқа да білім беру технологияларын қолдануы	Мұғалімдердің 40% - ы саралауды жүзеге асыруда, сабақтың мақсатына сәйкес тапсырмаларды таңдауда және бағалауды жүзеге асыруда қиындық туғызады
Түрлі байқаулар бойынша жүлделі орындар көп	Оқушылардың пәндік олимпиадаларға жеткіліксіз дайындығы
Мұғалімдердің облыстық және республикалық конкурстарға белсенді қатысуы	Жас мамандардың түрлі конкурстарға қатысудағы енжарлығы
Мұғалімдердің 50% сабаққа талдау жасай алады	Мұғалімдердің 50% - ы педагогтердің өз қызметін талдауға формальды қатынасы
Жаратылстану, география, математика пәндері бойынша білім сапасы 75% жоғары	Казақ тілі, орыс әдебиеті пәндері бойынша 68%-дан төмен көрсеткіште
Мектеп мұғалімдері карантиндік шаралар жағдайында мобильді және белсенді болып қала береді	Авторлық бағдарламаларды құру және бекіту бойынша педагогтар жұмысының төмен көрсеткіштері
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар үшін коллаборативті орта құру	Инклюзивті білім беруді жүзеге асырудың жеткіліксіз деңгейі
«Қауіп» тобындағы жекелеген оқушыларды спорт секцияларына тартылды	Барлық ата-аналарды мектептің қоғамдық өміріне тарту мүмкін болмады.
Оқушылар аудандық іс-шараларға белсенді қатысты	Оқу процесі кезінде бақылаудың жеткіліксіздігіне байланысты құқық бұзушылық жағдайлары орын алды.
«Мектепке жол» акциясы жоғары деңгейде өтілуде	Мектеп инспекторымен жұмыс толық атқарылмағандықтан жекелеген оқушылардың құқықтық тәрбиесінің төмендеуіне әкелді .
Ата - аналар және қамқоршылық кеңесінің жұмысы жолға қойылды	ДТЖО – әлеуметтік педагог – педагог – психолог тарапынан бірлескен жұмыс атқарылмаған
Сыныптарда достық, жайлы атмосфера қалыптасқан. Сынып сағаты қызу , оқушылардың қатысуымен өтедіі. Барлық оқушылар өз ойларын ашық, бүкпесіз айтатын дәрежеде, топпен жұмыс жасағанда, топ ережесіне бағынып, бір - бірін сыйлап, әркімнің ойы құнды екенін ескеріп отырады	Кейбір сынып сағатына қатысу барысында (мысалы 8 в, 7 в, 8 а) байқағаным, оқушылардың белсенділігі төмен, мұғалім жетелеуші сұрақтар қоя отырып, оқушылардың ойларын бөлісуін сұрағанда 5,6 оқушы ғана белсенділік танытып, жиі диалогке түсіп отырды. Тәрбие сағаттарын өткізуде сынып жетекшілері алдына мақсат қойғанда ең бірінші осы өткізіліп отырған сынып сағатының нәтижесінде оқушылар өздерінің ересек өмірінде пайдасы тиетін, алдағы өмірлерінде дұрыс қолдана алатын дәрежеде өтуіне көңіл бөлуі жетіспейді.
1 сыныптар мен 5 сыныптардың бейімделу кезеңі болғандықтан сынып жетекшілер сынып сағаттарын өткізуде ұжымның бірлігіне, бір-біріне мейірімді қарым-қатынас болуына, бірлескен жұмыс жасауларына көңіл бөліп , сынып сағаттары өз дәрежесінде жүргізуде.	Мектептік іс-шараларына барлық сыныптар қатысады, бірақ белсенділігінің деңгейі әр түрлі. Іс – шараларда көбінесе бірнеше белсенді оқушылар ғана қатысады. Бұл сынып жетекшілерінің балалардың қабілетіне қарай іс - шараға қатысуға тарту, әр оқушыны белсенді ұйымдастыруына байланысты
Денсаулықты нығайту, Салауатты өмір салтын қалыптастыру, ерте жүктіліктің алдын алу бағытында мектеп психологымен, медбикемен, аудандық СӨС кабинеті қызметкері А.С.Савченкомен бірлескен көптеген жұмыстар жүргізілді. Аудандық жарыстарға оқушылар қатысып, жүлделі орындар иеленді.	Мемлекеттік рәміздерді насихаттау және оқу бойынша жұмыс жүргізілді. Сонымен қатар, қараша, наурыз айларында оқушылардың мемлекеттік рәміздер бойынша білімдері тексеріліп, сауалнама жүргізілді. Сауалнама қорытындысы бойынша символизм авторлары тарих бойынша төмен көрсеткіш көрсеткен оқушылар болды.
ҚР «Тіл туралы» Заңының орындалуы және «Тілдерді қолдану мен дамытудың 2020-2021 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын» іске асыру жөніндегі жұмыстар оң нәтижесін беруде. Аудандық, Облыстық «Мұқағали», оқуларына қатысқан оқушыларымыз жүлделі орындарды иеленуде.	Сынып жетекшілерінің ата-аналармен ынтымақтастығының төмен деңгейі. Ата-аналардың көпшілігі мектепке тек жақсы себептермен шақырылған кезде ғана барады.
Карантин кезінде ата-аналардың мектептегі және сабақтан тыс өмірге белсенді қатысуы	Мектеп кабинеттері мен мектеп аумағын көгалдандыру бойынша жұмыстың жеткіліксіздігі
Оқушылар мен ата-аналардың қайырымдылық акцияларына белсенді қатысуы
Мүмкіндіктер
Мұғалімдердің 100% - ы жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстық даярлықтан, сондай-ақ бөлім мен тоқсан үшін Жиынтық бағалауға арналған тапсырмаларды сараптау және әзірлеу бойынша 70% - ы өтті Гимназиялық сыныптарда пәндерді тереңдетіп оқыту жүзеге асырылады * қазақ тілі мен әдебиеті, Орыс тілі мен әдебиеті, математика Мектепті дамыту жоспарын іске асыру бойынша сертификатталған, шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің қызметі, Сабақты зерттеу Мұғалімдердің 28% педагог-зерттеуші санатына ие, мұғалімдердің 12,7% педагог-сарапшы санатына ие, мұғалімдердің 22,5% педагог-модератор санатына ие 10 мұғалім аттестаттаудан өтіп, біліктілік тестін тапсыруды жоспарлап отыр

2021/2022 оқу жылына арналған міндеттер:
Мектептің педагогикалық ұжымының нақты мүмкіндіктерін ескере отырып, педагогикалық ұжымның проблемаларын педагогикалық талдау негізінде жаңа оқу жылына арналған міндеттер анықталды:

инновациялық технологияларды әзірлеу мен дамытуды қамтамасыз ету, мектепті дамыту Бағдарламасын іске асыру үшін қажетті жағдайлар жасауды жалғастыру (ұйымдастырушылық, кадрлық, материалдық-техникалық, уәждемелік, нормативтік құқықтық) ;
әр оқушының табысты оқуына қолайлы жағдай жасау бойынша жұмысты жалғастыруға  ;
барлық пәндер бойынша оқу деңгейі мен 100 пайыздық үлгерімді сақтауға міндетті;
білім сапасын арттыру бойынша жұмысты жалғастыру;
Сапалы мектеп білімінің мазмұны бойынша жұмысты жалғастыру  ;
мұғалімдердің кәсіби шеберлік деңгейін жетілдіру  ;
сабақтарда жаңа білімді меңгеру бойынша жұмыс кезінде құзыретті және жүйелі-әрекеттік тәсілді жүзеге асыру;
білім беру технологияларын белсенді енгізу және сабақ пен ішкі уақытта әртүрлі жобалық және зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру арқылы ынталы балалармен жұмыс жүйесін жетілдіру.
Патриоттық бағыттағы іс-шараларға оқушылардың қатысу деңгейін арттыру.
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру, кітап оқу жұмысын жандандыру;
Білім алушылардың экологиялық білімін қалыптастыру бойынша жұмысты жалғастыру;
Сынып ұжымдарындағы тәрбие жұмысының жүйесін жетілдіру;
Сынып жетекшілеріне арналған көркемдік бағыттағы үйірмелер мен бірлестіктердің жұмысын насихаттау;
Жалпыадамзаттық құндылықтарға оқушыларды сатып алу;
Салауатты өмір салтына, белсенді өмірлік ұстанымға қажеттілікті қалыптастыру;
Жүйенің барлық буындарының қызметін үйлестіру және өзара әрекеттесу: мектеп және отбасы, мектеп және қоғам;
Ата-аналармен өзара әрекеттесу нысандарын кеңейту;
Мінез-құлықтың девиантты түрлері мен зиянды әдеттердің алдын алу бойынша жұмысты күшейту;
Ішкі қызмет жүйесін дамыту және жетілдіру
"Мұғалім-оқушы-ата-ана" жүйесіндегі жұмыс, мұғалімдердің ақыл-ойын дамыту;
Диагностикалық әдістердің тұрақты базасын құру;
Параллельдер бойынша білім алушылардың психологиялық сауаттылығын арттыру бойынша тақырыптық апта өткізу;
1-ші, 5-ші және 10-шы сынып оқушыларымен Мектептегі бейімсіздіктің алдын алу бойынша сабақтар циклін өткізу;
ЕББҚБ балаларымен және мүгедектермен, сондай-ақ олардың ата-аналарымен жұмыс істеу бойынша мамандардың өзара әрекеттесу алгоритмін құру.
Білім алушылармен бірге маңызды бейінді конкурстарға қатысу.
Мектеп мұғалімдеріне арналған "инклюзивті білім беру жағдайында оқыту үдерісін ұйымдастыру"тақырыбында семинар, вебинар ұйымдастыру.
Балалардың белсенді сөздік қорын, өз ойларын еркін айтуды дамыту;
Ата-аналар жиналысына қатысу , логопедиялық сауаттылықты арттыру.

«Бикен Римова атындағы МДШО бар орта мектеп гимназиясының» 2020-2021 оқу жылының тәрбие жұмысының есебі
    2020-2021 оқу жылының сынып жетекшілерінің тәрбие жоспары мектептің тәрбие жоспарымен сәйкес құрылып, мектеп директоры бекітті. Мектептің тәрбие жұмысы бойынша өзекті мәселесі:
Мектептегі тәрбие жұмыстарын жаңа технологияларды пайдалана отырып, дамыту; Дені сау, ұлттық сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, еңбекқор, білімді, алдына мақсат қойып, оған жетер жол таба білетін ұрпақ тәрбиелеуге жағдай жасау.
Тәрбие жұмысының мазмұны, түрлері мен әдістері;
Тәрбиенің мазмұны:
         Білім берудің жаңа моделіне өту жағдайында және тәрбиенің білім беру үдерісіндегі рөлінің өсуіне байланысты тәрбие  мазмұнын қайта бағдарлау  даму заңдылығы болып табылады.   Қазір білім беру үдерісінде жеке тұлғаның рухани-адамгершілік дамуына үлкен мән беріліп отыруына орай, адамгершілікке тәрбиелеу мен   рухани  жағынан қалыптасуы    барлық тәрбие үдерісінің өзегі болып отыр.
Тәрбиенің мазмұны оның мақсаттары мен міндеттері арқылы анықталады және ол қоғамдық дамудың бағыты  мен мазмұнына заңды тұрғыда тәуелді болады.       Сонымен бірге, тәрбиеге әлеуметтік-рөлдік көзқарас тұрғысында адам   көптеген әлеуметтік жүйенің компоненті   болып саналады: отбасы, ұжым, кәсіби топ, этнос, қоғам және т.б.
Тәрбие жұмысының міндеттері:

денсаулығы зор, рухани дүниесі бай, адамгершілікті, тәуелсіз жеке тұлғаны қалыптастыруға ықпал етеін тәрбие жүйесін құру және дамыту;
балаларды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
өзінің және қоғамның, болашақ ұрпақ алдында әлеуметтік, табиғи және мәдени ортадағы өз іс-әркетінің нәтижесі үшін жауапкершілікті сезінуде мәдени ортадағы өз іс-әрекетінің нәтижесі үшін жауапкершілікті сезінуде гуманистік дүниетанымды қалыптастыру;
мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне, Қазақстан халықтарының дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне және қабылдауына жағдай жасау;
жеке тұлғаның өзін -өзі іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамуына ықпал етуде білім беру ұйымдары жағдайында жастар мен балалардың танымдық қызығушылығын, олардың шығармашылық қабілеттерін, жалпы білімге икемділігін, өзін- өзі тану мен өздігінен білім алу дағдыларын, әлеуметтенуін барынша дамыту, бейімділігін қалыптастыру;
қазіргі заманғы қоғамдық өмірге және тиімді кәсіби іс-әрекет пен жеке басының және әлеуметтік кәсіби тұрғыда үздіксіз пісіп жетілуіне қажетті маңызды тұлғалық және кәсіби сапаларын қалыптастыру;
қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалық және діни толеранттылықты тәрбиелеу;
балалардың бойында Қазақстанға сырттан енуші этнодіни экстремизм мен түрлі радикалды ағымдарға қарсы әрекет ете алатын дағдылар қалыптастыру;
отбасылық тәрбие жүйесін қайта жандандыру және отбасын білім беру мекемелерінің тәрбие жүйесіне араластыру.

Тәрбие жоспары ҚР үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы Білім және Ғылым Министрлігі 2015 ж. 22-сәуіріндегі №227 бұйрығын негізге ала отырып тәрбие жұмысы төмендегі бағыттарын қамтиды:

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Рухани-адамгершілік тәрбиесі
Ұлттық тәрбие
Отбасы тәрбиесі
Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мектепте 41 сынып және  3 мектепалды даярлық тобы. Сынып жетекшілер әдістеме бірлестігінің отырыстары мен семинарлары ай сайын бекітілген жоспарға сай өткізіледі. Уалиева Гүлсім Олдашқызы сынып жетекшілер әдістеме бірлестігінде бекітілген жоспар бойынша жұмыс жүргізілуде.
Әр  аптаның дүйсенбі күні бірінші сабақта сынып сағаты өткізіліп отырды.  Тәрбие жоспары, ай бойынша жалпы оқу жылына құрылған.
  Сыныптағы тәрбие жұмысын барлық сынып жетекшілер жүргізеді. Бұл жұмыстың негізгі ұйымдастырушысы да – сынып жетекшісі. Ол оқушылар ұжымын ұйымдастырады, басқа мұғалімдердің тәрбиелік күш-жігерін біріктіреді, ұлдармен жұмыс, қыздар мен жұмыс және ата-аналармен жұмыстарын жоспар бойынша  жүргізіп уақтылы хаттамалары толтырылуда.
Ал енді тәрбие жүмысы бойынша атқарылған іс-шаралардың есебіне тоқталып өтсек: 1 қыркүйек - "Білім күніне" орай сынып сағаттары өткізілді. Қазақстан Республикасы Конституциясының 25 жылдығы, Әбу Насыр әл- Фарабидің 1150 жылдығы, Ұлы Абайдың 175 жылдығы тақырыптарында мектеп алды даярлық пен 1-11 сыныптар аралығында сынып сағаттары өтілді. Аталған іс-шараның мақсаты оқушылардың, ұстаздар мен ата-аналардың өмірі мен денсаулығын сақтауды қамтамассыз ету, сондай- ақ коронавирустық инфекциясының таралуының алдын алу. Сынып сағаттарын мектепалды даярлық, 5-11 сыныптар қашықтықтан өткізсе, 1-4 сыныптар қатаң санитарлық талаптарды сақтай отырып, дәстүрлі түрде мектепте өткізді. Мектеп директоры Калимолдина А.Н оқушыларымызбен ұстаздарымызды 1- қыркүйек «Білім күніне» арналған құттықтауын онлайн түрде арнады.
5-13 қыркүйек аралығында «Ана тілі-ұлт байлығы» атты апталық ұйымдастырылды.Мақсаты: Оқушылардың өз ана тіліне деген құрмет сезімін арттыру, тіл мәртебесін көтеру, таза сөйлеуге үйрету, өз ұлтына, еліне деген сүйіспеншілігін ояту. Ана тіліміздің тұғырының мықты болуына негіз қалаған бабаларымыздың өсиетін ұран ету, қазақ тілінің мәртебесін көтеру, мемлекеттік тілге құрмет сезімдерін қалыптастыру, үш тілдік саясатын дамыту.
5- қыркүйек күні Тіл апталығының ашылу салтанатты тізбегі өтті. Қазақстан халқының тілдер мерекесі аясында 7 "А" сынып оқушыларының ұйымдастыруымен «Тіл-мерекесі-ел мерекесі» атты апталықтың онлайн форматта ашылу салтанаты болып өтті.
               Тәуелсіздігіміздің тұғырына көтерілген жылдар ішінде елдің бірлігі артқандай. Елімізде ұлтымыздың ұлы тілімен қатар әлемдік тілдердің де құндылығы жоғары. Қазақ балаларының өзге тілді меңгергеніне қуанып, өзге ұлт өкілдерінің қазақ тілінде сөйлеп, білім алып жатқанын көргенде, бір жасап қаламыз.Ұстаздар қауымының басты міндеті-шәкірттерін білім нәрімен сусындатып, болашақ ұрпаққа ұлағатты тәрбие беру. Осы мақсатта қазақ тілі мен орыс тілі пәнінің мұғалімдері Никифорова Т.Н «Тіл мерекесі- ұлт мерекесі» атты Жас қаламгер сайысын өткізді.
            Тіл мерекесінің жоғары деңгейде өтілуіне бастауыш сынып оқушылары да атсалысты. «Ұлттарды біріктірген ұлы тіл»атты іс-шараға 3б сынып оқушылары арасында сайыс өткізілді. Орыс тілі пәнінің мұғалімдерінің ұйымдастыруымен « Если дружат люди- дружат языки» атты мерекелік іс-шара 8,9 сынып оқушыларының қатысуымен ал, ағылшын мұғалімдерінің «English is a global language» атты 5-7 сыныптармен пән мұғалімдері О.Голодова,  Г.А.Арыстанбекова қашықтықтан  сыныптан тыс іс-шарасын өткізді. Оқушылар тілге қызығушылықтарын білдіріп, зор ықыласпен сабақ қызықты өткізілді.
Қорыта айтқанда, ана тіліміз қазағымыздың жаны, ары мен бары. Қазақ тілі – арман мен мұңның, қайғы мен қуаныштың, сүю мен күюдің, іңкәрлік пен құштарлықтың, сағыныштың бар қуатын өзіне дарытқан нұрлы тіл де мақтанамыз.Әр халық , әр адам өзінің тіршілігі үшін , қажет болса , ана тілінен өзге тілді өзі ізденіп, оқып үйренеді. Олай болса, біздің алдымызда егемен елдің жан-жақты біліммен, тәрбиемен қаруланған, саналы, көкірегі ояу, көзі ашық, халқының бай ауыз әдебиетіненсусындаған, сайып келгенде намысын қорғай алатын, ана тілін құрметтейтін ұрпағын тәрбиелеу міндеті тұр.  «Өткірдің жүзі, Кестенің ізі Өрнегін сендей сала алмас», - деп дана Абай айтқандай, кестелеп өріп, өрнектеп, өлмейтін, өшпейтін ғажайыптар тудырғансұлу да бай, қонымды да толымды тілімізді тәрбие құралы ретінде де, сөйлеу құралы ретінде де орнымен қолданып, оны дамытуға, шәкірт бойына сіңіруге баршамыз өз үлесімізді қосайық!
    14-18 қыркүйек айы аралығында отбасы күніне орай «Отбасы-бақыт мекені» атты апталық ұйымдастырылды. Апталық аясында көптеген іс-шаралар жоспарланып, онлайн форматта жүзеге асты.
           14-қыркүйек күні 1-11 сыныптардың қатысуымен «Бақытты жанұя-бақытта ел» тақырыбында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты: оқушылардың бойына отбасына деген сүйіспеншілікті ұялата отырып, ата-ана мен бала арасындағы сыйластықты, тәрбиенің алғашқы алтын қазығы өз туған ұясы екенін жете түсіндіру. Апталықтың ашылу салтанаты 4 «А» сыныбының сынып жетекшісі С.М.Шарипбаеваның ұйымдастыруымен онлайн форматта ұйымдастырылды. Сәуле Мінәшқызы оқушыларымен отбасы құндылықтары жайлы сыр бөлісіп, оқушылар тақырып аясында  өлең-жырларын тарту етті. Асқырқызы Меруерт ән шырқап, Диляра   есімді қызымыз мың бұралып биледі.15-қыркүйек күні дене тәрбиесі пәні мұғалімдерінің ұйымдастыруымен 3-4 сынып оқушылары «Мен және менің отбасым» тақырыбында отбасылық спорттық ойын өткізді. Отбасы мүшелерімен өткізген спорттық шара бейнеролик негізінде әлеуметтік желіге жарияланды.
     16-қыркүйекте 5-6 сынып оқушылары «Мен отбасымды мақтан тұтамын» атты фотоконкурс ұйымдастырды. Қатысушылар  өз отбасы туралы фотоколлаж жасап  бейнематериял негізінде ұсынды.17-қыркүйекте 7-8 сынып оқушыларының ұйымдастыруымен «Бақытты отбасы-бақытты ел» тақырыбында отбасылық флешмоб түсіріп, бейнеролик әлеуметтік желіге ұсынылды.
      17-қыркүйек күні 1-11 сыныптарда  «Қашықтықтан оқыту кезінде балаға қалай көмектесуге болады?» атты бірыңғай ата-аналар жиналысы ұйымдастырылды. Ата-аналар жиналысының мақсаты:қашықтан оқыту форматында балаларды оқытудың ерекшеліктері туралы ата-аналарды (заңды өкілдерді) ақпараттандыру.
Сынып жетекшілер ата-аналармен Ата-аналар жиналысында мектеп жұмыс істейтін ақпараттық платформа туралы, оқыту форматтары, мектеп формасы жайлы егжей-тегжейлі айтып, балаларды ынталандыру және жауапкершілігін қалыптастыру мәселелері талқыланды.
Оқушылардың оқу күнін ұйымдастыру бойынша ұсыныстар ұсынды.
Сынып жетекшімен байланыста болу;
Мұғалімдермен қолжетімді режимде жұмыс істеу, қажет болған жағдайда мұғалімге туындаған сұрақтарды жіберу;
Компьютерлік жабдықтың үздіксіз жұмыс істеу ұзақтығына қатысты санитарлық нормаларды сақтау.
18-қыркүйек күні «Бала тәрбиесі- баршаға ортақ» тақырыбында мектеп психологтары психологиялық тренинг әзірледі. Мақсаты: ата-ананың бала көңілін таба білуіне ой қозғау, өзін-өзі тануына бағыт беру, тәрбие жайлы пікір бөлісу, ата-аналарға балаға рухани тәрбие берудегі отбасының рөлі жайлы түсіндіру. 21 қыркүйек «Жол қауіпсіздік ережесін білесің бе?» тақырыбында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты: Оқушыларды жолда жүру ережесімен таныстыру. Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге жол ережесінің  белгілерімен жүре білуге үйрету.Оқушыларды көшеде дұрыс жүріп, жол ережесін сақтауға тәрбиелеу.Оқушыларды сақтыққа тәрбиелеу. Өз бетімен жұмыс жасай білуге дағдыландыру.
22 қыркүйек «Қауіпсіз мектеп» акциясына байланысты бейнепрезентация 1-11 сынып оқушыларына көрсетілді. Мақсаты: кәмелетке толмағандар арасындағы қоғамдық жердегі тәртіп, құқық бұзушылықтың алдын алу және болдырмау болып табылады. Іс-шара аясында жасөспірімдерге құқықтық ақпарат пен кеңестер беріп, олардың құқықтары мен міндеттері туралы айтып өтті. Мектеп оқушылары қоғамдық тәртіпті бұзғаны үшін жауапкершілікке тартылатындығы ескертілді.
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Ұлы даланың Ұлы Есімі» арнайы жобасы бойынша «Бармағынан бал тамызған ұлы күйші» атты Т.Қазанғапұлының туғанына 205 жыл толуына араналған онлайн күй байқауында мектебіміздің талантты оқушылары домбырамен күй орында
25 қыркүйек күні дене тәрбиесі пән мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Денсаулық фестивальі -2020» спорттық іс-шаралар ұйымдастырылды. Шараны өткізудегі негізгі мақсат –оқушыларды дене тәрбиесі мен спортпен шұғылдануға тарту, салауатты өмір салтын ұстану, аурудың алдын алудың негізгі салауаттылық екендігін түсіндіру. Қорытыныдылай келе 1-2 сынып оқушылары арасынан 2 «А» сыныбы 1 орын, 2 «В» сыныбы 2 орын, 1 «Б» сыныбы 3 орын иеленді.
3-4 сынып оқушылары арасында 1 орын 3 «А» сыныбы, 2 орын 4 «В» сыныбы, 3 орын 4 «Б» сыныбы иеленді.
5-6 сынып оқушылары арасында 1 орын 6 «А» сыныбы, 2 орын 5 «В» сыныбы, 5 «Б» сыныбы иеленді.
7-8 сынып оқушылары арасында 1 орын 8 «А» сыныбы, 2 орын 7 «В» сынбы, 3 орын 8 «Б» сыныбы иеленді.
   25 қыркүйек күні жоспарға сай тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Н.Н Карсыбекованың ұйымдастыруымен 1-11 сынып оқушыларының  сынып жетекшілерілердің әдістемелік бірлестігінің отырысы болып өтті. Отырыста жас сынып жетекшілермен жұмыс талқыланды. Сынып жетекшілердің әдістемелік бірлестік жетекшісі Г.О Уалиева қашықтықта оқытудағы сынып сағатының тиімді жолдары тақырыбында түсіндірме жұмыстарын жүргізді. Тәрбие ісінің орынбасары Р.М Джазылбеков «Оқушылардың қауіпсіздігі, құқық бұзушылық тақырыбында ой бөлісіті. Мектебіміздің әлеуметтік-педагогтары оқушылардың әлеуметтік жағдайы туралы мағлұмат берді.
    28 қыркүйек қарттар мерекесіне байланысты «Қарттарым асыл қазынам» атты апталықтың онлайн ашылуы болып өтті.
         Қарттар күніне орай «Қарттарын қадірлеген ел ардақты» тақырыбында сынып сағаты 1-11 сыныптар аралығында өтті. Мақсаты: оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру, үлкенді сыйлау, салт-дәстүрден нәр алып өсуіне, жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу.
        29 қыркүйек күні «Ардагерлерді ардақтаймыз» атты ардагер ұстаздарды онлайн құттықтау болып өтті. Ардагер ұстаздарымызға жылы лебіз бен құттықтау сөздерін арнады.
   «Ардақты асыл жандар, ардагерлер қартаймаңдар!» тақырыбында арнау 6-8 сынып оқушылары арасында болып өтті. Оқушылар жыр-шумақтары мен өлеңдерін онлайн форматта арнады. Жыр-шумақтары мен арнаулары бейне материял негізінде әлеуметтік желіге салынды.
  1 қазан күні «Ата-әжем мақтанышым» бейнеролигін түсіру 3-4 сыныптар аралығында болды. Оқушыларысмыз өз ата-әжелерімен түскен фоталарымен, видеоларымен бөлісті.  Бейнежазбалар әлеуметтік желіге жарияланды.
  «Қартқа бізден құрмет бар» онлайн ән байқауы 2 қазан күні болып өтті. Үздік деп танылған «Асыл әжем» әнін Қуанбек Ақерке мен Қуанбек Ақниеттің орындауындағы ән әлеуметтік желіге жүктелді.
5 қазан күні ұстаздар күніне орай «Ұстазға тағзым» атты апталық ұйымдастырылды. 5 қазан күні «Ұстаздық қылған жалықпас, үйретуден балаға» тақырыбында 9 «А» сыныбының сынып жетекшісі Касымбаева Н.А ұйымдастыруымен апталықтың онлайн ашылуы болып өтті. Қазан айының әр аптасында 1-11 сыныптардың қатысуымен «Ұстаз деген жарқын күні ғаламның», «Табиғат қателіктерді кешірмейді» сынып сағаты болып өтті.   Апталық аясында әр сыныпқа мұғалімдер мерекесі тақырыбында іс-шаралар тапсырылды.
1-2 сыныптар арасында ұстаздар күніне арналған онлайн сурет байқауы ұйымдастырылды. Оқушылардың үздік деп танылған суреттері фото-материял негізінде әлеуметтік желіге жарияланды.Ұстаздар күніне арналған онлайн қолөнер байқауы 3-4 сыныптар арасында болып өтті. Әр сыныптың оқушылары ұстаздарына түрлі-түсті қағаздан жасаған құттықтау қағаздарын бейнероликпен ұсынды. 8 қазан күні 5-7 сынып оқушыларының ұйымдастыруымен «Онлайн ФЛЕШМОБ» ұйымдастырылып, бейнеролик әлеуметтік желіге ұсынылды. «Ұстаз аты –биік әрі мәңгілік!» онлайн ән байқауы музыка пән мұғалімінің ұйымдастыруымен  өтті.  Оқушылар ұстаздарға арнап «Ұстазым менің», «Ұстаз» әндерін шырқады.
    9 қазан күні «Өз ұстазыңды құттықта» челенджі 7-11 сыныптар аралығында ұйымдастырылды. Мерекеге байланысты оқушылар ұстаздарына құттықтау тілектерін челендж түрінде ұсынды.
13 қазан күні Жас Ұлан ұйымының 2 отырысы болып өтті. Отырыс барысында Жас Ұланның бөлім басылары сайланып, атқаратын қызметтерімен таныстырылды.
  12-17 қазан айы аралығында Күз мерекесіне орай «Арайлы алтын күз!» атты апталық ұйымдастырылды. Апталық аясында көптеген іс-шаралар жоспарланып, онлайн форматта жүзеге асты.
   12 қазан күні күзгі мерекелік шараға байланысты 1 сынып оқушылары арасында күзгі өнімдерден қолөнер онлайн байқауы болып өтті. Оқушылардың күзгі жемістерден жасаған туындылары бейне материал негізінде әлеуметтік желіге салынды.   Байқау қорытындысы бойынша 1 «в» сыныбы «Күзгі өнімдерден жасалаған қолөнер» номинациясы бойынша марапатқа ие болды.
            2 сынып оқушылары арасында 12 қазан күні «Арайлы алтын күз!» тақырыбында жыр-шумақтарын арнау онлайн байқауы өтті. Әр сынып оқушылары күз мезгіліне байланысты жыр-шумақтарын мәнерлеп жатқа оқыды. Қорытындысында 2 «в» сыныбы «Ең үздік жыр-шумақтары» номинациясы бойынша марапатталды.13 қазан күні 3 сыныптар арасында  күзгі мерекелік шараға байланысты онлайн ән байқауы болып өтті. 3 «Б» сынып оқушысының орындауындағы әні үздік деп танылып, видеосы әлеуметтік желіге жарияланды. Байқау қорытындысы бойынша 3 «б» сыныбы «Ең үздік ән» номинациясы бойынша марапатталды.14 қазан күні  4 сыныптар арасында «Модельер» күз элементтерінен онлайн сән үлгісі болып өтті. Әр сынып оқушылары күзгі жапырақтар мен гүлдерден киім үлгісін жасап онлайн сән үлгісін көрсетті. Қорытындысында 4 «а» сыныбы «Ең үздік модельер» номинациясы бойынша марапатқа ие болды.
         Күзгі мерекелік шараға байланысты 15 қазан күні 5-7 сыныптар аралығында «Мерекелік дастархан» бөлімі бойынша күзгі өнімдерден салат жасау байқауы онлайн форматта болып өтті. Оқушылар жасаған салаттарын видео түрінде ұсынды және видео материал негізінде әлеуметтік желіге жарияланды. Байқау қорытындысы бойынша 6 «В» сыныбы «Ең үздік мерекелік салат»  номинациясы бойынша марапатталды.
              16 қазан күні 8-10 сыныптар аралығында «Өнерлі өрге жүзер» бөлімі бойынша Күз Аруы мен Күз Ханзадасының онлайн форматтағы өз өнерін көрсету байқауы болып өтті.   9 «А» сыныбының Күз Аруы-Нусіпбай Алия мен Күз Ханзадасы- Барлыбек Әмірдің, 10 «Ә» сыныбының Күз Аруы Жандосқызы Аружан мен Күз Ханзадасы –Маратұлы Досжанның өнерлері әлеуметтік желіге жарияланды. Байқау қорытындысы бойынша жоғарғы буын оқушылары арсында «Ең үздік өнерлі жұп» номинациясы бойынша 8 «а» сыныбы марапатқа ие болды.
            19 қазан күні «Денсаулыққа зиян келтіретін факторлар» тақырыбында 1-11 сынып аралығында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты: болашақта денсаулыққа зиян келтіретін қауіп-қатерлердің алдын алуды үйрену, салауатты өмір сүрудің негізін құрайтын санитарлық гигиена туралы мәліметтерден хабардар болу.
        Мектебімізде 23 қазан күні жоспарға сай тәрбие ісінің орынбасары Карсыбекова Н.Н ұйымдастыруымен қыздар жиналысы болып өтті. 9-11 сынып оқушылары арасында «Ерте жүктіліктің алдын алу» тақырыбында мектеп психологы Тамо-оглы Л.О оқушылармен сұхбат өткізді.
         Күн сайын оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау жүзеге асырылды. Мұғалімдермен байланысқа шықпайтын оқушылармен жұмыс жүргізілді. Бір апта ішінде мектеп психологы Л.О Тавла-оглы 5 сынып оқушыларын бейімдеу бойынша диагностика нәтижелерімен зерттеді. Зерттеу нәтижелері бойынша 5 "б" және 5 "в" сыныптарында 4 оқушы анықталды. Бұл оқушылардың мектепке деген мотивациясы төмен және мектепке деген теріс көзқарасы бар. Оқушылар бақылауға алынды. 26 қазан «Саналы азамат» 1-11 сынып арасында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты: өскелең ұрпаққа, болашаққа бағдар беретін, білімді, саналы, еліне адал қызмет ететін, патриоттық сезімі жоғары тұлға тәрбиелеу.
        27 қазан күні «Абайлаңыз,балалар!» атты суреттер байқауы 1-4 сыныптар аралығында ұйымдастырылыды. Аталмыш шара мақсаты-жол қозғалысы қауіпсіздігін қамтамассыз ету, жол апаттарының алдын алу, жасөспірімдер жарақатын азайту және балалар арасында жол ережесін насихаттау. Оқушылардың   жолда жүру ережелері бойынша салған суреттерін әлеуметтік желіге жарияладық.Байқау қорытындысы бойынша марапаттар берілді. 1орын-2 «А» сыныбы; 2 орын- 1 «В» және 2 «Б» сыныбы; 3-орын 4 «А» сыныбы иеленді. Үйірме жұмыстарының өз деңгейінде жүргізілуін тәрбие ісінің орынбасары Н.Н Карсыбекова қадағалады.
26 қазан «Сенім поштасынын» жұмысын тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Р.Молдашевич ұйымдастырды. Сенім поштасы туралы мәлімет әлеуметтік желіге жарияланды.
                29 қазан күні Н.Карсыбекова үйірме жұмыстарының өз деңгейінде өткізілуін қадағалады. Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Р.Молдашевич пен алғашқы әскери дайындық пән мұғалімі Т.К Шөберебаевтың және мектеп инспекторының   ұйымдастыруымен  «Әкеге қарап ұл өсер» 9-11 сынып оқушыларымен онлайн түрде ұлдар жиналысы болып өтті. Тәрбие сағаты барысында оқушыларға видеоролик көрсетілді. Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында «Құқық бұзушылық және жауапкершілік» тақырыбында профилактикалық әңгіме жүргізілді. «Қылмыстар және олар үшін жауапкершілік» тақырыбында бейнероликтер көрсетілді.
Күзгі каникул уақытында барлық өткізілген іс-шаралар сынып ұжымдарының бірлігіне, эстетикалық және коммуникативті қабілеттің дамуына, танымдық және шығармашылық іс-әрекетке бағытталды.
Күзгі демалыс кезінде Бикен Римова атындағы ОМГ кітапханасында "Кітап әлеміне саяхат" атты кітап көрмесі  мектебіміздің кітапханашысы Дюсембекова Ж. А ұйымдастыруымен өтті.
Бұл көрменің мақсаты оқушыларды көркем әдебиет шығармаларымен және авторларымен таныстыру, сондай-ақ "Даналық әліппесі" инновациялық кітаптар сериясының жаңа технологиясымен таныстыру. Оқырмандарға жапондық технологиямен жасалған инновациялық қалам қобыз,домбыра, үнін, қазақтың халық әндерін,ертегілерін тыңдауға мүмкіндік береді.   "Қазақстан балалары - күзгі интерактив! " күзгі каникул кезіндегі балалардың демалысын , бос уақытын ұйымдастыру бойынша "Қазақстан - менің Отаным" тақырыбында 1-4 сынып оқушыларының салған суреттерінің онлайн көрмесі өтті.
           Күзгі каникул кезіндегі балалардың демалысын , бос уақытын ұйымдастыру бойынша Имирова М.М ұйымдастыруымен мектебіміздің талантты оқушыларымен " Дарындар әлемі!" онлайн би байқауы болып өтті.
          "Қазақстан балалары- күзгі интерактив!" күзгі каникул кезіндегі балалардың демалысын, бос уақытын ұйымдастыру бойынша 5-6 сыныптар   арасында "Дарындар әлемі!" онлайн ән байқауы өтті. Ең үздік деп танылған оқушылардың видеолары әлеуметтік желіге жарияланды.
Күзгі демалыс кезінде оқушыларды роботтарды жобалауға және оларды басқаруға арналған бағдарламалар жасауға қызықтыру мақсатында 5-6 сынып оқушыларымен ақпараттық коммуникациялық технологиялар пәнінің мұғалімі Омиржанов М.С "Пайдалы ойындар" тақырыбында робототехника бойынша  онлайн трентнг өткізді.
           6 қараша күні Бикен Римова атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар мектеп-гимназиясында «Біз салауатты өмір салтын ұстаймыз» тақырыбында мектебіміздің түлегі, Үштөбе қаласының тумасы, танымал спортшы Седов Владимир Владимировичпен 6-7 сынып оқушыларымен онлайн кездесу болып өтті. Кездесуге қатысқан белсенді оқушылар сұрақтарын қойып, өз пікірлерін білдіріп, өз сұрақтарына мардымды жауап алып, В.В Седовпен танымды сұхбат жүргізді.
       "Қазақстан балалары - күзгі интерактив! " күзгі каникул кезіндегі балалардың демалысын , бос уақытын ұйымдастыру бойынша "Отбасылық шеберхана" атты онлайн қолөнер көрмесі 1-7 сынып оқушылары аралығында өткізілді.
Әр  аптаның дүйсенбі күні сынып сағаты өткізіліп отырды.  Тәрбие жоспары ай бойынша жалпы оқу жылына құрылған.
Сыныптағы тәрбие жұмысын барлық сынып жетекшілер жүргізеді. Бұл жұмыстың негізгі ұйымдастырушысы да – сынып жетекшісі. Ол оқушылар ұжымын ұйымдастырады, басқа мұғалімдердің тәрбиелік күш-жігерін біріктіреді, ұлдармен жұмыс, қыздар мен жұмыс және ата-аналармен жұмыстарын жоспар бойынша  жүргізіп уақытылы хаттамалары толтырылуда.
        Ал енді тәрбие жұмысы бойынша атқарылған іс-шаралардың есебіне тоқталып өтсек: 2 қараша күні «Адамгершілік- рухани тәрбиенің маңыздылығы» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары аралығында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты: оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу, баланың жеке тұлғалық қабілетін қалыптастыру мен дамытудың аса маңызды бір саласы, ұжымға, қоғамға, Отанға, еңбекке, өз міндеттеріне және өз басына жауапкершілігін қалыптастыру.
3 қараша күні жоспарға сай тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Н.Н Карсыбекованың ұйымдастыруымен сынып жетекшілер отырысы болып өтті.  Сынып жетекшілермен тәрбие жүйесі, сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырудың тиімді әдістері талқыланды. Бірінші сөз кезегін тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Карсыбекова Н.Н сөз алды. Сынып ішіндегі тәрбие және оның іске асырылуы туралы қысқаша мәліметтер айтып өтті. Тәрбие жүйесінің құрылуымен таныстырып, сынып жетекшілеріне қажетті деген деректерге тоқталды.
4 қараша күні «От –дос немесе жау» онлайн суреттер байқауы 1-3 сынып оқушылары арасында болып өтті. Оқушылар өрттің –тілсіз жау екенін сурет арқылы бейнелеп, өз идеяларымен  өрт оқиғаларын шебер салыпты.  Оқушылардың үздік деп танылған суреттері әлеуметтік желіге жарияланды.
Демалыс кезіндегі қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқаулық пен «Пандемия кезінде алдын-алу шаралары» жадынамасын мектеп психологтары: Тазабекова А.Н , Тамо-оглы Л.О.бейнематериял негізінде әлеуметтік желіге жриялады.
16 қараша күні «Қатыгездіксіз балалық шақ» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты:оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру. Зорлық зомбылық адам ағзасына тікелей әсер ететінін түсіндіру. Жаман әдеттерден бойларын аулақ ұстап, ондай әдеттерге бармауға тәрбиелеу, адамгершілігі мол азамат болып өсулеріне ықпал жасау.
17 қараша  күні тәрбие ісінің орынбасары Джазылбеков Р.М ұйымдастыруымен және мектеп психологы Тазабекова А, Тамо-оглы Л.О өткізуімен мектеп және мектептен тыс ортада психологиялық және физикалық зорлық-зомбылық мәселелері бойынша «Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың баланың психоэмоционалды дамуына әсері» тақырыбында ата-аналарға онлайн жиналысы өткізілді. Жиналыс барысында ата-аналарға сайдтар көрсетілді және ата-аналар тарапынан сұрақтарға жауап берілді.
18 қараша күні«Жас Ұлан» ұйымының кезекті отырысы болып өтті. Отырыс барысында  бірінші мәселе бойынша Тұңғыш Президент күніне орай «Жас Ұлан» жасөспірімдер мен балалар ұйымына  салтанатты қабылдау рәсімі туралы талқыланды. Жас ұландықтар өз кезегінде түрлі тың идеяларымен бөлісті. Сценарий құрылып, екі тілде орыс және қазақ тілінде өткізілетін болып шешілді.   Екінші мәселе бойынша қараша айында жоспар бойынша атқарылатын іс-шаралардың бірі «СПИД- ғасыр дерті» апталығы талқыланды.
19 қараша күні «Болашақ-біздің қолымызда» атты интелектуалдық сайыс Карсыбекова Н.Н ұйымдастыруымен және  Сембекова А.Ж өткізуімен 5-6 сынып оқушылары арасында өтті. Мақсаты:  Оқушыларды өз бетінше ізденуге, ойларын еркін жеткізе білуге үйрету. Ой - өрісін, тілін, ойлау қабілетін дамыту. Шығармашыл белсенді тұлға тәрбиелеу. Интелектуалдық ойын нәтижесі бойынша оқушыларымыз белсенділік танытып, жүлделі орын алды.
         «Отбасы- менің тірегім» тақырыбында үздік эссе байқауы 6-7 сынып оқушылары арасында 19 қараша күні ұйымдастырылды. Эссе байқауының мақсаты: бала тәрбиесінде отбасының алатын орнының ерекше екендігін түсіндіру. Отбасы мүшелерінің арасындағы бауырмалдық ,қайырымдылық қарым-қатынасты қалыптастыру; Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту болып табылады. Оқушыларымыз онлайн түрде өткізілген эссе байқауына белсене қатысып, отбасындағы өз қағидалары мен құндылықтарын шебер сипаттай отырып жазыпты. Үздік деп таңылған оқушылардың шығармалары әлеуметтік желіге жарияланды.
23 қараша күні «Отан-отбасынан басталады» сынып сағаты 1-11 сыныптар аралығында өтілді. Мақсаты: Отбасы - Отанның бір бөлшегі екенін ұғындырып, оқушылардың бақытты жанұяға деген қызығушылығын арттыру; жанұядағы сыйластыққа, адамгершілікке, инабаттылыққа, ынтымақ пен бірлікке, татулық пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Үлкенді үлгі, кішіні мақтан етуге, отбасының бірлігін сақтап, жанұяның мақтаны болуға тәрбиелеу.
«ЖҚТБ мен нашақорлық ғасыр індеті» тақырыбында айлық жоспар қарашаның 23 мен 10 желтоқсан айы аралығында айлық құрылды.
23 қараша күні «ЖТҚБ мен нашақорлық ғасыр індеті» атты айлықтың ашылуын тәрбие ісі жөніндегі орынбасары 11 сынып оқушыларымен онлайн конференция өткізді. Мақсаты: ЖҚТБ дертi жайлы ұғым беру. Шылым шегудiң, iшiмдiктiң, нашақорлықтың, ЖҚТБ-ның адам ағзасына зиянды әсерлерiн накты ұғындыру.
26 қараша тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Карсыбекова Н.Н ұйымдастыруымен кезкті қыздар жиналысы болып өтті. «Бүгінгі қыздар болашақ- ана» тақырыбында баяндама оқылып, мектеп медбикесі тарапынан және психолог тарапынан қыз балалардың өзін-өзі сыртқы ортада қалай ұстау керектігі және қылықтары қандай болуы керек екені туралы өз тараптарынан ақыл-кеңес берді. Бұрынғы салтымыз бен қанымызға сіңген қазақ қыздарының өң бойындағы тәрбиесі туралы қысқаша әңгіме Тамо-оглы Л.О жүргізді.   Оқушылар тарапынан болған сұрақтарға жауап берілді.
     30 желтоқсан күні мектебімізде 1 желтоқсан –Тұңғыш Президент күніне орай   Қазақстан Тәуелсіздігінің құндылықтарын насихаттау  мақсатында 1-11 сынып оқушылары арасында  "Елімнің тұңғыш Президенті" тақырыбында онлайн-сынып сағаттары өтті. Мақсаты: қазақ халқының тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың өмір жолы, туып-өскен, қызмет еткен жерлері туралы мағлұмат беру; Елбасының өмір жолынан үлгі ала отырып Отанын, халқын сүюге, ержүректілікке, азаматтыққа, ұлттық патриоттық сезімге тәрбиелеу;
«Болашақтағы Қазақстан!» қашықтықтан эссе байқауы 2 желтоқсан күні  8-10 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылды. Эссе байқауының мақсаты: өз Республикасын танып-білуге, жақсы көруге, Отанына деген сүйіспеншілікке, патриоттық сезімге баулу. Оқушылар эссе байқауына  белсене қатысып, көркем тіл шеберліктерімен эссе жазды.  Болашақ мемлекетіміздің келешегі мен бүгінгі қалпын елегінен өткізе отырып, көркем шеберлікпен тақырып мәнін аша біліпті.
"Болашақ - жастардікі" тақырыбында 5-7 сынып оқушылары арасында онлайн сурет байқауы ұйымдастырылды. Мақсаты:туған өлкеге деген сүйіспеншілік, мақтаныш сезімдерін сурет арқылы білдіруге мүмкіндік беру. Аталған мақсат бойынша оқушыларымыз елімізге,жерімізге, Отанымызға деген сүйіспеншілігін, болашақ ұрпақ жалғастығы екенін сезіне отырып, шеберлікпен суреттерін ұсынды. Оқушылар марапаттарға ие болып, әлеуметтік желіге жарияланды.
СПИД-тен қорғану күніне орай мектеп медбикесі  А.Ш Кушуковамен  бірлесіп, ZOOM платформасы арқылы әлеуметтік-педагогтар С.Е Жұмағали мен А.Ж Сембекова "СПИД- ғасыр дерті" тақырыбында видеороликтер мен слайдтар көрсетіп, онлайн тәрбие сағатын өткізді .
3 желтоқсан "Мүмкіндігі шектеулі балалар" күніне орай әлеуметтік жағдайы төмен отбасы балаларына әлеуметтік -педагог С.Е Жұмағали және А.Ж. Сембекованың ұйымдастыруымен ZOOM платформасы арқылы видеоролик пен слайд көрсетіліп, онлайн түрде өтілді.
7 желтоқсан күні «Қоғамдық ортада өзіңді ұста мәдениеті» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты: оқушыларды қоғамдық ортада өзін — өзі ұстай білуге, ізеттілікке, мәдениеттілікке, үлкенді сыйлауға, кішіге үлгі бола білуге, жаман әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
8 желтоқсан күні оқушылардың зиянды  әдеттерге деген көзқарасын анықтау мақсатында мектеп психологтары Тазабекова А.Н, Тамо-оглы Л.О ұйымдастыруымен  "Сіздің темекі шегуге деген көзқарасыңыз қандай?" тақырыбында сауалнама жүргізілді. Аталған сауалнама бойынша 51 оқушы жауап берді. Сауалнама соңында оқушылардың ұсыныстары жазылды.
9 желтоқсан күні мектеп психологтары Тазабекова А.Н мен Тамо-оглы Л.О ұйымдастыруымен 5-11 сынып оқушылары арасында "Адам өмірінің құндылықтары тақырыбында әңгіме жүргізілді. Мақсаты: адам бойында болатын асыл қасиеттерді, адамгершілік, мейірімділік сезімдерін дамыту . Жақсы қасиеттерді үйрету, жаман қасиеттерден жиренту, балалардың ойын ашу, өмірге деген көзқарастарын қалыптастыру.
10 желтоқсан күні оқушылардың білімін пысықтау, танымдық белсенділігін арттыру және тапқырлықпен жылдамдыққа баулу мақсатында, ZOOM-платформасы арқылы 8-9 сынып оқушылары арасында «Біліммен биік боламыз» атты интеллектуалдық сайысы өтті. Оқушылар сайыс барысында белсенді жауап беріп, жүлделі орындарға ие болды. 8 «А» сынып оқушысы -Әбіш Үміт 95 ұпаймен 1 орынды иелені. 9 «А» сынып оқушысы Еменбай Табәрак 75 ұпаймен  2 орынды иеленді, ал 3 орынды 70 ұпаймен- 8 «А» сынып оқушысы Қуат Бексұлтан иеленді.
Жоспарға сай 10 желтоқсан кезекті қыздар жиналысы тәрбие ісі жөніндегі  орынбасары Карсыбекова Н.Н ұйымдастыруымен "Анаға қарап қыз өсер" тақырыбында  8-11 сынып оқушылары арасында болып өтті.  Мектеп психологтары Тазабекова А.Н, Тамо-оглы Л.О "Қыз баланың тәрбиесі" тақырыбында оқушыларға тәрбиелік кеңес жүргізді.
11-желтоқсан күні   АӘД пәні мұғалімі Шөберебаев Т.Қ   ұйымдастыруымен  "Темекіден аулақ бол" тақырыбында  ұлдар жиналысы 9-11- сынып оқушылары арасында болып өтті. Мектеп психологтары Тазабекова А.Н, Тамо-оглы Л.О "Тәуелсіздік таңының жұлдызымыз" тақырыбында оқушылармен әңгіме жүргізді.
7-12 желтоқсан аралығында жоспарланған іс-шаралар уақытылы жүзеге асырылып, әлеуметтік желіге жүктеліп отырды. Қашықтықтан атқарылған іс-шараларға оқушылар белсене қатысып, сынып жетекшілері жүктелген тапсырмаларды өз деңгейінде іске асырды.
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 29 жыл толуына орай мектебімізде «Тәуелсіз еліміздің тұғыры биік» тақырыбында онлайн   іс-шара жоспарланды.
Аталған іс-шара негшізінде 14 желтоқсан күні  «Тәуелсіздік –теңдесі жоқ байлығым» тақырыбында 1-11 сынып аралығында сынып сағаты өтілді. Мақсаты: балалардың бойында Қазақстанның өткені мен бүгінгі өмірін салыстыра отырып, өз еліміздің даму тарихы туралы танымдарын қалыптастыру. Ұлттық сана сезімін, саяси сауаттылығын ояту. Тәуелсіздік күні туралы терең мағлұмат беру. Тәуелсіздік үшін күрескен, желтоқсан құрбандарын еске түсіріп, желтоқсан құрбандарының ерлігі жайында түсіндіру. Сынып жетекшілері оқушылардың танымын ашу мақсатында бейнероликтер көрсетілді.
«Тәуелсізбін деп жырлайды жүрегім» мәнерлеп оқу қашықтықтан сайысы  15 желтоқсан күні 1-4 сынып оқушылары арасында өтті.  Оқушылар белсене қатысып, тәуелсіз ел ұландары екендігі туралы жыр-шумақтарын мәнерлеп жеткізе білді. Байқау бойынша оқушылар жүлделі орындарға ие болды.
«Тәңір сыйы – Тәуелсіздік» тақырыбында арнау өлеңдері 5-7 сынып оқушылары аралығында 15 желтоқсан күні өтті. Дарынды оқушыларымыз өз жанынан арнау өлеңдерін шығарып, оны нақышына келтіре оқып, жүрек түбіне жеткізе білді. Аталған байқау бойынша төмендегідей марпаттарға ие болды.Сейітжан Альмира – 1орын, Үсен Ботакөз -2 орын, Нургазинова Айнара -3 орынды иеленді.
Мектеп кітапханашысы Дюсембекова Ж.А ұйымдастыруымен «Тәуелсіздік- тұғыры биік, тұлғасың!» бейнеролик қашықтықтан көрмесі  5-11 сынып оқушылары арасында көрсетілді. Мақсаты: Тәуелсіздіктің оңай жолмен келмегенін, оның несімен қымбат екенін баяндап, 1986 жылғы желтоқсанда орталықтың әміршіл-әкімшіл солақай саясатына қарсы алғаш рет бас көтеріп демократия жолында құрбан болған ұл-қыздарымыздың ерліктері жайында түсінік бере отырып, жастардың алаңға не себепті, қандай мақсатпен шыққандығын жете түсіндіру.
15 желтоқсан күні музыка пән мұғалімі Оспанова А.Д ұйымдастыруымен «Ұлы даланың Ұлы әуедері» атты онлайн әндер фестивальі 5-8 сынып оқушылары арасында өтті. Фестивальдің ашылуында 5 «А» сынып оқушысы Қуанбек А Тәуелсіздік мерекесіне орай жыр-шумақтарын мәнерлеп оқыса, ал талантты оқушыларымыз патриоттық әндерді өз шеберліктерімен орындады.
18 желтоқсан Тәуелсіздік мерекесіне орай  «Тәуелсіздік –елімнің ерлік жолы!» суреттер байқауы болып өтті. Байқау мақсаты: өз Отанын сүйетін ұлтжанды азамат болуға тәрбиелеу, оқушылардың бойына патриоттық сезімді қалыптастыру. 1орынды- 7 «Ә» сынып оқушысы Абайқызы Нұрқия, 2 орынды-   Қайролла Айжан, 3 орынды 5 «В» сынып оқушысы – Чернышев Артем иеленді.
14-19 желтоқсан айы аралығында атқарылған іс-шаралар жоспарланған уақытта іске асып, әлеуметтік желілерге жүктелді. Оқушылар қашықтықтан ұйымдастырып жатса да, белсене атсалысып әр іс-шараға жауапкершілікпен жүзеге асырды. Сынып жетекшілер мен пән мұғалімдері жүктелген тапсырманы өз деңгейінде орындады.
21-25 желтоқсан күндері аралығында жоспарға сай апталық ұйымдастырылды. Аптаның басы әдеттегідей жоспарға сай сынып сағатымен басталды.
21 желтоқсан күні «Атқа міну мәдениеті» тақырыбында сынып сағаты 1-11 сынып аралығында болып өтті. Мақсаты: Елбасымыздың «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласы бойынша «Атқа міну мәденитін» жан-жақты талдай отырып, жылқы жануарының қазақ ұлтының өміріндегі рөлін анықтау.  Сынып жетекшілері сонымен қатар жылқы малының пайдасы, адам өміріндегі ролі және   онымен өткізілетін ұлттық ойындар туралы   да айтып өтті.
22 желтоқсан күні «Жас Ұлан» ұйымының кезекті отырысы болып өтті. Күн тәртібінде қаралған мәселе: Жаңа жыл мерекесіне орай ұйымдастырылатын іс-шара жоспары талқыланды. Ең бірінші кезекте педагог-организатор Сейдалиева Л.Б сөз алды. Жаңа жыл мерекесі онлайн түрде өтетіндігі және «Ғажайыпқа толы Жаңа жыл!» атты апталықтың құрылатындығы туралы айтылды. Екінші кезекте «Зерде» бөлімінің бөлімбасысы сөз алып, 8-10 сынып оқушылары арасында 29 желтоқсан күні «Сhristmas video» челленджін ұйымдастыруды және «Шырша маңында» фотосессиясын ұйымдастыруды айтты. Үшінші кезекте «Еңбек» бөлімбасысы Нарықбай Аружан 1-2 сынып оқушылары арасында «Менің Жаңа жылдық шыршам» шырша безендіру байқауын ұйымдастыру туралы ой қозғады. Ал «Руханият» бөлімбасысы Нүсіпбай Әлия «Көңілді Жаңа жыл-2021» ән мен би байқауын ұйымдастыру туралы айтты. Сөз соңында Ұланбасысы Қуанбек Ақниет сөз алып, аталған іс-шараларды ұйымдастыруды қолға алу керектігін айтты.
Тәрбие жоспарына сай ай сайын тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Карсыбекова Н.Н үйірме жұмыстарының уақытылы өтілуін және өз деңгейінде өтілуін қадағалауды жүргізеді.
24 желтоқсан күні жоспарға сай тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Карсыбекованың ұйымдастыруымен   сынып жетекшілер отырысы болып өтті. Кезекті сынып жетекшілер отырысының тақырыбы: «Кәмелетке толмағандар құқықбұзушылығының алдын алу». Карсыбекова Н.Н  отбасында балаларды тәрбиелеу типтері туралы қысқаша мәлімет оқып өтті. Ата-аналар жиналысын дайындау мен өткізу технологиясына байланысты ақпараттар оқылып және сынып жетекшілері арасында пікірталас өткізілді.
21-25 аралығында тәрбие жоспарына сай құрылған іс-шаралар онлайн түрде өтіп жатқанымен оқушылар белсене қатысуда. Әрбір іс-шара уақытылы атқарылуда. Сынып жетекшілері өздеріне жүктелген міндетті атқаруда және  іс-шараларға оқушыларды белсене қатыстыртуда. Атқарылған іс-шаралар әлеуметтік желілерге жариялануда.
28 желтоқсан күні «Жаңа жылыңызбен» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында сынып сағаты болып өтті. Мақсаты: Жаңа жыл мерекесімен құттықтау, оқушылардың Жаңа жыл мерекесіне деген сығыныштарын сезіну, олардың мерекеге деген құрметтерін арттыру.
Жаңа жылдық мерекеге байланысты ұйымдастырылған «Ғажайыпқа толы жаңа жыл» апталығында құрылған «Шырша маңында» фотосессиясы 5-7 сынып оқушылары арсында өтті. Оқушылар шырша маңында мерекелік көңіл-күй сыйлай отырып, суретке түсті.
29 желтоқсан күні 8-9 сынып оқушылары арасында «Christmas video» челленджі өтті. Оқушылар  өз идеяларын алға тастап әр түрлі қызықты челлендждер ұйымдастырыпты. Челленджде  оқушылардың мерекелік көңіл күйлері білінеді. Сонымен қатар оқушылар сынып жетекшілерімен бірге құттықтау тілектері мен жылы лебіздерін онлайн түрде арнады.
           Әр айдын аясында жоспарланған іс-шаралар атқарылды. Сынып жетекшілері жүктелген міндеттерді уақытылы атқарды. Оқушылар Жаңа жылдық мерекені онлайн түрде өткізгенімен, белсене қатысты. Апталық бойы атқарылған іс-шаралар әлеуметтік желілерге жарияланды.
Бикен Римова атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектеп-гимназиясында ІІІ тоқсан қорытындысы бойынша 2020-2021 оқу жылында атқарылған тәрбие жұмысының
Әр  аптаның дүйсенбі күні сынып сағаты өткізіліп отырды.   Тәрбие жоспары ай бойынша жалпы оқу жылына құрылған. Сыныптағы тәрбие жұмысын барлық сынып жетекшілер жүргізеді. Бұл жұмыстың негізгі ұйымдастырушысы да – сынып жетекшісі. Ол оқушылар ұжымын ұйымдастырады, басқа мұғалімдердің тәрбиелік күш-жігерін біріктіреді, ұлдармен жұмыс, қыздар мен жұмыс және ата-аналармен жұмыстарын жоспар бойынша   жүргізіп уақытылы хаттамалары толтырылуда.
Ал енді тәрбие жұмысы бойынша атқарылған іс-шаралардың есебіне тоқталып өтсек:11 қаңтар күні «Табиғи сипатағы төтенше жағдайлар» тақырыбында сынып сағаты болып өтті, табиғатта болатын төтенше жағдайлар туралы мәлімет беру. Төтенше жағдайларда болуы ықтимал апат оқиғаларында өздеріне, төңіректегілерге жәрдем көрсете білудің қарапайым жолдарын меңгерту.
«Қамқорлық» жалпы республикалық акциясының онлайн ашылуы.12- қаңтар күні мектебіміздің педагог- Жұмағали С.Е, Сембекова А.Ж және тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Исабаев А.Ж ұйымдастыруымен өткізілді. Акция барысында мектебіміздің мұғалімдері мен оқушылары «Қамқорлық» акциясына қатысып, жақсылық жасауға шақырылды.
14 қаңтар күні мектеп кітапханашысы Дюсембекова Ж.А ақын Жамбыл Жабаевтың шығармашылығын дәріптеу мақсатында «Жырласын сені барша, қазақ, жырласын!» атты жыр-шумақтарын мәнерлеп оқу ұйымдастырылды.
           7 «А» сынып оқушылары Жамбыл Жабаевтың   «Ленинградтық өренім»,  «Өсиет», «Менің пірім- Сүйінбай» деген шығармаларын мәнерлеп, жатқа оқып өтті. «Жамбыл» -жаугершілік жылдары қазақтың жер атауына сіңіскен маңғұл сөзі. Біреулер жау жасағына күнілгері жіберген шолғыншы десе, енді біреулер мұны алынбас қамал деп түсіндіреді. Жамбыл– өмірімен де, шығармашылығымен де екі ғасырды молынан тұтастырып жатқан ұлы жырау.
15 қаңтар «Рухани жаңғыру-Ұлттық рухтың жаңғыруы» тақырыбында 8-9 сынып оқушылары арасында ZOOM- платформасы арқылы  интелектуалдық ойын өтті. Оқушылар белсенділік танытып, сұрақтарға толық жауап беріп, жоғарғы балл жинап, жүлделі орындарға ие болды.
18 қаңтар 1-11 сынып оқушылары арасында «Салт-дәстүрімізді сақтайық» тақырыбында онлайн сынып сағаттары өтті. Ата дәстүрін ардақтау – қазақтың халық педагогикасының ұлттық ұжданы. Сондай-ақ, мақалада ұлттық рух пен ұлттық сананың кемелденуіне,ұлттық салт - дәстүріміз бен тілімізді, мәдениетімізді сақтауға, бағалауға, дамытуға баса назар аударылады. Өйткені, біздің әдет - ғұрпымыз күнделікті тұрмыс - тіршілігімізбен біте қайнасып жатыр. Салт - дәстүрімізде көрініс тапқан ғұрыптық жоралғылар түптен келгенде тәрбиемен ұштасады.
18 қаңтар күні ұлттық мүдденің өркендеуіне үлес қоса алатын салауатты өмір салтын сақтай алатын және оны дәріптейтін тұлғаны тәрбиелеу мақсатында мектебімізде   «Болашақ-жастардікі» тақырыбында спорттық жарыс 8-9 сынып оқушылары яғни ұлдар арасында ұйымдастырылды. Оқушылар «Белтемірге тартылу», «Кеуде көтеру»  сияқты спорт түрлерінен видео ролик түсірді және іс-шаралар әлеуметтік желілерге салынды.
25 қаңтар күні «Саналы ұрпақ –Қазақстанның болашағы» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында онлайн форматта сынып сағаты өтілді. Сыбайлас жемқорлықтан азат Қазақстанда тұратын патриот және бәсекеге қабілетті жастар. ... Патриотизмді әрбір адам сөзбен емес, іспен көрсетуі керек. Патриот деп өзін-өзі атайтын адам емес, өзгелерді құрметтейтін адам, бірақ ең алдымен оның отандастары. Алдында тұлғаның белсенді азаматтық ұстанымын,әскери патриоттық тәрбие беру қажеттілігін, төзімділікті, қоғам ментұлғаның әлеуметтік маңызды құндылықтарға тәрбиелеу міндеттері қойылады.
27 қаңтар «Менің отбасым қандай?» тақырыбында 9- сынып оқушылары арасында психологиялық тренинг өткізілді. жайлы түсіндіру. Тренинг барысында педагог-психолог Тамо-оглы Л.О тарапынан отбасы мүшелері және олардың отбасындағы ролі туралы  сұрақтар қойылды. Оқушылар белсене қатысып, сұрақтарға мардымды жауап берді.
4 ақпан күні Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай ұйымдастырылған "Жыр дастан" Мұқағали Мақатаевтың өлеңдері челленджі 6   "Б" сынып оқушылары арасында өткізілді. Тіл маманы Тыналина Б.Ж өткізді.  Оқушылар ақиық ақынның керемет туындысы яғни поэмасын жатқа оқып, оны мәнерлеп оқыды.
5 ақпан күні мектебіміздің ағылшын тілі пән мұғалімі  Дюсембинова А "ХХI ғасыр көшбасшы" білімділер мен білгірлер сайысын 5 сынып оқушылары арасында өткізді. 5-ақпан күні "Қазақ поэзиясының Хан Тәңірі" челленджі  Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай 7 "В" сынып оқушыларымен ұйымдастырылды. Челленджді өткізуші тіл маманы Тулеуова А.
        5 ақпан күні "Қазақ поэзиясының Хан Тәңірі" челленджі   Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай 7 "В" сынып оқушыларымен ұйымдастырылды. Челленджді өткізуші тіл маманы Тулеуова А. жоспарға сай онлайн форматта өткізілді.
5 ақпан «Есіне мені алғайсың» онлайн ән кешін музыка пән мұғалімі Оспанова А.Д мектебіміздің талантты оқушыларымен өткізді. Оқушылар Мұқағали Мақатаевтың сөзіне жазылған әсем әндерін шырқады.Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай "Құзда" поэмасын жатқа оқу 7 "Ә" сынып оқушылары арасында ұйымдастырылды. Оқушылар ақиық ақынның керемет туындысы яғни поэмасын жатқа оқып, оны мәнерлеп оқыды. Сонымен қатар бастауыш сынып оқушыларының қатысуымен ақын Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай 3-4 сынып оқушылары арасында мұзбалақ ақынның өлеңдерін жатқа оқу ұйымдастырылды.
    5 ақпан күні мектебіміздің ағылшын тілі пән мұғалімі  Дюсембинова А "ХХI ғасыр көшбасшы" білімділер мен білгірлер сайысын 5 сынып оқушылары арасында өткізді. Мақсаты: оқушыларды шапшандыққа, білгірлікке және оқу оқып өз-өздерін дамытуға тәрбиелеу. Оқушылар белсене қатысып, ағылшын тілін меңгеруге деген ықыластары артып, қойылған сұрақтарға ыждахаттыллықпен жауап берді. Қатысушылар жүлделі орындарға ие болды. 1-5 ақпан аралығындағы жоспар бойыншаоқушылар арасында Қазақстан Республикасының бала құқықтары мен міндеттері жөніндегі ақпаратттарды қаншалықты менгергенін анықтау болатын. Жоғарғы сынып оқушыларымен қашықтықтан оқытуға байланысты онлаин сауалнамалар жүргізілді. Мектебіміздің жоғарғы сынып оқушыларында құқық сабағы оқытылатын себеппен оқушылар арасында 90 %-ы бала құқығы мен міндеттерін жетік менгерген. Оқушылар сауалнамаға жоғарғы деңгейде жауап берді.
8 ақпан күні 1-11сынып оқушылары арасында Жолбарыс Жылқайдарұлының 350-жылдығына орай оқушылармен онлайн форматта ZOOM платформасы арқылы танымдық сабақ өтілді. Ел аузындағы аңыздарда, Жолбарыс денесіне жау қаруын дарытпаған батыр әрі қара қылды қақ жарған би ретінде сипатталады.
       08 ақпан күні  Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына « Өлеңдерін жатқа оқу» челенджі 6ә,7а оқушыларының арасында онлайн форматта ұйымдастырылды.
9 ақпан күні 1 Ә-сынып оқушыларының арасында «Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай ақын өлеңдерін жатқа оқу
Ол қазақ поэзия əлеміне шетсіз- шексіз кеңістік пен көз сүрінген биіктік əкелген ақын.
9 ақпан күні Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай ұйымдастырылған " Мұқағали өлеңі жүрекке сәуле төгеді" атты челленджі 8 "А" сынып оқушылары арасында онлайн форматта өткізілді.
9 ақпан мектепшілік жоспарға сай Мұқағали Мақатаевтың 90-жылдығына орай 4 Б сынып оқушыларының ақын өлеңдерін жатқа оқу іс-шарасы онлаин түрде өткізілді. МұқағалиМақатаев — қазақтың əйгілі ақыны. Ол қазақ поэзия əлеміне шетсіз- шексіз кеңістік пен көз сүрінген биіктік əкелген ақын. Құдіретті қарапайымдылықпен «күпі киген қазақтың қара өлеңін шекпен жауып, өзіне қайтарған» ақын. Кəусар сезім мен тояттамас көңіл, шалқыған шаттық пен мұңға тұнған махаббат, буырқанған шабыт пен сабырға көнбес сағыныш сыйлаған ақын
9 ақпан күні 8 сынып аралығында сыбайлас жемқорлыққа қарсы  («Вечное наследие-Мукагали Макатаев») тақырыбындағы кезекті адалдық сағаты онлайн форматта  өтті.
9ақпан күні балалармен құқық бұзушылықтың алдын алу10-11 сынып оқушылар арасында жоспарға сай, мектебіміздің директорының тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары :Қарсыбекова Н.Н және мектеп инспекторы:Ерболғанов Н.М   онлайн форматта әңгіме  жүргізді. Ақпанның 9-күні «Екіжұлдыз байқауының» қорытындысы шықты.Байқауға қатысқан жеңімпаздарды  мақтау қағаздарымен марапатталды.7 А сынып оқушысы  Бахтияр Батырхан мен анасы Оспанова Жадыра 369 лүпіл жинап I-орынды иеленді.    5 Ә сынып оқушысы Сүлеймен Жанерке мен атасы Байгулов Сүлеймен 358 лүпіл жинап II – орынды иеленді.5 Б сынып оқушысы Трайт Яна мен анасы Трайт Любовь 177 лүпіл жинап III орынды иеленді.
          09 ақпан күні жоспарға сай «Жас ұлан» ұйымының отырысында наурыз айының жоспары талқыланды, наурыз айының жоспаарына сәикес 1наурыз «Жыл басы – Наурыз алғыс айту күні», 8-наурыз «Ана өмірдің шуағы», тақырыбтары қаралып бекітілді. «Жас ұлан» оқушылары мен педогог-ұйымдастырушы Ұзақбай Д.Ө ұйымдастыруымен балалар өз ойларын ортаға салып талқыланды.
10 ақпан күні балалар    күні мектебімізде жоспарға сай өзін-өзі тану пәні     бойынша «Мейірімділік асыл қасиет» тақырыбында  шығармашылығына негізделген сурет байкауы онлайн форматта  өтті. Мейірімділік –адамдар арасындағы қарым-. қатынасты жақсартатын асылқасиет». Қазақтың дәстүрлі әдеп жүйесінде мейірімділік адамдар арасындағы адамгершілік, ізгілік пен ізеттілік, имандылық пен инабаттылық секілді асылқасиеттермен үндестік тапқан.
11ақпан күні Қазақстан Республикасының 30 жылдығына арналған «Тәуелсіздік тұғырым» тақырыбында сурет көрмесі 10 “А’’ сынып оқушыларының арасында өтілді. Желтоқсан көтерілісінің арқасында 1991 жылы еліміз өз алдына егемендік алып, тұңғыш Тәуелсіз ел дүниеге келді. Егемендік иесі мен деген сөз, Көптен бері естілмеген ерен сөз, Екі тізгін, бір шылбырын өзі алған Көркем жігіт болып өссе көрген сөз. Егемендік ел болудың белгісі, Басқа жұртпен тең жұлдызы,тең күші. «Егемендік» деген сөзден естілер Ата жұрттың арысы мен бергісі.
11ақпан күні 7’А’ оқушылар арасында балуа « Қажымұқан Мұңайтпасұлының 150-жылдық мерей тойы»тақырыбына арналған іс-шара болып өтті. Дүниежүзінің 30-ға жуық елін аралап, 50-ден астам медаль жеңіп алған балуан Қажымұқан Мұңайтпасұлының 150 жылдық мерейтойы қарсаңында мектеп кітапханашысы А.Ж Дюсембекованың ұйымдастыруымен 7 "А" сынып оқушылары алып күш иесінің өмірі мен жеңісті жолы жайында ашық деректерге бір шолу жүргізді.
11ақпан күні  Мектебімізде даңқты батыр, ұлт мақтанышы Бауыржан Момышұлының туғанына 110 жыл толуына орай мектеп кітапханашысы А.Ж. Дюсембекованың ұйымдастыруымен және 7 "А" сынып оқушыларының қатысуымен видео-мәлімет көрсетілді. 11-ақпан күні 1’Ә’сынып оқушысы Нұрболат  Ельдана  ақын   Мұқағали Мақатаевтың 90 жылдығына орай   ақын шығармасын  онлайн форматта мәнерлеп жатқа оқыды.
11 ақпан күні мектеп жоспарына сай 8-11 сынып оқушыларының арасында    "Рухани жаңғыру" тақырыбында отырыс дөңгелек үстел өткізілді.Оқушылардың бойында ұлттық сананы ояту, жас ұрпақ санасына, туған халқына деген құрмет, сүйіспеншілік, мақтаныш сезімін ұялату, ұлттық рухты сіңіру. Отанды сүюге, өз елін, тарихын білуге, жалпы адамзаттық құндылықтар мен терең көзқарастарды сіңіру арқылы таным белсенділіктерін арттыруға бағыттау.
1наурыз күні "Алғыс айту күніне" орай мектебімізде 1-11 сынып оқушылары арасында сынып сағаты өтті. 1-наурыз «Алғысайтукүні»сынып сағаты онлайн форматта,зум плотформасы арқылы өтілді. Рахмет» деген қасиетті сөзді жиі айтыңдар. Адам алғыс пен ризашылықты естіген сайын, жақсылық жасағысы келіп тұратынын есте сақтаңдар. ... Алғысайтукүні — Елбасы басшылығымен қиындықтарды бірге еңсеріп, қысқа мерзім ішінде Тәуелсіз Қазақстанды құру жолында аянбай тер төккен еліміздің барлық азаматтарының бір-біріне құрмет білдіретін һәм тағдыр тоғыстырған Қазақстанның көп этносты халқының ортақ тарихын құрметтеу күні.
2 наурыз күні «Ана туралы ән саламын,би билеймін» тақырыбында 5- сынып оқушылары аралығында жоспарға сай құттықтауларын онлайн форматта өтілді. Дүниеде ананың мейіріміне, аялы алақанына не жетеді?! Дүниеге келіп, көзіңді ашып көретінің – Ана. Қанаттыға қақтырмай, тұмсықтыға шоқтырмай бауырына басып, біз үшін жан ұшыра шырылдайтын да – Ана. Тек жақсылық тілейтін де – Ана. Ана – біз үшін пана, дара, дана тұлға. Ана дегенде сөзге келмейтін тіл, лүпіл қақпайтын жүрек, мөлтілдемейтін жанар жоқ. Балаға анадан артық, анадан қымбат жан жоқ. ...
2 наурыз күні жоспарға сай «Көктем гүлдері» (ашықхат жасау) тақырыбында 1-3 сынып аралығында аналарымызға ашықхат силап онлайн форматта өткізілді. Көктемде қар ериді, күн жылынады, ағаштар. бүршік жарып, алғашқы гүл-бәйшешек шығады. Көктемде табиғат жаңарады, Барлық тіршілік. иелері оянады. Балалар, көктемде үлкендердің көмегімен бала-. бақша ауласында гүл егеміз, ағаштардың түптерін. қопсытамыз, құстарға ұя жасаймыз. Сондықтан да. үлкендердін еңбегін бағалап, құрметтеуге тиіспіз.03-күні  «Ардақтайық аналар» тақырыбында құттықтау( челлендж)   4 -6 сынып аралығында жоспарға сай онлайн форматта өтілді. 8 - наурыз аналар мен қыздар мерекесін атап ,Отбасының берекесі, бүкіл адамзаттың өмірі, өмір гүлі аналарды, нәзік жанды қыздарды сыйлауды үйренеміз.
03 наурыз күні «Жас ұлан» ұйымының отырысы өтті «Анама ізет»«Наурыз жыл басы» тақырыбында « Жас ұлан» оқушылары мен педогог-ұйымдастырушы Ұзақбай Д.Ө ұйымдастыруымен Наурыз айының мейрамдары талқыланып, балалар өз ойларын ортаға тастады.
4 наурыз күні мектебімізде жоспарға сай  5-7 сынып оқушылары арасында «Көктем аруы» байқауы өтілді. «Көктем аруы"байқауына қатысқан 5,"ә"сыныбының оқушысы Берікбол Аруна бірінші орынмен,6"а" сыныбының оқушысы Нұртай Арайлым екінші орынмен, 5"ә"сыныбының оқушысы Асқар Айым үшінші орынмен марапатталды.Байқау онлайн форматта өтілді.
9 наурыз күні 1-11 сыныптар аралығында“Әз Наурыз құтты болсын!” тақырыбында сынып сағаттары өтілді. Оқушыларға Әз Наурыз еңсесі биік елдіктің, іргесі сөгілмеген бірліктің, ынтымақ пен ырыстың мерекесі екендігін және қазақ халқының салт дәстүрлері мен олардың тарихи маңызын түсінеміз.
16 наурыз күні 5-6 сынып оқушылар аралығында жоспарға сай Наурыз мерекесіне орай "Дала сазы" (күй орындау) тақырыбында іс-шара өткізілді.Іс-шараға музыка пәнінің мұғалімі Оспанова А.Д дайындауымен бірге қашықтықтан онлайн форматта атқарылды. Мерекелік іс-шараға "5"а сынып оқушысы Мақұл Айзат, 4"а"сынып оқушысы Алмасқызы Меруерт, 5”а” сынып оқушысы Бекбатыр Еркежан, 6"а"сынып оқушысы Тыналин Амирдің күй орындауын ұсынылды.
16 наурыз күні наурыз  мерекесіне орай "Наурыз әні"(ән айту салт дәстүр) тақырыбында музыка пәнінің мұғалімі Оспанова А.Д мен педагог- ұйымдастырушының ұйымдастыруымен    4"А"сынып оқушылары аралығында онлайн форматта жоспарға сай іс-шара болып өтілді. Оқушы бойына рухани адамгершілік, имандылық қасиеттерді ұғындыру, бабалардан қалған ұлағатты, ғибрат аларлық сөздерден өнеге алуға баулу мақсатында сынып оқушыларының бейнеролигін ұсынамыз.
17-наурыз жоспарға сай 7-8 сынып аралығында жоспарға сай мектебімізде   дене-шынықтыру пәнінің мұғалімі Алишев Р.К ұйымдастыруымен асық ойнату арқылы оқушыларды дәлдікке, мергендікке, ептілікке жеңіске деген құштарлыққа, намысқойлыққа, әділдікке баулу, ұлттық ойындарды дәріптеп “Асық ату” ойыны ойнатылды.Оқушы бойында ептілікті, қимыл-қозғалыс әрекетін дамытуды, ұлттық ойындарды насихаттау мақсатында мектебімізде бастауыш сынып оқушылары арасында дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Алишев Р.К. ұйымдастырумен “Арқан тартыс” ойыны өткізілді.
19 наурыз  күні "Жемқорлықсыз болашақ" тақырыбында Бесикбаева А.И. эссе байқауын   онлайн форматта жоспарға сай өткізді. Сыбайлас-жемқорлық” деген ұғымды түсіндіру, өз мемлекетіне жауапкершілікпен қарау, Жемқорлықсызболашақ. Қазіргі таңдағы кеңінен көтеріліп отырған мәселелердің бірі- жемқорлық тақырыбы екені даусыз. Жемқорлықтың алдын алу мақсатында көбіне білім орындарында , қоғамдық орындарда дисскусиялар өткізіліп мағлұматтар берілді.
Әр айдын аясында жоспарланған іс-шаралар уақытылы атқарылды.Сынып жетекшілері жүктелген міндеттерді уақытылы атқарылып, іс-шаралар әлеуметтік желілерге жарияланып отырды.
Әр  аптаның дүйсенбі күні сынып сағаты өткізіліп отырды.  Тәрбие жоспарындағы  барлық іс-шара жоспарға сай жүргізілді.
Сыныптағы тәрбие жұмысын барлық сынып жетекшілер жүргізеді. Бұл жұмыстың негізгі ұйымдастырушысы да – сынып жетекшісі. Ол оқушылар ұжымын ұйымдастырады, басқа мұғалімдердің тәрбиелік күш-жігерін біріктіреді, ұлдармен жұмыс, қыздар мен жұмыс және ата-аналармен жұмыстарын жоспар бойынша  жүргізіп уақытылы хаттамалары толтырылуда.
        Ал енді тәрбие жұмысы бойынша атқарылған іс-шаралардың есебіне тоқталып өтсек: 5 сәуір күні «Еңбек экономикалық және экологиялық» тәрбие бағыттары бойынша 1-11 сыныптар арасында сынып сағаттары   өтілді. Мақсаты: қоршаған ортаның сапасы және ластануы туралы, сыртқы ортаның барлық факторларының бір-біріне байланыстылығы, оның ішінде біз және табиғат байланыстылығын білуге үйрету.
7 сәуір күні «Заң және сен» тақырыбында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары А.М.Табақбай 9-10 сынып оқушыларымен ZOOM платформасында түсіндірме жұмыстарын жүргізді. Мақсаты: еліміздің Ата заңын құрметтей отырып, патриоттық тәрбие беру; адамгершілік, адалдық, әділдік пен мейірімділікке баулу арқылы саяси саналығы мен таным белсенділігін арттыру.
Бүгінде Қазақстан Республикасында демократияға бағытталған құқықтық мемлекет кұру идеясын жүзеге асырып, ондағы әрбір азаматтың өз құқықтарын жете біліп, соған сай сана- сезімдерін қалыптастыру заман талабы болып отыр. Азаматтың міндеті - заң талаптарын бұзбау, екінші жағынан, өзіне жүктелген міндетін орындау. Өйткені заң дегеніміз - өмірдің нәрі. Заңның мықтылығы- атында емес, адалдығы мен әділдігінде. Заңның ең басты мақсаттарының бірі-қоғамдағы алуан мінезді адамдарды салауатты өмір салтына тәрбиелеу.
Түсіндірме жұмыс барысында кіріспе сөзге «Тәртіпке бас иген құл болмайды, тәртіпсіз ел болмайды» Б. Момышұлының қанатты сөзі алынды. Өту барысында ең алдымен оқушыларға «Заң дегеніміз не?», «Қандай заңдарды білеміз» сұрақтары қойылды. Баланың құқығы туралы түсінік қалыптастырылды. Оқушылар кері байланыс беріп отырды.
8 сәуір күні «Дене қозғалысы- өмір нышаны» тақырыбында дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері баскетболдан жарыс өткізілді. Мақсаты: Оқушылардың жылдамдық, күш, шыдамдылық қасиеттерін дамыту.Салауатты өмір салтын ұстанып, дені сау тұлға тәрбиелеу.
Жоспар бойынша іс-шаралар әлеуметтік желілерге жарияланды. Оқушылар қашықтықтан атқарылып жатқан іс-шараларға белсене қатысып, жауапкершілікпен жүзеге асырылды.
12 сәуір күні «12 сәуір – Ғарышкерлер күні» тақырыбында 1-11 сыныптар арасында сынып сағаты өткізілді. Барлық сынып жетекшілер оқушыларға ғарышкерлер туралы толық мағұлмат берді. Әр оқушыдан тақырып бойынша кері байланыс алынып отырылды.
12.04-16.04 күндері аралығында «Кітап арқылы ашылған сырлы әлем» тақырыбында апталық өтілді. «Менің сүйкті ертегім»,  «Менің жеке кітапханам », «Кітап арқылы ашылған сырлы әлем»  атты кітап оқудын бейнеролик көрмесі қашықтықтан   өтті.Мақсаты: Кітапхана - мәдени-ағартушылық ғимарат. Кітапхана баспасөз шығармаларын жинау, сақтау, насихаттаумен, оқырмандарға баспасөз шығармаларын берумен, мәдени-ағарту және ғылыми-көпшілік жұмыстарын ұйымдастырумен таныстыру. Ертегі халық шығармасы,халық мұрасы. Ертегіні сүйіп тындайтын ,сүйіп оқитын балалар.Ертегі арқылы балалар жақсы мен жаманды ,ақымақ пен дананы айырып,армандауға,киялдауға үйренеді,ой-өрісі кеңейеді.13.04.2021ж  «Менің сүйкті ертегім» бейнеролик жарияланды,2 «Ә» сынып оқушысы Мақсұтхан Айсамал бенейролигің ұсынды, 4 «Б» сынып оқушыларСенчук Ангелина,Орлянская Кристина   «Менің сүйікті ертегім» тақырыбындағы бейнеролигін ұсынды.14.04.2021 ж  «Менің жеке кітапханам » атты бейнеролик көрмесі қашықтықтан  өтті. «Кітап арқылы ашылған сырлы әлем»  6 «Б» сынып оқушысының Агапова Дарья «Менің жеке кітапханам» тақырыбындағы бейнеролигін   ұсынды. 15.04.2021 ж «Кітап арқылы ашылған сырлы әлем»  атты бейнеролик көрмесі қашықтықтан  өтті. , «Кітап арқылы ашылған сырлы әлем»  4 «Б» сынып оқушысы Ли Анельдің «Менің сүйікті ертегім» тақырыбындағы бейнеролигін ұсынды.«Кітап арқылы ашылған сырлы әлем» 1 «А» сынып оқушысы Несіпжан Ильястың «Менің сүйікті ертегім» тақырыбындағы бейнеролигін ұсынды.
15 сәуір күні жоспарға сай 8-11сыныптар арасында қыздар жиналысы өткізілді.Мектебіміздің психологтары қыздар арасындағы ерте жүктіліктің алдын алу тақырында әңгіме жүргізді. Мақсаты: Ерте жүктіліктің алдын алу, әдет-ғұрыпты,салт-дәстүрді қыз баланың бойына сіңіре отырып, келешекте ана алдында қоғамның, ұлттың тыныс-тіршілігі барысындағы үлкен жауапкершіліктің тұрғандығын сезіндіре отырып, әдепті, сыпайы, адамгершілігі мол, білімді жан жақты жетілген қыз бала болуға тәрбиелеу. Ерте жастағы жүктілік, оның алдын алу жолдары туралы студенттерге айтып, түсіндіру.
16 сәуір күні тарих пәнінің мұғалімі  Уалиева Г.О 8-9 сыныптар арасында  «Ескерткіштер елге мұра, ұрпаққа аманат» тақырыбында түсіндірме жұмыстарын жүргізді. Мақсаты - Қазақтың кең байтақ даласындағы әртүрлі деңгейдегі мәдени және тарихи ескерткіштер туралы мағлұмат беру. Ел тарихымен біте қайнасып жатқан құнды ескерткіштерімізді ұрпақтан-ұрпаққа жеткізіп, оларды мәдени мұра ретінде сақтау баршамыздың борышымыз екендігін түсіндіру.
19 сәуір күні «Өзін-өзі тану» тақырыбында 1-11сыныптар арасында сынып сағаты өтілді.Мақсаты: адамгершілік білім беру, жалпыадамзаттық құндылықтарға тәрбиелеу. «Өзін - өзі тану» рухани-адамгершілік білім бағдарламасы ізгілік педагогикасы бойынша, білім беруде жеке тұлғаны ең жоғары құндылық деп тану, оның еркіндігі мен жан-жақты дамуын қамтамасыз ету, оқу-тәрбие процесінде жеке тұлғаның танымдық және рухани қажеттіктерін қанағаттандыру, мектептегі білім беру міндеттерінің негізгілерінің бірі – оқушыны шынайы әлем жағдайындағы өмірге дайындау.
21 сәуір күні мектеп кітапханашы Дюсембекова Ж  5-11сыныптар арасында «Тәуелсіз ел» тақырыбында кітаптар көрмесі   ұйымдастырылды. Мақсаты:Жас жеткіншектерді еліміздің тәуелсіз алғалы жеткен табыстарымен таныстырып, білімдерін нығайту.
19 сәуір күні «Нашақорлыққа жол жоқ» апталығы аясында «Есірткісіз болашақ», «Будущее без наркотиков» тақырыптарында 5-7 сынып оқушылары суреттер топтасын ұсынды. Оқушыларға нашақорлық - ғасыр дерті екендігін, нашалық заттардың адам өміріне аса қауіптілігін ұғындыра отырып, алдын алу, саналы да салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
20 сәуір күні «Нашақорлық-ғасыр дерті», «Наркомания-болезень века» тақырыптарында 8-9 сынып оқушылары бейнеролигтерін ұсынды. Мақсаты: Оқушының  бойында  салауатты     өмір  салтын  берік   қалыптастыру,   жеке  тұлғаның   санасын   дамыту,    денсаулығын   сақтау   білуге үйрету,   зиянды  нәрселерден    аулақ  болуға  тәрбиелеу,    нашақорлықтың алдын  алу.
22 сәуір күні «Есірткі құмарлық деген не?», «Что такое наркотики и наркозависимость» тақыптарында дәл қазір адамзат ұрпағына төніп тұрған нашақорлық кеселдің пайда болуын, қоғамға, адамдарға осы дерттің зардаптарын түсіндіру мақсатында 9-11 сыныптарына профилактикалық әңгіме жүргізілді.
23 сәуір күні жас желектей жайқалып өсіп келе жатқан жас жеткіншектеріміздің санасына ішімдік, темекі, нашаның адам баласын аздыратынын, одан аулақ болу жақтарын мысалдармен дәлелдеп түсіндіру мақсатында  «Зиянды әдеттер, олардың ағзаға әсері», «Вредные привычки, их влияние на организм» тақырыптарында 5-8 сынып оқушыларына түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Жоспар бойынша іс-шаралар әлеуметтік желілерге жарияланды. Оқушылар қашықтықтан атқарылып жатқан іс-шараларға белсене қатысып, жауапкершілікпен жүзеге асырылды.
1 мамыр – бірлік күніне орай 1-4 сынып оқушылары арасында сурет байқауы ұйымдастырылды. Барлық сынып оқушылары белсене қатысып, үздік деп танылған оқушылардың  суреттері әлеуметтік желілерге жарияланды.
Қазақстанда тұрып жатқан басқа ұлт өкілдерінің Қазақстан халқына деген сыйластығын қалыптастыру, ұлттық қарым-қатынасын, халықтар достығын нығайтуға  «Береке бастауы бірлік, ел іші тату тірлік» тақырыбында ұлт пен ұлыс өкілдері киелі қара шаңырақта тату-тәтті, береке мен бірлікте, бейбітшілік пен ынтымақта өмір сүріп жатқандықтан, өзге ұлттардың Қазақстан жеріне деген ізгі тілектерін жеткізді.
7 мамыр – Отан қорғаушылар күніне орай оқушыларға Ұлы Отанды сүюге, ерлік көрсеткен батырлардың бойындағы ержүректілік, отан сүйгіштік, ұлтжандылық қасиеттерін дәріптеу, отанын, елін қорғай білуге тәрбиелеу мақсатында 0-4 сынып оқушылары құттықтау бейнеролигтерін ұсынды.
Әр сүйем жер үшін, ата-баба қонысын жаудан көздің қарашығындай қорғап жүрген еңсегей бойлы ерлерді, жаужүрек, қайсар мінезді ер жігіттерімізді 5-8 сынып қыздары құттықтауларын, жылы лебіздерін бейнежазба арқылы жеткізді.
7 мамыр – Отан қорғаушылар күніне орай жалпы республикалық акция аясында Ескендір Хасанғалиевтің «Атамекен» патриоттық әнін орындау эстафетасына ұстаздар мен оқушылар отбасыларымен бірге орындады.
9 мамыр – Жеңіс күніне орай «Ерлікке тағзым», «Біздің есімізде» тақырыбында 1-11 сынып оқушыларының арасында оқушыларды Ұлы Отан соғысымен, қазақстандықтардың ерлік істерімен таныстырып, ой - өрісін дамыту, үлкен адамдарды сыйлай білуге, оларды қадірлеуге тәрбиелеу мақсатында сынып сағаты өткізілді.
1-4 сынып оқушылары арасында «Ешкім де, ешнәрсе де ұмыт болмайды» тақырыбында сурет байқауы өткізілді. Барлық сынып оқушылары белсене қатысып, үздік деп танылған оқушылардың  суреттері әлеуметтік желілерге жарияланды.
5-10 сынып оқушыларының арасында «Ұрпақтар ұмытпайтын – Ұлы жеңіс» тақырыбында челлендж ұйымдастырылды. Ұлы Отан соғысы туралы, елін жаудан қорғап қалған ержүрек отандастарымыз туралы түсінік беріп, туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыру, ата - бабамыздың ерлік істерін қастерлеп, үлгі - өнеге тұту, елжандылық туралы түсінік берілді.
«Сөнбесін, ана шырағың»   соғыс жылдарындағы тарихи естелікті, ұрпақтар сабақтастығын сақтау, жастардың өз әулетінің, халқының және елінің тарихын зерделеуге қызығушылын оятып, ықыласын арттыру, олардың алғыс пен құрмет сезімін елжандылық пен мақтаныш сезіміне ұластыру мақсатында Ысқақова Разия Шәкенқызы  туралы 8 «А» сынып оқушылары мәлеметтер жинады.
«Мәскеу түбіндегі шайқас» тақырыбында эссе байқауы өткізілді. Ұлы Отан соғысы тарихының беттерін зерттеу арқылы оқушылардың білімін нақтылау. Біздің Отанымыздың өткен ерлігін өз бетімен зерттеуге, өткен ұрпақтың жетістіктерін бағалай білуге ұмтылысын дамыту. Отаншылдық, интернационализм, ұжымшылдық және басқа да жалпыадамзаттық адамгершілік құндылықтар рухында тәрбиелеу.
         «Туған жер – алтын бесігім» атты әскери патриоттық әндер байқауы өткізілді. Патриоттық әндер үгіт - насихаттың ықпалын арттырып, жастардың жігерін жани түсті. Яғни, халықтың рухын көтеріп, азаматтық белсенділігін арттыруда патриоттық бағыттағы әндердің маңызы зор. Бұл байқауды өткізудегі мақсатымыз өскелең ұрпақтың бойында патриоттық сезім қалыптастырып, аталарымыздың ерлігін насихаттау, Отанға деген құрметті күшейту, өнерлі оқушыларды анықтап, сахна өнеріне баулу.
5-10 сынып оқушыларының арасында «Еске алу вахтасы» атты өлең оқу челленджі өткізілді. Оқушылардың екпінді дұрыс қоя білу, оқу мәнерін меңгеру, дауысты өлеңнің ой - мазмұнына сай баяу, жігерлі оқу немесе тілек, сұрақ, көңіл күйді көтеріңкі үнде оқи білу машықтарын байқау, бағалау. Ұлы Отан соғысының батырларын, Отан қорғаушыларын құрметтеу, есте сақтау. Ұлы Отан соғысына қатысқандар батырларды еске алу.
«Ұрпаққа ұран болған Ұлы жеңіс» тақырыбында онлайн кітаптар көрмесі өткізілді. Соғыс тарихынан сыр шертетін кітап көрмесіне кітаптар, фотоальбомдар, газет-журналдар мен суреттер қойылды. Атап айтқанда Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақстандықтардың үлесі, олардың ерліктері жайлы мәліметтер берілген «Жеңіс сарбазы», «Қазақ жауынгері Ұлы Отан соғысы майданында», Ә.Нұршайықовтың «Әскери күнделік», Б.Момышұлының «Алыстан сәлем жолдаймын», «Жетпіс жыл желбірейді Жеңіс туы», «Рейхстагқа ту тіккен Рақымжан Қошқарбаев естелік кітабы» 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысында қазақ тапқан жауынгерлер туралы мәлеметтер қойылды.
Мектебіміздің ұжымы Ұлы Жеңістің-76 жылдығына орай тыл ардагерлерінің үйлерін аралап, Жеңіс күнімен құттықтады.Жоспарға сай іс-шаралардың барлығы өтілді. Әлеуметтік желілерге жарияланды. Оқушылар белсене қатысты.
«2021 жылғы шомылу маусымы кезеңіндегі қауіпсіздік шаралары туралы» №150 бұйрығын және білім басқармасының 08.04.2021 ж. күнгі №42-42/1281 хаты негізінде мектеп бойынша 5 мамыр күні 1-11 сынып оқушылары арасында «Жазғы каникул кезеңіндегі қауіпсіздік ережелері» тақырыбында сынып сағаттары өткізілді. 1-4 сынып оқушыларына оқушыларды жазғы демалыс кезеңідегі судағы қауіпсіздік шараларымен таныстыру мақсатында «Судағы қауіпсіздік» тақырыбында түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Әлеуметтік желілерде балалардың су айдындарында қауіпсіздігін қамтамасыз ету мәселелері, су айдындарында балалардың өлімінің алуға бағытталған жадынамалар, бейнероликтер жарияланды. Су қауіпсіздігі, өмір қауіпсіздігі тақырыбында флайер, тақырыптық бейнероликтер, ата-аналарға арналған чаттарға таратылды, таныстырылып, кері байланыс алынды.
Аудандық төтенше жағдайлар бөлімінен Гайдамакина Наталья Геннадьевна оқушылармен «Жаздағы қауіпсіздік шаралары» туралы  мектептегі кезекші сыныптармен және зум платформасымен онлайн сыныптарға түсіндірме жұмыстарын жүргізді.
Мектебіміздің инспекторы Ерболганов Н.М. 1-4 сынып оқушыларымен «Абайлаңыз балалар» акциясының өтілуіне байланысты балалардың жолда жүру қауіпсіздігін қамтамасыз ету және жол көлік апатынан жарақат алмауын алдын алу мақсатында әңгімелесу жүргізді.
«Жаздағы қауіпсіздік шаралары» тақырыбында 9-11 сынып оқушыларына мектебіміздің инспекторы Ерболганов Н.М. түсіндірме жұмыстарын жүргізді. Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету алдын алу шаралары жүргізу мақсатында жаз мезгіліндегі қауіпсіздік шаралары жоспарға сай оқушыларға жазғы демалыста өзен мен көлдің жағасында қауіпсіздікті сақтау ережелерін білу, жаз мезгілінде табиғат апаты болғанда адам өміріне қауіпті жағдайда өз өмірін сақтап қалуға және қасындағы адамдарға көмек көрсету білуін оқушыларға түсіндірді.
Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, ата-ана тарапынан оқушыларға жазғы демалыста қауіпсіздікті сақтау ережелерін түсіндіру мақсатында жазғы демалыс кезіндегі оқушылардың өмір қауіпсіздігі бойынша Қаратал аудандық төтенше жағдайлар бөлімінен Гайдамакина Н.Г. және Қаратал ауданының ІІБ ЖПҚ-нің ЮПТ аға инспекторы, полиция майоры Курмансеитов Е.Е. жалпы ата-аналар жиналысында түсіндірме жұмыстарын жүргізді.
«Жаздағы қауіпсіздік шаралары» тақырыбында 5,9,11 сынып оқушыларына Қаратал аудандық төтенше жағдай бөлімінен Аға инженері, азаматтық қорғаныс лейтенанты Гайдамакина Н.Г. түсіндірме жұмыстарын жүргізді. Оқушыларға жазғы демалыста өзен мен көлдің жағасында қауіпсіздікті сақтау ережелерін білу, жаз мезгілінде табиғат апаты болғанда адам өміріне қауіпті жағдайда өз өмірін қорғауға сақтық шараларын оқушыларға түсіндірді.
Су қауіпсіздігі, өмір қауіпсіздігі тақырыбында флайер, тақырыптық бейнероликтер, жадынамалар, қауіпсіздік шаралары бойынша әлеуметтік желілерде жарияланып, ата-аналар чаттарында таратылып, жаздағы қауіпсіздік шаралары бойынша ақпараттық стендтер жабдықталды.
«Жазғы демалыс кезіндегі өмір қауіпсіздігі» тақырыбында 1-11 сынып оқушыларының арасында сынып сағаты өткізілді. Денсаулыққа зиян келтіретін жағдайларды болдырмау адам өміріне өрттің зиянды екенін біле отырып сіріңкені, тұрмыстық техникалық заттарды пайдалануда қауіпсіздік ережелерін білу, көшеде жүру ережелерін қатаң сақтау, ересек адамдарсыз ауылдан тыс жерлерге шықпауға, балалардың суда қаза табуына жол бермеу негізінде қауіпсіздік ережелері ескертіліп айтылды.
Ата-аналар жиналысының мақсаты: ата-аналарды (балалардың заңды өкілдерін) 2020-2021 оқу жылының қорытындылары туралы хабардар ету.
Онлайн форматта өткізілген ата-аналар жиналысы екі бөлімнен тұрды.
1 бөлім – жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысында 2020-2021 оқу жылының қорытындылары туралы айтылды.
Кіріспе сөзді мектеп директоры А.Ж.Исабаев, ата-аналарды оқу жылының аяқталуымен құттықтады. Өз сөзінде ол 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған қызметтің негізгі бағыттары туралы айтып берді.
Ата-аналар назарына оқушылардың үлгерім сапасының есебі және алдыңғы жылмен салыстырмалы талдамасы ұснылды. Жаңартылған бағдарлама мазмұнының білім көрсеткішіне тигізетін оң және кері әсерлерін, биылғы жылғы ҰБТ мәселесіне де тоқталып, алдағы күтілетін өзгерістер бойынша ата-аналар сұрақтарына тиісті жауаптарын директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Л.А. Қыдырбаева айтып өтті. Мектептегі білім бойынша олимпиадалар нәтижелерімен және шығармашылық байқаудың жеңімпаздарымен директордың әдістеме жұмысы бойынша орынбасары М.С.Кагиликова таныстырып өтті.
25-мамыр күні 11 сынып оқушыларымен сынып бөлмесінде санитарлық нормаларды сақтай отырып сынып сағаттары оффлайн түрінде, 1-4, 5-8, 9-10 сыныптармен онлайн түрінде өткізіледі. Соңғы қоңырау шарасы күні мектеп әкімшілігі, полиция қызметкерлерімен рейд жұмыстары күндіз және түнгі уақытта жүргізіледі. Кәмілет жасына толмаған жасөспірімдер ұсталса ата-аналарға шара қолдынылады, айыппұл салынады.  Сонымен қатар балалардың өмір қауіпсіздігін сақтау шаралары туралы айтылды. Жиналыс соңында ата-аналардың сұрақтары бойынша мектеп директоры түсіндіру жұмыстарын жүргізіп, ата-аналарды мазалап жүрген мәселелер бойынша пікір алмасты.
2 бөлім – баланың үлгерімін толық талдауға мүмкіндік беретін ата-ана мен мұғалімінің жеке сөйлесуі: 2020-2021 оқу жылының қорытындысы, оқу жылының аяқталуы бойынша іс-шаралар жазғы мектепті ұйымдастыру, келесі оқу жылына арналған мектеп формасы мәселелері, жаздағы қауіпсіздік ережелері, бала өмірінің қауіпсіздігі және ата-аналарға бала туралы мүмкіндігінше жағымды ақпарат беріліп, баланың мектептегі орын алатын қиындықтарына тоқталынды. Ата-аналарға өз пікірлерін айтуға, бала тәрбиесіндегі қиындықтарымен бөлісуге мүмкіндік берілді, ата-аналарға/заңды өкілдерге балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша нақты ұсыныстар берілді. Сынып жетекші тарапынан жиналыс презентация негізінде түсіндірілді.
Ата-аналарды ZOOM платформасына кезек-кезек қосу арқылы педагогтармен жеке сауалдар жүргізілді. Әрбір ата-ана барлық педагогтермен кездесіп, өзінің баласы туралы толық ақпаратты, оның пәндер бойынша үлгерімін, сабаққа қатысуын, сондай-ақ жетістіктері туралы ақпарат алды. Ата-аналар сұрақтар қойды. Педагогикалық консилиумге педагог-психологтар және әлеуметтік педагогтар қатысты.
Қорытындылай келе, ата-аналар өзекті мәселелер қозғалғанын және өздеріне қажетті толық ақпарат алғандарын айтты. Жалпы ата-аналар барлық жаңалықты салмақты түрде қабылдады.
Ұсыныс:

Іс-шаралар мазмұны барлық тәрбие бағыттарына негізделсін.
«Жас Ұлан» және «Жас Қыран» ұйымының жұмысы жандандырылсын.
ҚР-ның Мемлкеттік рәміздерін қолдану мен ілгерлету жаңғырту жұмыстарына сәйкес, сынып жетекшілер мен оқушылар іс- шараларына белсене қатысуын жандандыру.
Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша дене шынықтыру пән мұғалімдері өз тараптарынан жұмыстарын атқарcын.
Жаңа 2020-2021 оқу жылында оқушыларды дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында аптаның әр күні таңертең оқушыларға таңғы жаттығулар ұйымдастырылса.
Сынып жетекшілер мен пән мұғалімдері мектепішілік іс-шараларға белсене қатысуы басты назарға алынсын.
Мектеп оқушылары аудандық, облыстық, республикалық мәнерлеп оқу, ән байқауы, би байқауы, шебер қолдар байқауы т.б белсене қатысулары назарға алынсын.

ІІ бөлім
Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру

№	Жұмыстың мазмұны	Мерзімі	Жауапты
1	Оқу бағдарламаларын, әдістемелік-нұсқаулық хаттарын және де басқа нормативтік құжаттарымен танысу	Үнемі вебинар	Әкімшілік, ӘБ жетекшілері
2	Kundelik kz журналын жүргізу бойынша нұсқаулықпен таңыстыру	Үнемі вебинар	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
3	Білім алушылардың бөлім бойынша жиынтық, тоқсандық жазба жұмыстары, бақылау жұмыстары мен, практикалық және сарамандық сабақтарының өткізілу кестесін құру	қыркүйек	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары, координатор
4	Пән онкүндіктерінің өткізілу кестесін құру	қыркүйек	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары
5	Мұғалімдердің кезекшілік кестесін құру	қыркүйек	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
6	Қосымша білім беру үрдісін ұйымдастыру	қыркүйек	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,
7	Педагогикалық кеңес	тоқсанына бір рет	Мектеп директоры
8	Директор жанындағы мәжіліс	айына бір рет	Мектеп директоры, орынбасарлар
9	2020-2021 жаңа оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмысының жоспарын, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын бекіту.	тамыз	Мектеп директоры, орынбасарлар
10	Мұғалімдердің апталық жүктемелерін бөлу, сынып жетекшілер мен ӘБ жетекшілерін бекіту.	тамыз	Мектеп директоры, Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
11	Оқу жүктемелері тарификациясын жасау және бекітуге ұсыну.	қыркүйек	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
12	Статистикалық есеп құру, оқушылар қозғалысы бойынша есептер жүргізу, тиісті орындарға өткізу.	тоқсанына бір рет	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
13	Мектеп бойынша 1-11 сыныптардың сабақ кестесін құру.	тамыз, желтоқсан	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
14	Директордың орынбасары жанындағы мәжіліс.	айына бір рет	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
15	Мұғалімдердің еңбек мерзімінің табелін толтыру.	айына бір рет	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
16	Қорытынды аттестаттауға дайындық бойынша жұмыстарды ұйымдастыру	тоқсанына бір рет	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
17	Оқу жылының аяқталуына байланысты емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру	сәуір	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
18	Жазғы демалысты ұйымдастыру	маусым	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

ІII бөлім
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартының орындалуы

№	Жұмыстың мазмұны	мерзімі	жауапты
1	Жаңа оқу жылына арналған оқу жоспарын жасау, бекіту.	қыркүйек	Мектеп директоры, Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
2	Гимназия сыныптарының таңдау курстарының күнтізбелік жоспарларын бекіту.	қыркүйек	Мектеп директоры
3	Таңдау курстары бағдарламалары мен бейінді оқыту пәндерінің бағдарламаларын бекіту.	қыркүйек	Мектеп директоры
4	Білім алушылардың бөлім бойынша жиынтық, тоқсандық жазба жұмыстарының кестесін жасау	қыркүйек	Координатор, ӘБ жетекшілері
5	Білім алушылардың бөлім бойынша жиынтық, тоқсандық жазба жұмыстарының орындалу модерациясын шынайы бақылап, талдау.	Жыл бойы	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, Координатор
6	Білім алушылардың бақылау жұмыстары мен, практикалық және сарамандық сабақтарының өткізілуіне талдау.	Тоқсан бойынша	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері
7	Пәндер бойынша оқушылар білімін бағалауға талдау.	Жыл бойы	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері
8	Оқулықтардың 2020-2021 оқу жылының ғылым негіздерін оқыту бойынша әдістемелік- нұсқау хатқа сәйкестігін қамтамасыз ету.	қыркүйек	Мектеп директоры, Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары, кітапханашылар
9	Білім стандартының орындалуын бақылау: а) 1-4 сыныптарда оқу техникасын тексеру; ә) 5-10 сыныптарда аралық тест өткізу; в)11сыныптарда байқау сынақтарын өткізу;	Тоқсанына бір рет Айына бір рет	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары, Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
10	Практикалық және лабораториялық сабақтардың сапалы өтуін бақылау.	Тоқсанына бір рет	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары
11	Қайта оқу жылына қалдырылған және үлгерімі төмен оқушыларды, сабақты себепсіз жиі жіберетін оқушыларды есепке алу, олармен оқу бағдарламасын қалау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру.	Жыл бойы	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
12	Білім сапасының мониторингісін жасау.	Тоқсанына бір рет	Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
13	Пәндер бойынша білім сапасының мониторингісін жасау.	Тоқсанына бір рет	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары
14	Білім сапасын төмен көрсеткен пән мұғалімдерінің жұмыс жүйесін зерттеу, талдау.	Тоқсанына бір рет	Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары

IV бөлім
Әдістемелік жұмысының жүйесі

Мектептің әдістемелік тақырыбы: Оқытудың инновациялық түрлері, құралдары мен әдістері арқылы білім беру үрдісінің тиімділігін арттыру жолдары
Ғылыми-әдістемелік жұмыстың мақсаты: мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру, олардың өз пәнін оқытудағы біліктілігі мен құзыреттілігін арттыру, педагогикалық шеберліктерін жетілдіру, шығармашылықтарын көтеру, оқу мен тәрбиеде жоғары нәтижелерге жету
Ғылыми-әдістемелік жұмыстың міндеттері:
1.Білім беру  технологияларды ендіру негізінде, оқу жоспары мен бағдарлама мазмұнына сәйкес   сабақтардың өткізу сапасын көтеру
2.Жас мұғалімдердің кәсіби шыңдалуы
3.Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің тәжірибесін анықтау, қорыту және тарату
4. 1-10 шы сыныптарда жаңартылған оқу бағдарламаларды тиімді еңгізуге жағдай  жасау
5.Оқушылардың функционалдық  сауаттылығын қалыптастыру үшін білім беру технологияларды еңгізу
6.Оқу, ғылыми-әдістемелік және дидактикалық материалдарды дайындау
7.Таңдаған мамандық бойынша қорытынды аттестаттауға,   және  ҚР жоғары оқу орындарына іріктеу тестілеуге (ҰБТ) табысты қатысу үшін мектеп бітірушілер білімдерінің ғылыми базасын дайындау мақсатымен ӘБ негізгі күшін жандандыру
Жұмыс формалары:

Жұмыстың негізгі бағыттары			Іс-шара				Орындалуының жауапты		Мерзімдері
1. бөлім: Ақпараттық-әдістемелік жасақтау
Мақсаты: Нормативтік-құқықтық құжаттарды оқып зерттеп, іс жүзінде пайдалану, практикалық және әдістемелік материалдармен жабдықтау, мектеп мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілік нәтижелері мен жағдайлары туралы материал, ақпараттар жинау
1	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)		Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) таныстыру				директордың ОТЖ бойынша орынбасары		жыл бойы
2	"Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" (бұдан әрі-ҮОЖ) ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 өзгерістерімен және толықтыруларымен)		"Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" (бұдан әрі-ҮОЖ) ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 өзгерістерімен және толықтыруларымен) таныстыру				директордың ОТЖ бойынша орынбасары		үнемі
3	"Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 Бұйрығы(2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 өзгерістер мен толықтырулармен)		– "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 Бұйрығы(2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 өзгерістер мен толықтырулармен) таныстыру				пед. ұжым		жыл бойы
4	"Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы (2021 жылғы 31 мамырдағы № 248 өзгерістер мен толықтырулармен)		– "Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы (2021 жылғы 31 мамырдағы № 248 өзгерістер мен толықтырулармен) таныстыру				пед. ұжым		жыл бойы
5	"Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы " Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы №611 Бұйрығы		- "Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы " Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы №611 Бұйрығы таныстыру				пед. ұжым		жыл бойы
6	"Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығы		"Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығы				пед. ұжым		жыл бойы
7	"Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді жан басына нормативтік қаржыландыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 қарашадағы № 596 Бұйрығы (соңғы енгізілген өзгерістерімен 21.09.2018 № 477		-"Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді жан басына нормативтік қаржыландыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 қарашадағы № 596 Бұйрығы (соңғы енгізілген өзгерістерімен 21.09.2018 № 477 таныстыру				пед. ұжым		жыл бойы
8	"Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуге міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысанын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы		"Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуге міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысанын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы таныстыру				пед. ұжым		жыл бойы
9	"Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы № 345 бұйрығы		"Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы № 345 бұйрығы таныстыру				пед. ұжым		жыл бойы
10	"Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 наурыздағы № 137 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы " Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 28 тамыздағы № 374 бұйрығы		"Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 20 наурыздағы № 137 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы " Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 28 тамыздағы № 374 бұйрығы таныстыру				пед. ұжым		жыл бойы
11	ҚР БҒМ 2020ж.14.05 №202 бұйрыққа сәйкес «Педагогикалық қызметкерлерді аттестациядан өткізу ережелері»		ҚР БҒМ 2018ж.12.04 №152 бұйрыққа сәйкес «Педагогикалық қызметкерлерді аттестациядан өткізу ережелері» жұмыстарын жүргізу				аттестациялық комиссия төрайымы, аттестация өтуші мұғалімдер		жыл бойы
12	Білім туралы заң /27.07.2007/(2015ж. 24.11 берілген өзгерістер мен толықтыруларымен)		Білім туралы заң /27.07.2007/(2015ж. 24.11 берілген өзгерістер мен толықтыруларымен) таныстыру				директор, пед. ұжым		үнемі
13	ҚР «Тілдер туралы» заңы. Мемлекеттік тілді оқыту бағдарламасы		ҚР «Тілдер туралы» заңы. Мемлекеттік тілді оқыту бағдарламасымен жұмыс				директордың ТЖ бойынша орынбасары, мұғалімдер		жыл бойы
14	«2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты		«2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатпен танысу				ӘБ жетекшілері, мұғалімдер		қыркүйек
15	"Педагог лауазымдарының тізбесін бекіту туралы" ҚР БҒМ 15.04.2020 ж. №145 бұйрығы		"Педагог лауазымдарының тізбесін бекіту туралы" ҚР БҒМ 15.04.2020 ж. №145 бұйрығы				пед. ұжым		жыл бойы
16	"Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы" ҚР БҒМ 24.04.2020 ж. №160 бұйрығы		"Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы" ҚР БҒМ 24.04.2020 ж. №160 бұйрығы				ӘБ жетекшілері, мұғалімдер		қыркүйек
17	"Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы "ҚР БҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы" ҚР БҒМ 30.04.2020 ж. №169 бұйрығы		"Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы "ҚР БҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы" ҚР БҒМ 30.04.2020 ж. №169 бұйрығы				пед. ұжым		жыл бойы
18	"Педагогикалық этиканың кейбір мәселелері туралы" ҚР БҒМ 11.05.2020 ж. №190 Бұйрығы		"Педагогикалық этиканың кейбір мәселелері туралы" ҚР БҒМ 11.05.2020 ж. №190 Бұйрығы				пед. ұжым		жыл бойы
19	Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты		Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты таныстыру				директордың ОТЖ бойынша орынбасары		жыл бойы
20	ҚР Үкіметінің 2017 жылғы 15 тамыздағы № 484 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;		ҚР Үкіметінің 2017 жылғы 15 тамыздағы № 484 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартымен таныстыру				директордың ОТЖ бойынша орынбасары		жыл бойы
21	ҚР Үкіметінің 2017 жылғы 15 тамыздағы № 485 қаулысымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты		ҚР Үкіметінің 2017 жылғы 15 тамыздағы № 485 қаулысымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартымен таныстыру				директордың ОТЖ бойынша орынбасары		жыл бойы
22	ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 6 сәуірдегі №151 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды өткізу жөніндегі нұсқаулық		ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 6 сәуірдегі №151 бұйрығымен бекітілген туралы Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды өткізу жөніндегі нұсқаулықпен таныстыру				директордың ОТЖ бойынша орынбасары		үнемі
23	Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)		Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)таныстыру				директордың ОТЖ бойынша орынбасары		үнемі
24	Мектептің даму жоспары		Мектептің даму жоспары енгізу				Мектеп әкімшілігі		үнемі
25	2021-2022 оқу жылына арналған оқу жоспары		2021-2022 оқу жылына арналған оқу жоспары				Мектеп әкімшілігі		үнемі
2. бөлім: Кадрлармен жүргізілетін жұмыс 2.1. Педагогикалық шеберлік мектебі
Мақсаты:оқу кабинеттерінде ақпараттық орта жасау, өз материалдарын жасау құралдарын құру, компьютерлік оқыту-әдістемелік кешенді,электрондық оқыту жүйесінде бүгінгі күннің сабақ банкісін қалыптастыру
Жұмыстың негізгі бағыттары			іс-шара				орындалуының жауапты			мерзімдері
Ықшам сабақ			Функционалдық сауаттылық аспектісіндегі қазіргі заман сабағы – бұл іскерлік сабағы				Мұғалімдер, мектеп тренерлері			25.11.2021 21.01.2021
«Зейін» қауымдастықтың қызметі			Мұғалімдердің шығармашылық жұмыстарын жандандыру				Жетекшісі Шарипбаева С.М.			Ж Жыл бойы
Жалпы білім беретін мектептердің педагог кадрларының кәсіби дамуын жетілдіру			Мұғалімдердің білім беру технологияларды қолдануын жандандыру				Сун Шин Ян В. Н., Шарипбаева С. М., Мухаметжанова Ж. У., Лещ О. Н., Семсербаева Г. А.			Жыл бойы
2.2. Жас мұғалімдердің қалыптасу мектебі
Мақсаты: білім беру бағдарламаларды жаңарту аясында жас мұғалімдердің қазіргі замануи сабағы туралы білімдерін арттыру, кәсіби шеберлігін шыңдау
Жұмыстың негізгі бағыттары			іс-шара			орындалуының жауапты			мерзімдері
1. Жас мамандар тізімін бекіту 2.Тәлімгердің жас мамандармен жүргізілетін жұмыс жоспарын бекіту. 3.Мұғалімнің кәсіби тұлғасын қалыптастырудың жеке әдістемесін жасау мақсатында жас мамандарға тәлімгер ұстаздар бекітуге ұсыну. 4.Электронды журналды толтыру нұсқаулармен таныстыру.			Жас мұғалімнің кәсіби қалыптасуы			Мектеп директоры Исабаев А.Ж., ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Тәлімгер ұстаздары			Қыркүйек
Тәлімгерлермен жас мамандар арасында қеңес жұмыстарын жүргізу: күнтізбелік, тәрбие, күнделікті сабақ жоспарларын жасау үлгілері жөнінде нұсқау беру, нормативтік іс-қағаздар жүргізу нұсқаулығы.(электронды почта, ватсап, Bilimlend, Kundelik.kz)			Жас мұғалімнің кәсіби қалыптасуы			ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Кагиликова М.С., Тәлімгерлер			Қыркүйек
«Ұстаз мамандығы- менің мақтанышым!»			Дөңгелек үстел			Педагог-психолог Тазабекова А.Н., Имирова М.М.			Кыркүйек
Жас мамандармен психологиялық – педагогикалық кеңес жұмыстарын ұйымдастыру			Жас мұғалімнің кәсіби қалыптасуы			Педагог-психолог Тазабекова А.Н., Имирова М.М.			Жоспарға сәйкес
«Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер - жас мамандар мектебінде"			Пікірталас			Педагог-психолог Тазабекова А.Н., Имирова М.М., Тәлімгерлер			Қазан
Жас мамандар мен тәлімгерлер тоқсан бойынша есеп беру			Мониторинг жасау			ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Тәлімгерлер мен жас мамандар			Әр тоқсанда
Жас мамандар тәлімгер ұстаздардың сабақтарына қатысу, өзара іс-тәжірибе алмасу			(өзіндік сабаққа талдау жүйесін жасай білуді үйрету).			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.,Кагиликова М.С., ӘБ жетекшілері, Тәлімгерлер			Қараша
Сабаққа қатысу, сабақтың сараптамасы мен өзіндік талдауын жасау.			Жас мұғалімнің кәсіби қалыптасуы			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.,ӘБ жетекшілері, тәлімгерлер			Қараша
Жас мамандардың күнделікті сабақ жоспарын қадағалау. Тәлімгерлердің жас мамандардың сабақтарына қатысуы.			Әдістемелік көмек			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.,ӘБ жетекшілері, тәлімгерлер			Жыл бойы
Пәнге байланысты әдістемелік газет-журналдарға жазылуға бағыт-бағдар беру.			Жас мұғалімнің кәсіби қалыптасуы			Тәлімгер ұстаздары, кітапханашы			Жыл бойы
Жас мамандарды облыстық, аудандық, мектепшілік, байқауларға қатыстыру.			Семинар, вебинар, дөңгелек үстел			ДҒӘЖО Галиева Б.Б			Жыл бойы
Мамандардың біліктілігін арттыру курсынан өтуін қадағалау.			Жас мұғалімнің кәсіби қалыптасуы			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Ақпан
«Мұғалімнің кәсіптік – педагогикалық ерекшеліктерін және эмоция жағдайларын дұрыс пайдалану»			Тренинг			Педагог-психолог Тазабекова А.Н. Имирова М.М.			Наурыз
«Жас маманның сабаққа қойылған мақсатына жету жолдары»			Онкүндік			ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Кагиликова М.С Жас мамандар Тәлімгерлер			Мамыр
Жас мұғалімдердің іс-шараларға, «Педагогикалық дебют» байқауына қатысуы			Жас мұғалімнің кәсіби қалыптасуы			Жас мамандар мен тәлімгерлері			Уақытылы
ЖММ-ің жұмысына есеп			Рефлексия			ДҒӘЖО Галиева Б.Б., тәлімгерлер мамыр			Мамыр
2.3. Біліктілікті арттыру Мақсаты: өз жұмысын бағалау мен кәсіби құзыреттілігін арттыруға байланысты педагогикалық кадрлармен жүргізілетін жұмыс жүйесін жетілдіру
Курстық дайындық
Жұмыстың негізгі бағыттары			іс-шара			орындалуының жауапты			мерзімдері
Біліктілікті арттыруға байланысты курстан өту жоспарын құру			Курстан өту жоспары			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Қыркүйек
«Назарбаев зияткерлік мектептерінде», «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығында педагогикалық кадрлардың курстардан өту арқылы өз біліктілігін арттырудың келешектеме жоспарын құру			Біліктілікті арттыру			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Тамыз, қыркүйек
«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығының, ПШО-ның ақпараты бойынша сұраныстарды құрастыру			Ұйымдастырылған түрде курстан өту			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Жыл бойы
Курстардан өтушілердің есептерін құрастыру			ӘБ, ӘК отырыстары			ӘБ жетекшілері			Жартыжылдықта
Мұғалімдердің педагогикалық тәжірибесімен бөлісу жұмыстарын ұйымдастыру			Мақалалар, жинақтарға, интернет сайттарына жариялау			ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Пән мұғалімдері			Жыл бойы
Халықаралық, Республикалық, облыстық, аудандық байқауларға қатысуын ұйымдастыру			Конференция, семинар, вебинар			ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Пән мұғалімдері			Уақытылы
Мұғалімдердің курстан кейінгі есебін тыңдау			ӘБ отырысы			ДҒӘЖО Галиева Б.Б., пән мұғалімі			Уақытылы
2. 4. Педагогикалық кадрлардың аттестациясы Мақсаты: мұғалімдердің кәсіби құзыреттілік деңгейінің сәйкестігін анықтау және педагогикалық қызметкерлердің біліктілік санатын көтеруге жағдай жасау
Жұмыстың негізгі бағыттары			іс-шара			орындалуының жауапты			мерзімдері
2021-2022 оқу жылында Ұлттық біліктілік тестілеуден өтетін мұғалімдердің перспективалық жоспарын жасау.			Жоспар жасау			Мектеп директоры Исабаев А.Ж., ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Тамыз
2021-2022 оқу жылында аттестаттау комиссиясы мен эксперттік топтардың құрамын бекіту.			Эксперттік топтардың құрамын бекіту			Мектеп директоры Исабаев А.Ж., ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Қыркүйек
Жаңа оқу жылында Ұлттық біліктілік тестілеуден өтетін мұғалімдердің тізімін бекіту.			Мұғалімдердің тізімін жасау			Мектеп директоры Исабаев А.Ж., ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Қыркүйек
Педагог қызметкерлерді аттестаттау ережесімен таныстыру.			Ережемен таныстыру			Мектеп директоры Исабаев А.Ж.,ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Қыркүйек
Ұлттық біліктілік тестілеудің ережесін толықтай меңгеру мақсатында мұғалімдермен нұсқаулық жүргізу. -Ұлттық біліктілік тестілеудің нормативтік-құқықтық базасымен таныстыру; -Тест құрылымын талдау; -Балдардың шектік деңгейін анықтау; -Бағалау критерийлерімен таныстыру; -Жауап парағын толтыру ережесімен таныстыру			Аттестация туралы нормативтік-құқықтық нұсқаулықтармен таныстыру, жүйелеу			Комиссия мүшелері			Қазан
Аттестациядан өтетін мұғалімдердің құжаттарын даярлау. Аттестация парағын, мінездемелерді толықтыру.			Құжаттарды даярлау			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Кестеге сәйкес
Ұлттық біліктілік тестілеуден өтетін мұғалімдердің пән бойынша сабақтарына қатысу			Мұғалімдердің сабақтарына қатысу			Сарапшы топ			Қазан
Аттестаттау комиссиясының отырыстарын өткізу.			Отырыс			Мектеп директоры Исабаев А.Ж., ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Қараша
Мұғалімдердің кәсіби білімі, біліктері (тестілеу ғылыми нәтижесі бойынша эксперттік баға беруді ұйымдастыру)			Баға беру			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Желтоқсан
Ұлттық біліктілік тестілеуден өтетін мұғалімдердің өтініштерін қарау			Өніштерін қарау			Мектеп директоры Исабаев А.Ж.,ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Қаңтар
Ұлттық біліктілік тестілеу комиссиясы мен эксперттік топтың отырысы			Отырыс			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Ақпан
Ғылми практикалық, педагогикалық семинарлар, вебинарларға мұғалімдерді қатыстыру			Семинар, вебинарларға қатысу			Комиссия мүшелері			Жоспар бойынша
Сайыстарға қатысу			Республикалық, облыстық, аудандық сайыстарға қатысу			Комиссия мүшелері			Уақытылы
Пән мұғалімдерді аттестаттау бойынша мектепішілік аттестаттау комиссиясының сараптама қорытындысы.			Мектепішілік аттестаттау комиссиясының сараптама қорытындысын шығару			Мектеп директоры Исабаев А.Ж.,ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Сәуір, мамыр
2. 5. Іс-тәжірибені жинақтау және тарату Мақсаты: педагогтардың шығармашылық қызметінің нәтижелерін жинақтау және тарату
Жұмыстың негізгі бағыттары			іс-шара			орындалуының жауапты			мерзімдері
Озық іс-тәжірибені сипаттау			Іс-тәжірибенің материалдарын тарату, семинар			ДӘІЖО Галиева Б.Б., ӘБ жетекшілері			Жыл бойы
Жинақталған озық тәжірибені көркемдеп дайындау			Жинақталған озық тәжірибені көркемдеп дайындау			ДӘІЖО Галиева Б.Б., ӘБ жетекшілері			Қазан
Вебинар-практикум « Озық педагогикалық тәжірибені жинақтап таратудың практикалық түрлері мен деңгейлері» ашық сабақ – жұмыстың әдіс-тәсілдерін көрсету; вебинар – практикум – жұмыстың кейбір тәсілдері мен әдістерін сипаттау шығармашылық есеп – жұмыстың нәтижелігін көрсету			Озық педагогикалық іс-тәжірибенің материалдарын тарату			ДӘІЖО Галиева Б.Б., ӘБ жетекшілері			Қараша
Ашық сабақтарда тәжірибені практикалық қолдануды көрсету және оны енгізу бойынша ұсынымдар			Ашық сабақтарға қатысу, кері байланыс арқылы ұсынымдар жасау			ДӘІЖО Галиева Б.Б., ӘБ жетекшілері			Жыл бойы
Онлайн педагогикалық оқулар. Тақырыбы: «Тәжiрибе. Жаңашылдық. Шығармашылық» Мұғалімдердің шығармашылық зерттеу жұмыстарын тарату			Зерттеу жұмыстарын тарату						Желтоқсан
Педагогтердің жұмыс тәжірибесін мектеп сайтында, мектептің виртуалды кабинетінде және кәсіби қоғамдастықтар сайттарында ұсыну			Мектептің педагогикалық ұжымының жетістіктерін көрсету			ДӘІЖО Галиева Б.Б., ӘБ жетекшілері			Жыл бойы
Педагогикалық оқуларға қатысу, облыстық, аудандық әдістемелік кабинеттер арқылы озық педагогикалық тәжірибені қорғау, мектепте шығармашылық портфолионы қорғап шығу			Ең үздік озық іс-тәжірибе банкын қалыптастыру			ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері			Жыл бойы
Озық педагогикалық іс-тәжірибелерді қорытындылау			Іс-тәжірибені тарату			ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері			Сәуір
«Зейін» кәсіби желілік қоғамдастықтың жұмысын жүргізу, тірек мектептің жұмысын ұйымдастырып тарату			Іс-тәжірибені тарату			ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері			Мамыр
2.6. Жаңадан келген мұғалімдермен жұмыс Міндеттері: мұғалімнің кәсіби дамуына ықпал жасау, оның құзыреттілік деңгейін анықтау. Оқу бағдарламаларын оқып зерттеуге көмектесу
Нормативтік құжаттармен таныстыру. Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің сабақтарына қатысу. Қатысқан сабақтарға талдау жасау.			Нормативтік құжаттармен таныстыру. Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің сабақтарына қатысу. Қатысқан сабақтарға талдау жасау.			Мектеп әкімшілігі, психологтар			тамыз қыркүйек жыл бойы
3. бөлім: Әдістемелік жұмыс 3.1. Пән онкүндіктері Мақсаты:оқу-тәрбие үдерісіне оқушылардың жобалық-зерттеу қызметін енгізу, сабақта және сабақтан тыс уақытта оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту
Әдістемелік бірлестіктер:
Бастауыш сынып онкүндігі. «Бастауыш сыныпта оқушылардың күрделі мәтіндермен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Кагиликова Н. С., Сун Шин Ян В.Н.		04.10-15.10.21
Көркем еңбек, музыка,АӘД пәндер апталығы. «Рефлексия арқылы сыни ойлау дағдысын қалыптастырудағы тиімді әдіс-тәсілдер»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Абдикаримов М.Қ.		15.11-23.11.21
Тарих және география пәндері онкүндігі. «Тарих және география пәнін оқытуда оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытудың әдіс-тәсілдері»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Кадырова Ш.Х.		06.12-17.12.21
Математика, информатика және физика пәндерінің онкүндігі. «Жаңартылған білім беру мазмұны аясында математика, физика және информатика пәндерінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру жолдары»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Асанбекова Э.К.		10.01-21.01.22
Ағылшын тілі пәнінің онкүндігі. «Функционалдық сауаттылықтың ағылшын тілі пәнін оқытудағы әдіс-тәсілдер»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Голодова О.В.		01.02-11.02.22
Қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің онкүндігі. «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың тиімді әдістері»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Бесикбаева А.И.		14.02-25.02.22
Орыс тілі мен орыс әдебиеті пәндерінің онкүндігі. «Формирование и развитие коммуникативных навыков и функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы с применением актуальных педагогических технологий»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Семсербаева Г.А.		01.03-12.03.22
Денешынықтыру пәнінің онкүндігі. « Оқушылардың өз бетінше тапсырмаларды орындау және өзін-өзі дамыту ерекшеліктерін қалыптастыру жолдары»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Юн В.Д.		04.04-16.04.22
Химия және биология пәндерінің апталығы.«Химия және биология пәні бойынша оқушылардың жаратылыстану сауаттылықтарын қалыптастыру стратегиясы»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Мұратқызы Дана		18.04-26. 22
«Жас мамандар» мектебінің онкүндігі. «Жас маманның сабақта инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдану шеберлігінің тиімділігі»			Ашық сабақ, сабақтан тыс іс-шаралар			Галиева Б.Б. Кагиликова М.С.		02.05-14.05.22
3.2. Әдістемелік күндер Мақсаты: мұғалімдердің креативтілігін дамыту, оқытудағы жобалау-зерттеу қызметін меңгеруде озық педагогикалық тәжірибемен алмасу
«Сабақтағы кері байланыс берудің тиімді жолдары» тақырыбында ықшам сабақ беру			Ықшам сабақ			ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері		13.10.2021
«Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы оқушы шығармашылығын жетілдіріп, білім сапасын арттыру»			Панарамалық сабақ			ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері		17.11.2021
«Критериалды бағалау жүйесі арқылы оқушылардың білім сапасын жетілдіру»			Семинар-практикум			ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері		09.02.2022
«Жаңартылған білім беру мазмұны аясында оқытуды жақсартудың тиімді әдіс-тәсілдері»			Панарамалық сабақ			ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері		09.03.2022
3.3. Әдістемелік семинар, вебинар, дөңелек үстел, коучингтер, шебер сыныптар Мақсаты: мәселелерді практикалық түрде шешу, кейбір мұғалімдер тобымен бүгінгі күн мәселелерін талдап, оқып білу
«Lesson Study мұғалімнің кәсіби өрлеу жолы»			Коучинг			Мектеп тренері Мухаметжанова Ж.У.			24.09.2021
«Зерттеушілік әңгімені пайдалана отырып, оқушылардың тиімді сұрақ тар қою дағдысын дамытудың тиімді жолдары»			Әдістемелік алаң			Мектеп тренері, Мухаметжанова Ж.У.			21.10.2021
«Кеис стади» әдісі арқылы оқушылардың сын тұғысынан ойлау дағдыларын дамыту.			Коучинг			Мектеп тренері Сун Шин Ян В.Н.			29.10.2021
«Жаратылыстану пәнінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру»			Оқыту семинары			Касымбаева Н.А.			12.11.2021
«Бейне сабақты даярлаудағы АКТ пайдалану мүмкіндіктері»			Вебинар			Информатика пәнінің мұғалімі Уалиева Д.А.			26.11.2021
«Математика пәнін оқыту барысында оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру»			Шебер сынып			I деңгей Ахметжанов Д.М.			03.12.2021
«Жақын арадағы даму аймағы арқылы оқушы білімін жетілдіру»			Коучинг			Мектеп тренері Семсербаева Г.А.			10.12.2021
«Іс-әрекеттегі зерттеудің сапасын бағалау» (пікірталас)			Дөңгелек үстел			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			24.12.2021
«Сын тұрғысынан ойлауды дамыту арқылы оқушылардың ойлана білуі мен таңдау жасау қабілеттерін қалыптастыру»			Оқыту семинары			Мектеп тренері Шарипбаева С.М.			14.01.2022
«Нәтижеге бағытталған білім берудегі тиімді педагогикалық технологиялар» (аквариум форматында)			Педагогикалық оқу			Көшбасшы мұғалімі Кабланбекова М.С.			21.01.2022
«Подход Lesson Study»			Шебер сынып			Мектеп тренері Лещ О.В.			18.03.2022
Бастауыш сыныпта оқушылардың күрделі мәтіндермен жұмыс жасау дағдыларының тиімділігі			Коучинг			Мектеп тренері Шарипбаева С.М.			11.03.2021
«Сыныи ойлауды дамыту арқылы оқушылардың ашық сұрақтар мен зерттеу қабілеттерін арттыра аламыз ба?»			Вебинар			Мұратқызы Дана			15.04.2022
«Қорытынды аттестаттау емтихандарына дайындықтың тиімді әдіс-тәсілдері»			Дөңгелек үстел			I деңгей Амирбаева А.О.			11.05.2022
3.4. Әдістемелік кеңестер: Мақсаттары: - оқу мен тәрбиенің мазмұны және әдістемесіне байланысты ең негізгі мәселелері бойынша ұсыныстарды қарау, - оқу пәндерінің оқытуәдістемелерін жетілдіруге байланысты ұсыныстар жасау, - инновациялық-тәжірибе жұмыстарын жетілдіру, -оқу үрдісінің тиімділігі мен сапалылығын арттыру, - озық педагогикалық тәжірибені жинақтап тарату
ӘК отырыстарының тақырыптары:
№1 отырыс
1.2020-2021 оқу жылындағы әдістемелік жұмыстың қорытынды есебі. 2. Мұғалімдерді 2021-2022 жылғы ҚР білім беру ұйымдарында ғылым негіздерін оқыту туралы әдістемелік- нұсқау хатпен таныстыру. 3.Жаңа оқу жылының әдістемелік жұмыс жоспарын бекітуге ұсыну. Аттестациялау және қайта аттестациялау комиссиясының жылдық жұмыс жоспарын талдау, бекіту. 4.Әдістемелік бірлестік жетекшілерін бекітуге ұсыну және әдістемелік кеңес мүшелерін сайлау. 5. Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарын мектепішілік әдістемелік бірлестіктерінде қарастыру.			1.2020-2021 оқу жылындағы әдістемелік жұмысты қорытындылау 2. Мұғалімдерді 2021-2022 жылғы ҚР білім беру ұйымдарында ғылым негіздерін оқыту туралы әдістемелік- нұсқау хатпен таныстырып, талқылау 3.Жаңа оқу жылының әдістемелік жұмыс жоспарын бекіту. Аттестациялау және қайта аттестациялау комиссиясының жылдық жұмыс жоспарын талдап, бекіту. 4.Әдістемелік бірлестік жетекшілерін бекітуге ұсыну және әдістемелік кеңес мүшелерін сайлау. 5. Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарын мектепішілік әдістемелік бірлестіктерінде қарастырып, талдау			ДҒӘЖО Галиева Б.Б.			Тамыз
№ 2 отырыс
1.Мектепішілік пәндік олимпиадасының нәтижесін талдау. Аудандық олимпиадаға баратын оқушыларды анықтау. 2. Ақпараттандыру жұмысын қадағалау 3. Әдістемелік күн: «Сабақтағы кері байланыс берудің тиімді жолдары» тақырыбында ықшам сабақ беру. 4. Әдістемелік күн: «Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы оқушы шығармашылығын жетілдіріп, білім сапасын арттыру» 5. Аттесттатаудан өтетін мұғалімдердің аттестаттауға дайындық жұмыстары 6.Жаңадан келген мұғалімдермен жұмыс барысы					1.Мектепішілік пәндік олимпиадасының нәтижесін талдау. Аудандық олимпиадаға баратын оқушыларды анықтау. 2. Ақпараттандыру жұмысын қадағалау 3. Әдістемелік күн:«Сабақтағы кері байланыс берудің тиімді жолдары» тақырыбында ықшам сабақ ақпаратын жазу 4. Әдістемелік күн: «Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы оқушы шығармашылығын жетілдіріп, білім сапасын арттыру» ақпаратын жазу 5. Аттесттатаудан өтетін мұғалімдердің аттестаттауға дайындық жұмыстарын жүгізу 6.Жаңадан келген мұғалімдермен жұмыс жүргізу	ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері			Қараша
№3 отырыс
І жартыжылдықтың әдістемелік жұмысына талдау І жартыжылдықтың негізгі пәндер бойынша салыстырмалы білім сапасы Жас мамандармен жұмыс жүргізу есебі. Мұғалімдердің өзара сабаққа қатысуы, тәжірибе алмасу туралы. Бастауыш сыныптарының онкүндігінің қорытындысы Технология, музыка және бейнелеу пәндерінің апталығының қорытындысы. Мұғалімдерді аттестаттау туралы. Аудандық пән олимпиадасының нәтижесі. «Жыл мұғалімі – 2022», «Үздік бастауыш сынып мұғалімі - 2022» байқауларын өткізу ережелерімен таныстыру					І жартыжылдықтың әдістемелік жұмысына талдау жасау І жартыжылдықтың негізгі пәндер бойынша салыстырмалы білім сапасы жасау Жас мамандармен жұмыс жүргізу есебін жазу Мұғалімдердің өзара сабаққа қатысуы, тәжірибе алмасу ақпаратын жазу Бастауыш сыныптарының онкүндігінің қорытындысы туралы ақпарат жазу Технология, музыка және бейнелеу пәндерінің апталығының қорытындысын талдау Мұғалімдерді аттестаттау туралы атқратын жазу Аудандық пән олимпиадасының нәтижесі талдау «Жыл мұғалімі – 2022», «Үздік бастауыш сынып мұғалімі - 2022» байқауларын өткізу ережелерімен таныстырып, өткізу	ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері			Қаңтар
№4 отырыс
1.Педагогикалық ұжымның мемлекеттік оқу стандартын орындау жұмысы. 2. Тарих, география пәндерінің онкүндігінің қорытындысы 3.Математика,физика және информатика пәндерінің онкүндігінің қорытындысы. 4. Әдістемелік күн: «Критериалды бағалау жүйесі арқылы оқушылардың білім сапасын жетілдіру» 5. Ағылшын пәнінің онкүндігінің қорытындысы. 6. Қазақ тілі және әдебиеті пәндерінің онкүндігінің қорытындысы. 7. Әдістемелік күн: «Жаңартылған білім беру мазмұны аясында оқытуды жақсартудың тиімді әдіс-тәсілдері» (панарамалық сабақ) 8. Педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру бағдарламасының орындалуы. 9.Сабақтарға қатысу бойынша зерделеу нәтижелерін талқылау. 10.Дарынды балалармен жүргізілген жұмыстың жағдайы, ОҒҚ жұмысы, оқушылар арасындағы байқаулар қорытындысы					Педагогикалық ұжымның мемлекеттік оқу стандартын орындалуы Тарих, география пәндерінің онкүндігінің қорытындысына талдау жасау Математика,физика және информатика пәндерінің онкүндігінің қорытындысына талдау жасау Әдістемелік күн: «Критериалды бағалау жүйесі арқылы оқушылардың білім сапасын жетілдіру» ақпаратын жазу, талдау Ағылшын пәнінің онкүндігінің қорытындысына талдау жасау Қазақ тілі және әдебиеті пәндерінің онкүндігінің қорытындысына ақпарат дайындау Әдістемелік күн: «Жаңартылған білім беру мазмұны аясында оқытуды жақсартудың тиімді әдіс-тәсілдері» таладу Педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру бағдарламасының орындалуын қадағалау Сабақтарға қатысу бойынша зерделеу нәтижелерін талқылау. Дарынды балалармен жүргізілген жұмыстың жағдайы, ОҒҚ жұмысы, оқушылар арасындағы байқаулар қорытындысын талдау, ақпарат жазу	ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері			Наурыз
№ 5 отырыс
1.2021-2022 оқу жылында атқарылған әдістемелік жұмыстарға талдау. Оқу процесінде ӘБ міндеті мен жоспарының орындалуы. 2. Орыс тілі және әдебиетінің онкүндігінің қорытындысы. 3. Денешынықтыру,АӘД пәндерінің онкүндігінің қорытындысы. 4. Химия және биология пәндерінің апталығының қорытындысы. 5. Жас мамандар онкүндігінің қорытындысы. 6.Пәндер бойынша оқушылардың білім сапасының нәтижесін талқылау.					2021-2022 оқу жылында атқарылған әдістемелік жұмыстары туралы Оқу процесінде ӘБ міндеті мен жоспарының орындалуы туралы Орыс тілі және әдебиетінің онкүндігінің қорытындысына талдау жасау Денешынықтыру,АӘД пәндерінің онкүндігінің қорытындысына талдау жасау Химия және биология пәндерінің апталығының қорытындысына талдау жасау Жас мамандар онкүндігінің қорытындысына талдау жасау Пәндер бойынша оқушылардың білім сапасының нәтижесін талдап, мониторнг жасау	ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері			Мамыр
3.5. Әдістемелік бірлестіктерімен өткізілетін жұмыс Мақсаты: мұғалімдердің білімін, іс-тәжірибесін байыту және олардың кәсіби деңгейін көтеру
ӘБ жетекшілерінің жұмысы
Материалдарды жинау, қорытындылау				ӘБ мүшелері туралы мәліметтер банкін қалыптастыру, олардың кәсіби сапасы, білім жетілдіру тақырыбы т.б. туралы мәліметтерді жинау Ашық сабақтарды беру кестесін құру, сыныптан тыс іс-шараларды, семинарларды, дөңгелек үстел, шығармашылық есеп беруді ұйымдастыру		ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері			Тамыз Қыркүйек
Өткен оқу жылында орындалған жұмысты саралау. Жаңа оқу жылына келешектеме жоспар жасау				ӘБ жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспарын жасап шығару, келісімдеу, бекіту, оны орындауды ұйымдастыру		ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері			Қыркүйек
Мұғалімдердің кәсіби біліктілік деңгейін және аттестациядан өтуін талдау				Аттестация өтуші және курстан өтуші мұғалімдердің тізімін анықтап бекіту		ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері			Қыркүйек
Мұғалімдермен әңгімелесу				Пән апталығын өткізу жоспарын келісімдеу Аттестация өтуші мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету жұмысын ұйымдастыру мұғалімнің портфолиосы		ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері			Кесте бойынша І жартыжылдық
Қатысқан сабақты талдау				ӘБ отырысын өткізу		Отырыстардың хаттамасы			Оқу жылында 5 отырыс
ӘБ жұмысы
ӘБ отырыстары		ӘБ отырыстарын өткізу: 1.Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 2.Орыс тілі мен әдебиет пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 3. Бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 4.Бастауыш (орыс) сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 5. Математика, физика, информатика пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 6.Тарих және география пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 7.Ағылшын тілі пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 8.Дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 9.Химия және биология пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 10. Көркем еңбек, музыка, АӘД пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 11.Өзін-өзі тану пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі. 12.Деңгейлік курс өткен мұғалімдердің әдістемелік бірлестігі. ӘБ отырыстардың хаттамасы				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері				Жоспар бойынша
Пән бойынша ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар өткізу		Сабақтарға бір біріне қатысу, пікір бөлісу, педагогтардың көрсететін мастер-класстары Ашық сабақтардың іс-шаралардың жоспарлары				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері				Кесте бойынша
Педагогтардың әдістемелік деңгейін, көтеру, кәсіби шеберлігін арттыру		Педагогтардың әдістемелік деңгейін, көтеру, кәсіби шеберлігін арттыру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері				Кесте бойынша
Озық педагогикалық тәжірибені қорытындылау		Аттестация өтуші мұғалімдердің іс-тәжірибесін қорытындылау. Іс-тәжірибенің базалық үлгісі				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері				Кесте бойынша
ӘБ шығармашылық есебі		ӘБ мұғалімдерінің шығармашылық есебі, материал жинақтап дайындау				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. ӘБ жетекшілері				Сәуір
4. бөлім: Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыс Мақсаты: дарынды оқушыларды анықтау, олардың тиімді дамуына жағдай жасау
Ұйымдастыру жұмысы: а) Жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспарын, ережелерін талқылау, бекіту; ә) Ғылыми орталықтың жаңа құрамын сайлау, секция жетекшілерін бекіту.		Жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспарын, ережелерімен танысу ә) Ғылыми орталықтың жаңа құрамын сайлау, секция жетекшілерін тағайындау.				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Қасымбаева Н.А.				Тамыз
Бағыттар мен секциялар бойынша оқушылардың ғылыми қоғамы жөніндегі ережеге сәйкес мектеп-гимназия оқушыларының ғылыми жұмыстарының «Дарын» орталығына тіркелуі, даярлығына бағыт-бағдар беру		Бағыттар мен секциялар бойынша оқушыларға бағыт-бағдар беру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Қасымбаева Н.А.				Қыркүйек
Облыстық «Дарын» жарысына қатысатын оқушыларды ұйымдастыру.		«Дарын» жарысына қатысатын оқушылардың тізімін жасау				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Қасымбаева Н.А. ӘБ жетекшілері				Жыл бойы
Дарынды оқушыларды анықтау, дарындылық деңгейлеріне психологиялық диагностика жүргізу, нәтижелерін талдау		Нәтижелерін талдау				Тазабекова А.Н., Имирова М.М.				Қыркүйек
Орталық мүшелеріне лекция сабақтарын ұйымдастыру; а) Ғылыми жобаға қойылатын талаптар; ә) Зерттеу жұмыстарының құрылымы және мазмұны; б) Ғылыми жұмыс жазуға жадынама.		Зерттеу жұмыстарын талдау				Қасымбаева Н.А., Жетекші мұғалімдер				Қазан
Зерттеу жұмысымен жұмыс жасайтын оқушылардың жұмыстарына тексеру жүргізу, дайындық деңгейлерін анықтау, ғылыми жетекшімен бірлескен жұмыс түрлерін қадағалау.		Зерттеу жұмысымен жұмыс жасайтын оқушылардың жұмыстарына тексеру жүргізу				Қасымбаева Н.А., Жетекші мұғалімдер				Қазан
Пән мұғалімдерінің олимпиадаға дайындық шараларының барысын бақылау, әдістемелік көмек көрсету.		Олимпиадаға дайындық жұмыстарын жүргізу				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Қасымбаева Н.А. Орталықтың жетекші мұғалімдері				08.11.2021
Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру, көрнекі құрал, дидактикалық материалдар дайындау.		Материалдар жинау				Ғылыми кафедра мүшелері				Жыл бойы
«Дарынды даралаймыз» атты мектепішілік пән олимпиадасын өткізу		«Дарынды даралаймыз» атты мектепішілік пән олимпиадасын өткізіп, хаттамасын жазу				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері				10.11-12.11.2021
Аудандық 1-7 сынып оқушыларына арналған "Зерде" зерттеу жұмыстары мен шығармашылық сайысына қатысу.		Аудандық 1-7 сынып оқушыларына арналған "Зерде" зерттеу жұмыстары мен шығармашылық сайысына қатыстыру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Жетекші мұғалімдер				Кесте бойынша
Оқушыларды аудандық пән олимпиадасына қатыстыру.		Аудандық пән олимпиадасына қатысу				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері				Кесте бойынша
Әр түрлі интеллектуалды марафондар, сайыстар, турнирлер, «Дарын» РҒПО ұйымдастыруымен өткізілетін қашықтық олимпиадалар, «Ақ бота», «Кенгуру-математика», «Кенгуру-лингвист» «Русский медьвежонок», «Золотое руно», «Человек и природа», «Британский Бульдог»т.б оқушылармен мектепішілік дайындық жұмыстарын жүргізу, оқушыларды уақытылы қатыстыру.		Әр түрлі интеллектуалды марафондар, сайыстар, турнирлерге қатысу				ДҒӘЖО Галиева Б.Б.,Сынып жетекшілер				Кесте бойынша
ОҒҚ мүшелерінің отырысын өткізу, секция жетекшілерінің кеңесі.		Отырыс				Секция жетекшілері, қоғам мүшелері				Қаңтар
Педагог кадрлардың кәсіби деңгейін жетілдіру, облыстық, республикалық білім жетілдіру институттарында біліктілігін арттыру жұмыстарына талдау жасау.		Талдау жасау				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Қасымбаева Н.А.				Сәуір
1-7 сынып оқушыларына арналған аудандық «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсына материалдарды жинақтап, оқушыларды қатыстыру.		«Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсына материалдарын жинақтау				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Қасымбаева Н.А., Жетекші мұғалімдер				Кесте бойынша
Ғылыми орталықтың жылдық есебі. Жаңа оқу жылына оқушыларджың зерттеу жұмыстарының тақырыптарын нақтылау, бағыт-бағдар беру, тіркеу жұмыстарын жүргізу. Ғылыми қоғамның жаңа мүшелерін анықтау, шығармашылық деңгейін анықтау		Ғылыми қоғамның жаңа мүшелерін анықтау, шығармашылық деңгейін анықтау				Мектеп психологтары Тазабекова А.Н., Имирова М.М. Қасымбаева Н.А.				Мамыр
Ғылыми қоғамның жылдық жұмыс қортындысы бойынша қоғам мүшелерін марапаттау		Қорытынды есеп				Мектеп-гимназия директоры А.Ж. Исабаев				Мамыр
5. бөлім: Педагогикалық кадрлармен жұмыс
Педагогикалық қадрлардың электронды банк		Педагогикалық қадрлардың электронды банк мәліметін құру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б					Қыркүйек
Білімін жетілдіру курстары		Білімін жетілдіру курстарына баратын мұғалімдердің тізімін жасау				ДҒӘЖО Галиева Б.Б					Қыркүйек
«Жыл мұғалімі» және түрлі кәсіптік байқаулар		«Жыл мұғалімі» және түрлі кәсіптік байқауларға қатысатын мұғалімдер тізімін жасау				ДҒӘЖО Галиева Б.Б					Қыркүйек
Мұғалімдердің жаңа оқу жылына құрған ҰМЖ, ОМЖ		Мұғалімдердің жаңа оқу жылына құрған ҰМЖ, ОМЖ, тексеру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Пән мұғалімдері					Қыркүйек
Әр мұғалімді проблеманы зерттеуі		Әр мұғалімді қандай да бір проблеманы зерттеуге қатыстыру, өз білімін көтеру жоспарын жасату, жүзеге асыру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б., Пән мұғалімдері					Қыркүйек
Аттестациядан өтетін мұғалімдердің шығармашылық есептері		Аттестациядан өтетін мұғалімдердің шығармашылық есептерін тыңдау, материалдарын қорытындылау, аудандық білім бөліміне жіберу.				ДҒӘЖО Галиева Б.Б.					Ақпан
Жоспар бойынша білім жетілдіру курсы		Жоспар бойынша білім жетілдіру курсына баруды ұйымдастыру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері					Жыл бойы
Кәсіптік деңгейлері мен білімділік дәрежесін байқау, іс-тәжірибелерін методикалық басылымдар		Кәсіптік деңгейлері мен білімділік дәрежесін байқау, іс-тәжірибелерін методикалық басылымдарға жіберуін ұйымдастыру				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері					Жыл бойы
Мұғалімдерді аудан және облыс көлемінде өтетін семинарларға, педагогикалық оқулар		Мұғалімдерді аудан және облыс көлемінде өтетін семинарларға, педагогикалық оқуларға қатысуын қамтамасыз ету.				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері					Жыл бойы
Мұғалімдердің шығармашылық есептер		Мұғалімдердің шығармашылық есептерін жинау				ДҒӘЖО Галиева Б.Б. Пән мұғалімдері					мамыр

Y бөлім
Тәрбие жұмысының жүйесі, сынып жетекшілермен,
ата-аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары
2021-2022 оқу жылына
Бикен Римова атындағы МДШО бар орта мектеп-гимназиясының тәрбие ісі жұмысының жылдық жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 06 сәуірдегі №130 бұйрығымен бекітілген «Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне» басшылыққа алынып жасалған.
1-бағыт: «Мәңгілік Ел» патриоттық акциясы аясындағы Қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие.
Мақсаты: жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриотты тұлғаны саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін, балалар мен жастардың құқықтық санасын, олардың балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық – зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.
Бағалау критерийлері/қарым қатынас арқылы/
ҚР Конституциясы мен заңнамасына, мемлекеттік рәміздерге, құқықтық тәртіпке;
Өз елінің экономикалық және әлеуметтік – мәдени даму саласындағы жетістіктеріне;
Басқа адамдардың құқықтарына, құқықтары мен бостандықтарына;
Өз елінің, ауылының табиғатына, мәдени- тарихи өміріне;
Құқықтық білімге, заңдылық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы жүріс- тұрысына;
Әлеуметтік құндылықтарға құрметпен қарау, мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту.
Іске асыру механизмдері:
Сабақтар, оқу пәндері, сабақтан тыс іс- шаралар, қосымша білім беру. Дебат, пікірталас клубтарын ұйымдастыру.

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	Қазақ халқының, Қазақстанда тұратын басқа этностардың мәдени мұрасын, әдет-ғұрпын, салт-дәстүрлерін зерделеу бойынша «Елордамыз Астанамен танысамыз», «Астана-Еуразия жүрегі»	Мәлімет, видеороликтер, суреттер	Жыл бойы	Барлық сыныптар	Сынып жетекшілер Информатика пәні мұғалімдері
2	Сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті үндейтін акциялар,сыныптан тыс жұмыстар ұйымдастыру	Пікірталас клубтары мен патриоттық форумдар	Жыл бойы	9-10 сыныптар	Тарих пәні мұғалімі
3	Балаларға қатысты зорлық-зомбылықтың алдын алу, ескерту және күресу жөнінде өңірлік іс-қимыл жоспарларын дайындау және бекіту	Кездесулер өткізу	Жыл бойы	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Мектеп психологтары
4	Зорлық-зомбылықтың алдын алу, ескерту мен қатыгездікпен қарау және зорлық-зомбылық құрбаны болған балаларды сауықтыру жөніндегі ведомство аралық жоспарды дайындау және бекіту	Жоспар	Жыл басы	Барлық сыныптар	Мектеп психологтары
5	«Жас Ұлан» ұйымының отырысы	Жиналыс, әңгіме, іс-шара, дөңгелек үстел	Ай сайын	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Сынып жетекшілер
6	1-қыркүйек «Білім күніне» салтанатты жиын «Тәуелсіздік жетістіктері» тәрбие сабағы	Тізбек, сынып сағаты	қыркүйек	1 сынып 2-11 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы
7	«Тілім-ынтымақ пен бірліктің бесігі»атты тіл апталығы	Сайыс сабақ	қыркүйек	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Сынып жетекшілер
8	«Қазақстан 2050» - Мәңгілік елге бастайтын ең мәртебелі жол!	Презентация	Қазан	9а сынып	Директордың ТІЖО Сынып жетекшілер
	«Ұстаз – мектептің жүрегі» ұстаздар күніне арналған апталық	Жоспар, байқау, презентация	Қазан	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
9	«Құқықтық сауаттылық – заман талабы». Оқушыларды құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу	Дөңгелек үстел	Қараша	8 сыныптар
10	20 қараша «Бала құқығы еңбастысы» Конвенция күніне арналған іс-шара өткізу	Презентация	Қараша	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Сынып жетекшілер
11	«Тәуелсіздік – қазақтың сан ғасырлық арманы»	Дөңгелек үстел	Желтоқсан	10 сынып
12	Тәуелсіздігімізге -30 жыл толуына орай «Тәуелсізбін деп жырлайды жүрегім» атты апталық	Жоспар, сынып сағаты, байқау	Желтоқсан	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Сынып жетекшілер
13	«Менің елім, менің Қазақстаным» патриоттық әндер байқауы	Байқау	Желтоқсан	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Музыка мұғалімі
14	«Даланың дара ұстазы » Ы.Алтынсарин 180 жылдығына арналаған апталық	Жоспар	қараша	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Сынып жетекшілер
15	Дина Нұрпейісованың туғанына-160 жылдығы	жоспар	қаңтар	Барлық сыныптар	Директордың ТІЖО Педагог-ұйымдастырушы. Сынып жетекшілер
16	«Құқықбұзушылық неден басталады?» презентация байқауы	Байқау	Қаңтар	5-7 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Директордың ТІЖӨ
17	«Ұлы Жеңіс жасасын!»	Іс-шара	Мамыр	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Сынып жетекшілер
18	Сенің отбасың қандай? Рейд (үйлеріне бару)	Үйлерін аралау	Наурыз	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог
19	Құқық бұзушылықтар алдын алу кеңес отырысы	Отырыс	Айына бір рет	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Алдын алу кеңес мүшелері
20	«Қаладағы түнгі балалар», «Жасөспірім», «Отбасы» рейдтік шараларынына қатысу	Іс-шара	Айына бір рет	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Кесте бойынша жауаптылар
21	Сабаққа қатыспайтын, себепсіз босататын, рұқсатсыз кететін оқушылармен және олардың ата-анасымен жұмыс жүргізу	Профилактикалық әңгіме	Айына бір рет	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Сынып жетекшілер
22	Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында қиын өмірлік жағдайға тап болған оқушылармен және олардың ата-аналарымен жеке әңгімелесулер	Профилактикалық әңгіме	Айына бір рет	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Сынып жетекшілер
23	Профилактикалық әңгіме: «Әлімжеттікке тап болсаң өзіңді қалай ұстауың керек?» 5-11 сынып	Профилактикалық әңгіме	Қыркүйек	5-11 сынып	Директордың ТЖ орынбасары Мектеп инспекторы
24	«Қауіпсіздік айлығы»	Іс-шара	Қазан	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Мектеп инспекторы
25	Оқушылардың зорлық-зомбылықты, суицидті, қатыгездікті, балалар порнографиясын, діни ағымдарды насихаттайтын сайттарға баруына жол бермеу бойынша профилактикалық әңгімелер	Іс-шара	Қазан	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Психологтар Мектеп инспекторы
26	Әңгіме: «Ұрлық»	Іс-шара	Қараша	5-11 сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы
27	Дөңгелек үстел: «Заңдарды білмеу – жауапкершіліктен босатпайды»	Іс-шара	Желтоқсан	5-11 сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Мектеп инспекторы
28	«Балаларға қатыгездік-уақыт белгісі» балаларға қатысты зорлық – зомбылықтың алдын алу бойынша жеке әңгімелесулер өткізу	Іс-шара	Қаңтар	Барлық сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы Педагог-психолог
29	«Заң және сен»	Диспут	Ақпан	9-11 сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы
30	«Құқық бұзушылық және жауапкершілік» тақырыбында бейнеролигтер көрсету	Іс-шара	Сәуір	Барлық сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы
31	«Қылмыс және жасөспірім»	Іс-шара	Сәуір	5-11 сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы Педагог-психолог
32	«Қауіпсіз жаз - 2022» жазғы демалысты өткізу туралы алдын алу әңгімелері	Әңгіме	Мамыр	Барлық сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы Сынып жетекшілер

2- бағыт. Рухани-адамгершілік тәрбие
Мақсаты: Адамның жүріс-тұрысының жаңа моделін құру, адамдар арасындағы өмірге дайын достасу, сүю, қуанышқа бөлене алатын,рухани бай адамгершілігі мол тұлға тәрбиелеу.
Міндеті: - Рухани адамгершілік білімі мол, әлемді жақсы көретін, айналасын, қоршаған ортаны сыйлайтын тұлға қалыптастыру;
-Жауапкершілік пен бірізділік қасиетімен ерекшеленетін, қуанышқа бөлене алатын оқушы тәрбиелеуде жас ерекшеліктерін ескеріп, үздіксіз жоспарды түрде орындау.
Бағалау критерийлері/қарым- қатынас арқылы/:
Өзінің қасиетіне, арына және парызына;
Ішкі бостандығына және адамгершілік шешім қабылдауына;
Діни құндылықтарға;
Өзінің мінез- құлқын жетілдіруге;
Ар- ұжданмен орындалған қылықтарына;
Адамдарға риясыз қызмет етуіне;
Өз ата- анасына, Отан, қоғам алдындағы парызына адамгершілік сезім білдіру.
Іске асыру механизмі: оқу пәндері мазмұнына құндылықтарды кіріктіру арқылы оқытудың тәрбиелік әлеуетін күшейту; ата- аналар институты; Рухани- адамгершілік тәрбие тұрғысынан қосымша білім беру жүйесінің мүмкіндіктерін кеңейту арқылы жүзеге асыру.

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	«Отбасылық өмір этикасы» жоғарғы сыныптар арасында жиналыс өткізу	Хаттама	Қыркүйек	8-11 сыныптар	Мектеп психологтары
2	Жағдайы төмен отбасы балаларына көмек және «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру	Көмектесу	қыркүйек	Барлық сыныптар	ДТЖО Әлеуметтік педагог
3	«Адамгершілік- рухани тәрбие бағдарламасы шеңберінде ерлік пен намыстың, Отанға риясыз қызмет етудің және батылдықтың біріңғай сабақтарын өткізу.	Жоспарлар	Жыл ішінде	Барлық сыныптар	1-11 сынып жетекшілері
4	Қайырымдылық акциясы	Көмектесу	қыркүйек	Ай бойы	ДТЖО Әлеуметтік педагог
5	Қарттар күніне «Қарттарым -қазынам» іс- шаралар өткізу	Жоспар	Қазан	11 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Жас ұлан ұйымының мүшелері
6	«Қарттарым асыл қазынам» 1 қазан қарттар күніне орай апталық	Жоспар	Қыркүйек	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Жас ұлан ұйымының мүшелері
7	«Жаңа жыл, жаңа бақыт, жаңа табыс!» 2022 жаңа жыл кеші	Жоспар	Желтоқсан	5-11 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері
8	Жағдайы төмен отбасы балаларына көмек және «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру	Көмектесу	Қаңтар	Барлық сыныптар	ДТЖО Әлеуметтік педагог
9	«Кішкентай ханшайым - 2022» (1-4 сыныптар) «Көктем аруы – 2022» байқауы (5-7 сыныптар) «Мектеп аруы - 2022»8-10 сыныптар	Байқау	Наурыз	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер «Жас ұлан»ұйымының мүшелері
10	«Мұқағали Мақатаев-мәңгілік ғұмыр» апталық	жоспар	Ақпан		Педагог-ұйымдастырушы Жас ұлан ұйымының мүшелері
11	8-наурыз мерекесіне арналған «Сиынар ем ана деген тәңірге» мерекелік кеш	Байқау	Наурыз	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы
12	«Қыздарға әсемдік жарасады» арулар байқауы	Байқау даярламасы	Наурыз	8-11 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы
13	«Ғарышкер болғым келеді» эссе байқауы	Байқау	Наурыз	5-7 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Қазақ тілі мұғалімдері
14	«Қазақстан халқы мен Ассамблеясы» іс- шаралар ұйымдастыру	Жоспар	Мамыр	Барлық сыныптар	Сынып жетекшілер
15	«9-Мамыр Ұлы Жеңіс күні!» «Сол жылдарға бас иеміз!» атты патриоттық әндер байқауы	Байқау	Мамыр	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Музыка мұғалімі
16	«Демалыс кезіндегі қауіпсіздік» –сынып сағаттары	Сынып сағаты	Мамыр	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
17	«Сыңғырла соңғы қоңырау» салтанатты саптық жиын	Тізбек	Мамыр	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы

3- бағыт. Отбасы тәрбиесі
Мақсаты: Мектеп оқушыларының ата-аналарымен тығыз қарым-қатынас орнату арқылы оқушылардың толық тәрбие мен біліміне ықпал жасау, бала тәрбиесінде олардың психологиялық- педагогикалық құзыреттілігін және жауапкершілігін арттыру.
Міндеті:  -Жанұя мен мектеп арасында тығыз қарым-қатынас орнату; адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы және неке құндылықтарына құрметпен, ұқыпты қарау;
  -оқушыларды жауапкершілікке тәрбиелеуде ата-аналармен бірлесіп жұмыс істеу.
Бағалау критерийлері/қарым- қатынас арқылы/:
Өз отбасына және ұрпақты жалғастыруға;
Адамгершілік қағидаларын қолдану арқылы отбасы неке құндылықтарына құрметпен, ұқыпты қарау
Іске асыру механизмі: мектепте қамқоршылық кеңесін және ата- аналар комитетін   құру, бірлескен отбасылық шаралар ұйымдастыру, ата- аналарды мектеп өміріне қатыстыру,  «Менің отбасым», «Жыл отбасы » байқауларын ұйымдастыру

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	Мектепте қамқоршылық кеңесін құру	Жоспар	Қыркүйек		Мектеп әкімшілігі
2	Ата- аналар алдында қамқоршылық кеңесінің есебін өткізу.	Жиналыс	Қыркүйек	1-11 сынып ата-аналары	Мектеп әкімшілігі
3	Сынып жетекшілерден оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын зерттеу жөнінде мәліметтер жинау; - Әлеуметтік қамқорлықтағы оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету; - Жаппай оқыту айлығы бойынша тегін ыстық тамаққа оқушылардың ата-анасынан өтініш қабылдау; Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар тізімі; Көп балалы отбасы балалар тізімі; Үйде оқытылатын оқушылар тізімі; Аз қамтамасыз етілген отбасы балаларының тізімі;	Әлеуметтік жағдайы төмен балаларды анықтау	15-қыркүйекке дейін	Анықтау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
4	«Менің отбасым – менің байлығым!» атты отбасы апталығы	Жоспар, коллаж байқауы	Қыркүйек	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
5	Жалпы мектепішілік ата- аналар жиналысы	Жиналыс	Жыл ішінде	1-11 сынып ата-аналары	Мектеп әкімшілігі
6	Жас ата- аналар үшін ұлттық және жалпы азаматтық құндылықтар негізінде отбасы тәрбиесі мәселесі бойынша семинар өткізу	Семинар	Сәуір	Барлық сыныптар	Мектеп психологтары
7	«Отан -отбасынан басталады»	Тәрбие сағаты	Ақпан	4 сыныптар	4сыныптың жетекшілері
8	«Отбасы тәрбие бастауы» қамқоршылық кеңесі мүшелерімен кездесу	Әңгіме	Жыл бойы		Мектеп әкімшілігі
9	«Отбасы басты құндылық» эссе байқауы	Байқау	Наурыз	7-9 сыныптар	Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері
10	«Әкем, шешем және мен» отбасылық спорттық сайыс	Сайыс	Қазан ақпан	Бастауыш сыныптар	Дене шынықтыру пәні мұғалімдері
11	Ата- аналар комитеті және қамқоршылық кеңес мүшелерімен отырыс	Хаттама	Жыл ішінде		Директорыдң ТЖ орынбасары Әлеуметтік педагог
12	Әлеуметтік топтардың құрамын анықтау	Анықтама	Қыркүйек	Барлық сыныптар	Директорыдң ТЖ орынбасары Әлеуметтік педагог
12	«Отбасындағы қолайсыздық-құқық бұзушылықтың негізі себебі» ата-аналар жиналысы	Ата-аналар жиналысы	Желтоқсан	Барлық сыныптар	Директорыдң ТЖ орынбасары Сынып жетекшілер Педагог-психолог
13	Профилактикалық әңгіме: «Әлем: біз және ата-аналар» отбасындағы зорлық-зомбылық пен қатыгездіктің алдын алу	Іс-шара	Қаңтар	Барлық сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы
14	Ата-аналардың балаларды тәрбиелеудегі жауапкершілігі туралы профилактикалық әңгімелер циклін өткізу: - «Отбасының құқықтары мен міндеттері» - «Бос уақыттың бақыланбауы-құқық бұзушылық пен қылмыс жасаудың негізгі себебі» - «Білім берудегі он қателік, бәрі бір кездері жасаған» - «Жанжалды жағдайларды шешу жолдары»	Профилактикалық әңгіме	Ақпан	Барлық сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы Сынып жетекшілер
15	Сәтсіз отбасындағы балалар мен мектепішілік есепте тұрған оқушылардың жазғы мерзімдегі демалысын қамтамасыз ету.	Іс-шара	Мамыр-тамыз	Барлық сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы Сынып жетекшілер

4- бағыт: Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Мақсаты: Табиғатқа деген сүйіспеншілік, мейірімділік, жанашырлық сезімдерін ояту, экологиялық ойлау   қабілеттерін дамытуға ықпал жасау.
Міндеті:  -Оқушыларға экологиялық көзқарас қалыптастыру, экологиялық білім беру барысында   пәнаралық байланысты пайдалана білу;
-Табиғатты қорғау дағдыларын қалыптастыру, алған білімдерін тәжірибеде қолдана білуді  қалыптастыру;
-«Жасыл ел» бағдарламасы бойынша жұмыс жоспарын жүргізу;
Бағалау критерийлері/қарым- қатынас арқылы/:
Іске асыру механизмі: сабақтар, туристік жорықтар, мектепті аббаттандыру, жасыл желек отырғызу, экологиялық форумдар өткізу.

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	Музейлерге,кітапханаларға саяхаттар жасау.	Саяхат	Жыл бойы	5сыныптың жетекшілері	5сыныптың жетекшілері
2	«Жасыл ел» волентарлық қозғалыс аясында жас көшеттер отырғызу.	Көшет отырғызу	Жыл ішінде	7-10 сынып оқушылары	Биология пәні мұғалімдері
3	«Табиғат сен –тіршіліксің тұнып тұрған көзісің»	Шебер сынып	Желтоқсан	9 а сынып	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекші
	«Әнші балапан» байқауын өткізу	Байқау	Ақпан	1-4 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Музыка мұғалімі
4	«Табиғат аясы адамның алтын бесігі»	Дебат	Наурыз	10 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
5	«Табиғат –тал бесігіміз»	Сурет байқауы	Наурыз	1-4 сыныптар	Бастауыш пән мұғалімдері
6	Мектеп аясында көгалдандыру жұмыстарын жүргізу	Көгалдандыру	Сәуір	Барлық сыныптар	Биология пәні мұғалімдері
7	«Табиғат адам үшін жаралыпты»	Тәрбие сағаты	Сәуір	Биология пәні мұғалімдері	ДТІЖО Сынып жетекші
8	«Бір тал кессең оң тал ек» акциясын ұйымдастыру	Акция	Сәуір	Барлық сыныптар	Жас ұлан ұйымының мүшелері, Шаруашылық меңгерушісі
9	«Мен жасыл әлемді қолдаймын» ағаш отырғызу, мектеп ауласына гүл егу	Гүл егу	Сәуір	8-10 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Шаруашылық меңгерушісі
10	«Экологиялық таза қала» плакаттар сайысы	Сайыс	Мәуір	5-10 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
11	Мектеп ауласын жасыл баққа айналдырайық	Көгалдандыру жұмыстары	Мамыр- маусым	Барлық сыныптар	Биология пәні мұғалімдері

5- бағыт: Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты: Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын сондай- ақ ақпараттық мәдениетін дамыту.
Міндеті: пікірталас жүргізу дағыларына, топтағы жұмысқа, интернет- сауаттылық қалыптастыруға, жоғарғы ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылту, қызығушылықтарын арттыру.
Бағалау критерийлері/қарым- қатынас арқылы/:
Өмір бойы білім алуына;
Өздігімен білім алуы және алған ақпаратты пайдалану біліктілігіне;
Сыни тұрғыдан ойлау, талдау және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне;
Интернет- қауымдастығына қосылу дәрежесіне;
Интернет- сауаттылық қалыптастыруға;
Жоғарғы ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру.
Іске асыру механизмі : сабақтар, оқу пәндері, қызығушылығы бой
ынша үйірмелер және сабақтар, балалармен және жастармен бірлескен жобалық жұмыстар, сабақтан тыс қызметтер, көшбасшылықты дамыту жөніндегі бағдарламалар және т.б. арқылы жүзеге асыру.

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	«Әлеуметтік желінің пайдасы мен зияны»	Презентация	Қыркүйек	Барлық сыныптар	сынып жетекшілер
2	«Интернет әр шаңырақта»	Әңгіме	Қазан	11 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
3	«Қазақтың аса көрнекті ағартушы – педагогі Ыбырай Алынсаринның туғанына – 180 жыл» толуна орай мерекелік апталық	Жоспар, мәнерлер оқу, өлең оқу	қараша	5-8 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Сынып жетекшілер
4	Дебат қозғалысы	Жоспар, дөңгелек үстел, пікірталас	Ай сайын	9-10 сыныптар	Педагог ұйымдастырушы Кагеликова М.С.
5	«Психолог ғаламтор»	Тренинг	Қараша	10-11 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
6	«1 желтоқсан ҚР тұңғыш президентінің күні» аясында апталық	Жоспар, презентация	Қараша	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Сынып жетекшілер
7	«Көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, Алаш қозғалысың жетекшісі, публист, ғалым, аудармашы Әлихан Бөкейханның туғанына 155 жыл» толуына орай мерекелік іс-шара өткізу	Іс- шара	Желтоқсан	Барлық сыгыптар	Педагог-ұйымдастырушы, Қазақ тілі мұғалімдері
8	«Қазақтың әйгілі күйші композиторы, Қазақстанның халық әртісі Дина Нүрпейісованың туғанына – 160 жыл толуына орай» халық әндер жарысын ұйымдастыру	Байқау	Қаңтар	1-10 сынып	Педагог-ұйымдастырушы. Музыка мұғалімі
9	«Жас ғасыр жастар көзімен» презентация байқауы	Байқау	Ақпан	8-10 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Информатика пән мұғалімдері
10	«Қазақ лирик, ақыны Мұқағали Мақатаевтың туғанына – 90 жыл» толу аясында апталық	Жоспар, іс- шара	Ақпан	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Қазақ тілі мұғалімдері
11	Қазақ халық поэзиясының әйгілі тұлғасы, өлең сөздің дүлділі, жырау, жыршы Жамбыл Жабаевтың туғанына – 175 жыл» толуына орай шығарма жазу	Шығарма	Ақпан	6-7 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Қазақ тілі мұғалімі
12	«Мәңгілік ел»- Қазақстан	Сурет байқауы	Ақпан	1-4 сыныптар	1-4сыныптар
13	«Әлеуметтік желілердің әбігері»	Презентация	Ақпан	10 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
14	Компьютерде дұрыс отыру	Әңгіме жүргізу	Жыл ішінде	Барлық сыныптар	Информатика пәні мұғалімдері
15	Өз білімімен, ақыл ойымен, эрудициясымен ерекшеленген оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыру	Дарынды балалармен жұмыс	Жыл ішінде	Дарынды оқушылар	Сынып жетекшілер
16	«ХХІ ғасыр көшбасшысы»	Интеллектуалды ойын	Сәуір	9 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
17	«Менің мектебім» видеролик байқауы	байқау	қараша	Барлық сыныптар	Информатика пәні мұғалімдері

6- бағыт: Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты: тұлғаның жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, өнерде және болмыста эстетикалық
нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру
Бағалау критерийлері:/қарым- қатынас арқылы/ көпмәдениеттілікті, көптілділікті, мәдениет аралық әрекет, мемлекеттік тілді, орыс және ағылшын тілдерін білу, қоғамда және қоғамдық орындарда жалпы ортақ мінез -құлық нормаларын, қарым- қатынас мәдениетін, эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына , шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық , ұмтылыс таныту.
Іске асыру механизмі: сабақтар, үйірмелер, әдеби кештер, концерттік бағдарламалар, мұражайларға саяхат, оқушылар жұмысының көрмелері, байқаулар т.б.

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	Мектеп оқушыларының өңірдегі мәдениет мекемелеріне (музейлер, театрлар, және т.б.) бекітілген кестеге сәйкес баруын ұйымдастыру	Саяхат	жыл бойы	5-6 сыныптар	5-7сыныптың жетекшілері
2	«Алтын күз 2021» мерекесі апталығы	Байқау	Қаңтар	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
3	Күнделікті өмірдегі адамның жеке бас этикасы/жиналыс/	Хаттама	Қазан	8-10 сынып қыздары	Қыздар ұйымының жетекшісі, мектептің мед.бикесі
4	«Ұстазым, өмірлік өнегемсіз!»	Концерт	Қазан	Барлық сыныптар	Педагог ұйымдастырушы Сынып жетекшілері
5	«Алтын күз мерекесі»	Байқау	Қазан	8-11 сыныптар	10сыныптың жетекшілері
6	«Менің шұғылалы әлемім» тренинг	Тренинг	Қаңтар	9 сынып	Педагог-ұйымдастырушы. Сынып жетекшілері Педагог-психолог
7	«Ислам діні – жақсылар бастауы» әңгімелесу	Әңгіме	Ақпан	5 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Тарих мұғалімі
8	«Сыныптағы оқушылармен қарым- қатынасың қандай?»	Пікірталас	Ақпан	7 а сынып	7сыныптың жетекшілері
9	Балаларға эстетикалық тәрбие берудегі ұлттық өнердің рөлі	Презентация	Ақпан	5-10 сыныптар	5-6сынып жетекшілері
10	«Қазіргі дін мәселесі және оқушылар» - дөнгелек үстел	Дөңгелек үстел	Сәуір	8-11 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, Қазақ тілі мұғалімі
11	«1-Мамыр Қазақстан халықтарының Бірлігі күні» «Халықтар бірлігі елдің әл ауқаты» мерекелік іс-шара өткізу	Жоспар, іс – шара	Сәуір	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
12	«Кешірімділік – көңіл кеңдігі» тәрбие сабағы	Жоспар	Сәуір	3 сынып	Бастауыш сынып мұғалімдері
13	«Ризашылық пен алғыс» ауылдағы қарт адамдарға көмек	Анықтама, фотосурет	Сәуір	9 сынып	10сынып жетекшілері
14	«Қазақтың 100 әні», «100 кітап жобасы», бағдарламасын жүзеге асыру	Жоспар	Жыл бойы	1-11сынып	Директордың ТЖ орынбасары Мектеп кітапханашсы Музыка пәнінің мұғалімі,педагог-ұйымдастырушы

7- бағыт   Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты: Салауатты өмір салты дағдыларын  тиімді меңгеру, дене дамыту мен психологиялық денсаулықты сақтау.
Бағалау критерийлері/қарым- қатынас арқылы/:
Денсаулық  сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінез- құлыққа;
Қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамасыз ету;
Аурудың алдын алу жолдарын ұғындыру.
Іске асыру механизмі: сабақтар, дене тәрбиесі сабағы, оқу пәндері, спорттық секциялар мен үйірмелер. Денсаулық, нашақорлық, маскүнемдік, темекі тарту және АҚТҚ алдын алу, салауатты өмір салты негіздері бойынша ақпараттық  семинар- тренингтер, денсаулық фестивальдерін, спартакияда т.б. шаралар ұйымдастыру.

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	Денсаулық фестивалі-2021	Мәлімет	Қыркүйек	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Дене шынықтыру пән мұғалімдері
2	«Денсаулық фестивалі - 2021» атты денсаулық аптасы	Жоспар, жарыс	қыркүйек	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
3	Оқушылар арасында әр түрлі спорт түрлерінен іс- шаралар ұйымдастыру	Жарыс	Қазан	Барлық сыныптар	Дене шынықтыру ӘБ жетекшісі
4	Жасөспірім және зиянды әрекеттер зардабы» тақырыбында бейнеролик байқауы	Байқау	Қазан	9-10 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
5	Маскүнемдіктің, нашақорлық пен темекі тартудың алдын алуы бойынша шаралар ұйымдастыру/	Спорттық іс-шара,лекция	Қараша	8-11 сыныптар	Мектеп мед.бикесі
6	«Сіз есірткі туралы не білесіз?» плакаттар сайысы	Жоспар	Қараша	5-11сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. «Жас ұлан» ұйымының мүшелер
7	АИТВ/ЖТҚБ дегеніміз не? «1-желтоқсан Дүниежүзілік АИТВ-ке қарсы күрес күні» аясында іс-шара өткізу	Іс - шара	Қараша	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Сынып жетекшілер Мектеп медбикесі
8	«ЖИТС –өмір дерті» пікіралысу	Лекция	Желтоқсан	7-11 сыныптар	Мектеп медбикесі
9	Нашақорлық және құқық бұзушылық	Пікірталас	Қаңтар	9а, 10а сыныптар	Мектеп инспекторы
10	«Тұмаудың алдын алу» диктанттар жазғызу	Диктанттар алу	Наурыз	Барлық сыныптар	Мектеп медбикесі
11	«Денсаулық –зор байлық» атты жарыс өткізу	Жарыс	Наурыз	1-4 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Дене шынықтыру мұғалімдері
12	«Салауатты өмір салтын дәріптейік,ауырып ем іздегенше, ауырмаудың жолын іздейік»	Презентация	Ақпан	8 сыныптар	8сыныптар
13	«Тіршіліктің негізі- салауатты болашақ»	Тәрбие сағаты	Ақпан	4сыныптар	4сыныптар
14	«Салауатты өмір салтын сақтау, дені сау, рухы таза ұрпақ тәрбиелеу»	Дебат	Ақпан	8 а сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
15	«Салауатты өмір – жарқын болашақ»	Спорттық шаралар	Жыл бойы	Барлық сыныптар	Дене шынықтыру пәні мұғалімдері.
16	«Денсаулығым- бар байлығым»	Флеш моб	Наурыз	7сыныптар	ДТІЖО Сынып жетекші
17	7 – сәуір «Дүниежүзілік денсаулық сақтау күні» спорттық ойын жарысы	Жарыс	Сәуір	5-11 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, дене шынықтыру мұғалімі
18	«Тазалық денсаулық кепілі»	Жиналыс	Сәуір	Қыздар	5сынып жетекшілері
19	«Салауатты өмір- көтеріңкі көңіл» сурет байқауы	Байқау	Мамыр	Бастауыш сыныптар	ДТІЖО Сынып жетекші
20	Нашақорлықтың алдын алу, темекі өнімдерін, спирттік ішімдіктерді пайдалану мәселелері бойынша «Бала өз үйінде көргендерін үйренеді бейнероликтер көрсету.	Іс-шара	Қазан	Барлық сыныптар	Директордың ТЖ орынбасары Сынып жетекшілер Әлеуметтік педагог
21	Әңгіме: «Жасөспірім арасында өзіне-өзі қол жұмсаушылық»	Іс-шара	Қараша	5-11 сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы Педагог-психолог
22	«Біз салауатты өмір салтын қолдаймыз!» нашақорлық пен алкоголизмнің алдын алу айлығы	Іс-шара	Наурыз	Барлық сыныптар	ДТІЖО Мектеп инспекторы

8. бағыт Ұлттық тәрбие
Мақсаты:Тұлғаны ұлттық   және жалпы азаматтық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағалау.
Міндеті:  өз халқының мәдени мұрасын құрметтеу, өз халқының дәстүрлері мен әдет – ғұрпына;Қазақстанның этномәдениетіне; этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту.
Бағалау критерийлері:
Этникалық өзіндік санға, этникалық сәйкестікке;
Мемлекеттік тілді ана тілін меңгеруге;
Өз халқының мәдени мұрасына;
Қазақ халқының және өз халқының дәстүрі мен әдет- ғұрпына;
Этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту.
Іске асыру механизмі: сабақтар, сабақтан тыс өткізілетін іс- шаралар, қазақ халқының мәдени салт- дәстүрін, Қазақстан   тарихын білу бойынша фестивальдер және байқаулар өткізу.

№ р/с	Іс-шара атаулары	Формасы	Орындалу мерзімі	Қамтылған сыныптар	Жауаптылар
1	Кітапхана – ұлттық тәрбиенің қайнар көзі.	Көрме	Жыл бойы	Барлық сыныптар	Мектеп кітапханшысы
2	«Ұлт болашағы білімді ұрпақ»	Шебер сынып	Қазан	4 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
	«Менің Отаным - Қазақстан» сурет салу байқауы	Байқау	Қазан	4 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
3	«Ұрпақ тәрбиесі- ұлт болашағы»	Коучинг	Қараша	9 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
	Ақселеу Сейдімбектің туғанына-80 жыл	Дөңгелек үстел	желтоқсан	8-сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
4	«Мәңгілік елдің рухани іргетасын бірге қалайық»	Дөңгелек үстел	Желтоқсан	10 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
5	«Санаңды сақта жас ұрпақ»	Пікірталас	Қаңтар	6 сынып	ДТІЖО Сынып жетекші
	«Мемлекеттік рәміздерді құрметтеу- азаматтық парыз бен міндет» бейнеролик, танымдық сабақ	Танымдық сабақ	Қаңтар	8-10 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы. Жас ұлан ұйымының мүшелері
	«Ауған соғысының ержүрек батырлары» апталық	Жоспар, іс -шара	Ақпан	5-11 сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы АӘД мұғалімі «Жас ұлан ұйымының мүшелері»
6	«Тіл тазалығы , ұлт тазалығы» шығарма байқауы	Байқау	Ақпан	5-6 сынып	Қазақ тілі пәні мұғалімдері
7	«Ұлтты тану- ұлт болашағы»	Ашық сабақ	Наурыз	6-7 сыныптар	Тарих пәні мұғалімдері
8	«Ұлт патриоты болайық»	Сурет , қолөнер көрмесі	Наурыз	5-10 сыныптар	ДТІЖО Сынып жетекші
	Қазағымның дәстүрлері – ай» ән байқауы	Байқау	Наурыз	Барлық сыныптар	Педагог-ұйымдастырушы, музыка мұғалімі
	Наурыз мерекесіне арналған ұлттық сайыс	Сайыс	Наурыз	Барлық сыныптар	ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушы Сынып жетекшілер
9	«Желбірейді шарықтап , Қазақстан жалауы»	Іс-шара	Мамыр	Барлық сыныптар	Сынып жетекшілер
10	Ақпыз, қара, сарымыз, ағайынбыз бәріміз.	Флеш моб	Мамыр	Барлық сыныптар	Сынып жетекшілер педагог-ұйымдастырушы
11	«Мәңгілік ел» - ұлттық идея	Сурет байқауы	Мамыр	Бастауыш сыныптар	3-4сыныптың жетекшілері

YI бөлім
Әлеуметтік педагогтың жылдық жұмыс жоспары
Алдағы мақсат пен міндеттер:
1.Оқушылардың әлеуметтік педагогикалық ерекшеліктерін және олардың ортасын, өмір салтын, қызығушылығы мен қажеттіліктерін, мәселелерін, келеңсіз жағдайларын, оқушылардың мінез-құлқындағы ауытқуларды зерттей келе, өз кезегінде балаға және отбасына әлеуметтік көмек пен қолдау көрсету
2.Әлеуметтік педагогикалық жұмыстың әдістері мен бағытын, тапсырмаларын, әдеуметтік және жеке мәселерді шешу жолдарын айқындау
3. Оқушыларды әлеуметік қорғауда білім беру, тәрбиелеу, дамыту процесерін жүзеге асыру.

№	Жұмыстың мазмұны	Бақылау мақсаты	Уақыты	Жұмыс түрі	Жауапты.
	Жыл бойы
1	Әлеуметтік жағдайы төмен балалармен жұмыс	Әлеуметтік жағдайын анықтау	Үнемі	Әңгіме жүргізу	Әлеуметтік педагог
2	Жалпы оқумен қамту қорынан бөлінген қаражаттан әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларға көмек көрсету, қадағалау, ұсыныстар білдіру	Әлеуметтік жағдайын анықтау, жұмыс жүргізу	Үнемі	Анықтау, талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
3	Мемлекет қорынан берілетін ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды анықтау, құжаттарын реттеу	Оқушылар арасындағы жағдайы төмендерін анықтау	Үнемі	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
4	Құқық қорғау органымен, медицина қызметкерімен, психолог және сынып жетекшілермен бірігіп жұмыс ұйымдастыру	Қажет болған жағдайларды жұмыстар ұйымдастыру	Үнемі	Талқылау, пікірлесу, жұмыс ұйымдастыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог
5	Оқушылардың денсаулығын жақсарту мен СӨС қалыптастыруға бағытталған бағдарламаларға әзірлеу және жүзеге асыру.	Қажет болған жағдайларды жұмыстар ұйымдастыру	Үнемі	Бағдарлама	ДТЖО Әлеуметтік педагог
5	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәтсіз отбасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Үнемі	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
	Қыркүйек
6	Сынып жетекшілерден оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын зерттеу жөнінде мәліметтер жинау; - Әлеуметтік қамқорлықтағы оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету; - Жаппай оқыту айлығы бойынша тегін ыстық тамаққа оқушылардың ата-анасынан өтініш қабылдау; Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар тізімі; Көп балалы отбасы балалар тізімі; Үйде оқытылатын оқушылар тізімі; Аз қамтамасыз етілген отбасы балаларының тізімі;	Әлеуметтік жағдайы төмен балаларды анықтау	15.09	Анықтау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
7	Қамқорлықтағы және патронаттық тәрбиеге берілген балаларды анықтау, асырап алынған балалардың әлеуметтік тұрмыстық жағдайын зерттеу	Қамқоршымен әңгімелесу, үйлерін аралау, АКТ толтыру	09-13.09	Пікірлесу, аралау	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
9	Жағдайы төмен отбасы балаларына көмек және «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру	Көмектесу	Ай бойы	Анықтау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
10	Әлеуметтік жағдайы төмен оқушылар тізімін талқылау және бекіту	Анықтау	25.09	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
12	- Әр сыныпқа әлеуметтік куәлік (паспорт) жасау;	Сыныптарды зерттеу	15.09	Анықтау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
13	Ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды қадағалау	Оқушылардың тамақтануын қадағалау	Күнделікті	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
14	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
	Қазан
15	Әр түрлі категорияларға жататын оқушыларды үйірмелер мен пән үйірмелеріне қатысуын қадағалау	Үйірме жетекшілерімен талқылау	Үнемі	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
16	Тұрмыс жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім, толық емес отбасылардағы оқушыларды анықтап, сыныптың әлеуметтік картасын толық зерттеп, құру	Сыныптарды зерттеу	Ай бойы	Анықтау, зерттеу	ДТЖО Әлеуметтік педагог
17	Мектептің шырқы бұзылған сәтсіз отбасылардың тізімін анықтау (ата-анасы маскүнем, қаңғыбас, отбасында ұрыс-керіс отбасын анықтау)	Үйлерін анықтау, АКТ толтыру	Ай бойы	Зерттеу	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
18	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәттіз отбасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Күнделікті	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
20	Жалпыға бірдей білім беру қорынан бөлінген ыстық тамақпен қамтылатын оқушылардың құжаттарын реттеу	Анықтау	Уақытылы	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
21	Тәрбиесі қиын және сәтсіз отбасынан шыққан, тәуекел тобындағы балалардың үйіне рейд жүргізу	Тәрбиелік жұмыс жүргізу	11-15.10	Рейд	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
22	Ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды қадағалау	Оқушылардың тамақтануын қадағалау	Күнделікті	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
23	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
24	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	Әлеуметтік педагог
	Қараша
25	Үйде оқылатын балалардың әлеуметтік жағдайын анықтау	Баланың сабаққа деген ынтасын анықтау	08-12.11	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
26	Ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды қадағалау	Оқушылардың тамақтануын қадағалау	Күнделікті	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
27	Жалпыға бірдей білім беру қорынан жетім, ата-анасының қамқорынсыз қалған, аз қамтылған, көп балалы отбасы оқушыларын киім-кешекпен қамтамасыз ету	Құжаттарды дайындау	Уақытылы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
28	Сәтсіз отбасы балаларына, мүжәлсіз отбасы балаларына психологиялық көмек көрсету	Балаларға психолог қолдау көрсету, олардың тең дәрежеде білім алуына жағдай жасау	Керек болған жағдайда	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
29	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
30	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
31	Тұрмыс жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім, толық емес отбасылардағы оқушыларды анықтап үйлерін аралау	Анықтау	27.11ге дейін	Қадағалау	Әлеуметтік педагог
	Желтоқсан
32	Қазақстан Республикасының президентінің және қала әкімінің жаңа жылдық шыршасына баратын балалардың тізімін жасақтау	Оқушыларды анықтау	02-10.12	Құжаттары мен киімдерін дайындау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
33	Жаңа жылдық мерекеде сыйлық алатын оқушыларды тізімін дайындау	Сыйлық алатын оқушыларды анықтау	10.12	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
34	Ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды қадағалау	Оқушылардың тамақтануын қадағалау	Күнделікті	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
35	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәттіз отасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Ай бойы	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог
36	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
37	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	Әлеуметтік педагог
	Қаңтар
39	Тұрмыс жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім, толық емес отбасылардағы оқушыларды анықтап үйлерін аралау	Анықтау	10-28.01	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
41	Қамқорлық акциясы	Көммектесу	11.01-11.02 аралығы	Ақпарат дайындау	ДТЖО Әлеуметтік педагог Педагог- ұйымдастырушы
42	Қамқорлықтағы және патронаттық тәрбиеге берілген балаларды анықтау, асырап алынған балалардың әлеуметтік тұрмыстық жағдайын зерттеу	Қамқоршымен әңгімелесу, үйлерін аралау, АКТ толтыру	17-21.01	Пікірлесу, аралау	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
43	Әр түрлі категорияларға жататын оқушыларды үйірмелер мен пән үйірмелеріне қатысуын қадағалау	Үйірме жетекшілерімен талқылау	Үнемі	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
44	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәттіз отбасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Үнемі	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
45	Ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды қадағалау	Оқушылардың тамақтануын қадағалау	Күнделікті	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
46	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
47	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	Әлеуметтік педагог
	Ақпан
48	Тұрмыс жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім, толық емес отбасылардағы оқушыларды анықтап үйлерін аралау	Анықтау	14-25.02	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
49	Жалпыға бірдей біліммен қамту қорынан бөлінген ыстық тамақпен қамтылатын оқушылар тізімін қайта қарап, өзгерістер болса ұсыну.	Оқушылар арасындағы жағдайы төмен оқушыларды анықтау	Ай бойы	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
50	Қамқорлықтағы және әр түрлі категорияларға жататын оқушылардың тізімін қайта қарау	Қамқоршылардың үйіне бару АКТ толтыру	Ай бойы	Талқылау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
51	Есепте тұрған оқушылардың әлеуметтік тұрмыстық жағдайын анықтау	Оқушылардың әлеуметтік жағдайын анықтау	Үнемі	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
52	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәттіз отасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Күнделікті	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
53	Ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды қадағалау	Оқушылардың тамақтануын қадағалау	Күнделікті	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
54	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
55	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
	Наурыз
56	Мектептің шырқы бұзылған сәтсіз отбасылардың тізімін анықтау (ата-анасы маскүнем, қаңғыбас, отбасында ұрыс-керіс отбасын анықтау)	Үйлерін анықтау, АКТ толтыру	01-11.03	Зерттеу	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
57	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәттіз отбасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Үнемі	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог
58	Ыстық тамақпен қамтылатын оқушыларды қадағалау	Оқушылардың тамақтануын қадағалау	Күнделікті	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
59	Сенің отбасың қандай? Рейд (үйлеріне бару)	Үйлерін аралау	14-18.03	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог
60	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
61	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
	Сәуір
62	Тұрмыс жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім, толық емес отбасылардағы оқушыларды анықтап үйлерін аралау	Анықтау	Үнемі	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
64	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәттіз отбасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Үнемі	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
65	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
66	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
	Мамыр
67	Тұрмыс жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім, толық емес отбасылардағы оқушыларды анықтап үйлерін аралау	Анықтау	03-13.05	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
68	Қамқорлыққа патронаттық тәрбиеге берілген балаларды анықтау, асырап алынған балалардың тұрмыстық жағдайын зерттеу. Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушылармен жүргізілген жұмыс туралы мәлімет.	Қамқоршысымен әңгімелесу, үйлерін аралау,АКТ толтыру	25.05	Араласу, зерттеу	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
69	Әлеуметтік жағдайы төмен, сәттіз отбасылармен жұмыс	Әлеуметтік тұрмыстық жағдайын бақылау	Үнемі	АКТ толтыру	ДТЖО Әлеуметтік педагог Мектеп психологі
70	Рейд	Анықтау	Әр айдың 3-нші аптасы	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
71	Мектепішілік іс-шарағаларға қатысу	Қатысу	Үнемі	Қадағалау	ДТЖО Әлеуметтік педагог
72	2021-2022 оқу жылындағы әлеуметтік педагогтың жылдық есебі	Бір жылдық сараптаманы жазу	25.05	Сараптау	Әлеуметтік педагог

YII бөлім
Мектепішілік бақылау
Қыркүйек

Тексеру тақырыбы	Тексеру мақсаты	Бақылау объектісі	Бақылау субъектілері	Бақылау түрі	Бақылау нысандары	Бақылау әдістері	Жауаптылар	Орындау мерзімі	Нәтижесі
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау

Қашықтықтан оқыту жағдайында жаңартылған білім мазмұнын енгізу	Білім берудің жаңартылған мазмұнын енгізуді бақылау	11 сыныптағы КСП сабақтары	11 сынып мұғалімдерінің жұмысы	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қыркүйек	ОӘК, анықтама
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
Оқушылардың жеке іс-қағаздары	Оқушылардың жеке іс-қағаздарын мектеп құжаттамасына қойылатын талаптарға сәйкестігін анықтау	Оқушылардың жеке іс-қағаздары	Сынып жетекшілері	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	Қыркүйектің бірінші аптасы	Анықтама
"Күнделік" ЭЖТ жүргізуге қойылатын талаптарды сақтау бойынша педагогтер қызметінің мониторингі	мектеп мұғалімдерінің "Күнделік" ЭЖТ электрондық журналын уақтылы толтыру	"Күнделік" ЭЖТ	Мектеп мұғалімдері	Ағымдағы	Дербес	Бақылау және талдау	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Күн сайын 17:00-ге дейін	ЭПТ жүргізу есебі
Жиынтық жұмыстардың кестесін жасау	1 тоқсан ішінде 2-11 сыныптарда жиынтық жұмыстарды жүргізу мерзімін анықтау	КТП-мен кестенің сәйкестігін анықтау	Пән мұғалімдері	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қыркүйек	БЖБ және ТЖБ кестесін 1 тоқсанға бекіту
ІСБ ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету жағдайын бақылау
Гуманитарлық циклдің пәндік аптасын дайындау және өткізу сапасы	Пән апталығының дайындық сапасы мен уақтылығын анықтау	ӘБ мүшелерінің жұмысы	ӘБ мүшелері	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	ӘБ басшысы	Қыркүйек	ОӘК, пән апталығының өткізілуін талдау
Жас мамандармен жұмыс	Мұғалім жұмысының формалары мен әдістерін анықтау	КТП, ПКП тексеру	Жас мамандар	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	Тәлімгер	Қыркүйек	ОӘК, тәлімгердің жұмыс жоспары
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру	Педагогтердің зерттеу жұмыстарының нысандары мен әдістерін анықтау	Оқушылардың мектеп ғылыми қоғамының жұмысы	Пән мұғалімдері	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдіс	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қыркүйек	ОӘК, ОҒҚ жұмыс жоспары
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Кабинеттердің, сынып бұрыштарының ресімделуін тексеру		Кабинеттерді, сынып бұрыштарын ресімдеу	Сынып жетекшілері	Ағымдағы	Шолу		Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қыркүйек	Сынып жетекшілері ӘБ анықтамасы
Тәрбие жұмысы бойынша тақырыптық жоспарлауды бақылау	Сынып жетекшілерінің күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау мазмұнын тексеру	Тәрбие жұмысының жоспары	Сынып жетекшілері	Ағымдағы	Дербес	Әңгімелесу, құжаттаманы тексеру	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қыркүйек	Жоспарлауды бекіту, анықтама
Мектеп оқушыларының үйірмелер мен секцияларға қатысуы	Оқушылардың бос уақытын бақылау	Сабаққа қатысу журналы	Үйірмелер мен секциялар жетекшілері, сынып жетекшілері	Ағымдағы	Сыныптық-жалпылама	Тізімдер жасау	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қыркүйек	Анықтама
ІСБ психологиялық-педагогикалық қолдау сапасын бақылау
1 сынып оқушыларының бейімделуі	Оқушыларды жаңа әлеуметтік-педагогикалық жағдайға бейімдеу; бейімделмеген балаларды анықтау	Пән мұғалімдерінің, сынып жетекшілерінің қызметі	1 сынып оқушылары	Диагностикалық.	сыныптық-жалпылама	ІСБ бақылау және талдау	Психолог, сынып жетекші	Қыркүйек	Пед. кеңес, анықтама

Қазан

Тексеру тақырыбы	Тексеру мақсаты	Бақылау объектісі	Бақылау субъектілері	Бақылау түрі	Бақылау нысандары	Бақылау әдістері	Жауаптылар	Орындау мерзімі	Нәтижесі
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
Білім беру және тәрбие мақсаттарын іске асыру үшін Интернет желісінің ресурстарын пайдалану бойынша педагогтар мен оқушылардың қызметін ұйымдастыру	Интернет желісінің ресурстарын пайдалану бойынша педагогтар мен оқушылардың қызметін ұйымдастырудың тиімділігі	пән мұғалімдерінің қызметі	пән мұғалімдері	Ағымдағы	Дербес	Бақылау және талдау	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қазан	ОӘК, анықтама
1-11 сынып оқушыларының сабаққа қатысуы	1-11 сынып оқушыларының сабаққа қатысуын бақылау	Оқушылардың рұқсатнамалары	Сынып жетекшілерінің жұмысы	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу	Әлеуметтік педагог	Қазан	Директор жанындағы кеңес
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
Оқушылардың күнделіктерін тексеру	Оқушылардың күнделіктерін уақтылы толтыру және сынып жетекшілері мен пән мұғалімдерінің күнделіктерімен жұмыс жасау; күнделіктерді тексерудің кезеңділігі мен сапасы; үй тапсырмаларының көлемі мен сипаты.	Оқушылардың күнделіктері	мектеп оқушылары	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Қазан	Анықтама
"Күнделік"ЭЖК жүргізуге қойылатын талаптарды сақтау бойынша педагогтер қызметінің мониторингі	Электрондық журналды уақытылы толтыру.	ЭЖД "Күнделік"	мектеп мұғалімдері	Ағымдағы	Дербес	Бақылау және талдау	Директордың ОТЖ бойынша орынбасары	Күн сайын 17:00-ге дейін	ЭТЖ жүргізу есебі
ІСБ ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету жағдайын бақылау
Гуманитарлық циклдің пәндік апталығын дайындау және өткізу сапасы	Пән апталығының дайындық сапасы мен уақтылығын анықтау	ӘБ мүшелерінің жұмысы	ӘБ мүшелері	Ағымдағы	Дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	ӘБ басшысы	Қаэан	ОӘК, пән апталығының өткізілуін талдау
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
Жас мамандардың пәндерді оқыту жағдайын бақылау	Педагогтер жұмысының нысандары мен әдістерін анықтау	КСП, сабаққа қатысу	Жас мамандар	Ағымдағы	Дербес	Бақылау және талдау	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, тәлімгер	Қазан	ОӘК, анықтама
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Білім алушылармен және ата-аналармен қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқаулық өткізу	ҚТ бойынша нұсқамалардың уақытылы өткізілуін тексеру	ҚТ бойынша журналдар.	ҚТ бойынша нұсқаулық ведомостары	Ағымдағы	Дербес	Құжаттаманы тексеру	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	Қазан	Анықтама
Жол - көлік жарақатының алдын алу бойынша қызметті тексеру	Жол-көлік жарақатының алдын алу бойынша өткізілетін іс-шаралардың сәйкестігін тексеру	Жоспарлар мен есептер	сынып жетекшілері, жетекші	Ағымдағы	Алдыңғы	Құжаттаманы талдау, іс-шараларға қатысу, сауалнама жүргізу, бақылау	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілері, жетекші	Қазан	Сынып жетекшілері ӘБ анықтамасы
ІСБ психологиялық-педагогикалық қолдау сапасын бақылау
5 сынып оқушыларының бейімделуі	Оқушыларды жаңа әлеуметтік-педагогикалық жағдайға бейімдеу; бейімделмеген балаларды анықтау	Пән мұғалімдерінің, сынып жетекшілерінің қызметі	5 сынып оқушылары	Алдын ала	сыныптық-жалпылама	ІСБ бақылау және талдау	Психолог, сынып жетекші	Қазан	Пед. кеңес, анықтама
Құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу бойынша жұмыс жағдайы	Құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу бойынша әлеуметтік-психологиялық қызмет жұмысының сапасын анықтау	Жоспарлар, есептер	Әлеуметтік педагог	Ағымдағы	Дербес	құжаттарды талдау, бақылау	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілері	Қазан	Сынып жетекшілері ӘБ анықтамасы

Қараша

Тексеру тақырыбы	Тексеру мақсаты	Бақылау объектілері	Бақылау субъектілері	Бақылау түрі		Бақылау нысандары	Бақылау әдістері	Жауаптылар	Оорындау мерзімдері	Қорытынды
1	2	3	4	5		6	7	8	9	10
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
1 тоқсанда оқу бағдарламаларын орындау	Пәндер бойынша оқу бағдарламаларының орындалуын және КТП орындаудың сәйкестігін тексеру	Оқу бағдарламалары	Мектеп мұғалімдері	ағымдағы		дербес	Бақылау және талдау	ОТЖ жөніндегі директордың орынбасары	қараша	ОӘК, анықтама
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
"Кунделик"ЭЖК жүргізуге қойылатын талаптарды сақтау бойынша педагогтер қызметінің мониторингі	Электрондық журналды уақытылы толтыру	ЭЖД "Кунделик"	Мектеп мұғалімдері	ағымдағы		дербес	Бақылау және талдау	ОТЖ жөніндегі директордың орынбасары	Күн сайын 17:00-г	ЭТЖ жүргізу есебі
1 тоқсан бойынша БЖБ мен ТЖБ-ның орындалуын тексеру	Жиынтық жұмыстарды жүргізу кестесін сақтау, жиынтық жұмыстар үшін баға қоюдың объективтілігі	БЖБ , ТЖБ	Пән мұғалімдері	Бақылау-бағалау		дербес	ІСБ бақылау және талдау	ОТЖ жөніндегі директордың орынбасары	Тоқсанның соңында	анықтама
ІСБ ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету жағдайын бақылау
Пәндік олимпиадалардың мектеп турын өткізу.	Дарынды оқушыларды анықтау. Олимпиадаларды ұйымдастыру және өткізу сапасы.	ӘБ жұмысы	Оқушылар	ағымдағы		дербес	Бақылау және талдау	БрантИ.М. Лосева Т.П.	қараша	ОӘК, талдау
Мектеп мұғалімдерінің біліктілігін арттыру	Мұғалімдердің сапалық құрамы	Сертификаттарды, курстық қайта даярлауға өтінімдерді тексеру	Мектеп мұғалімдері	ағымдағы		дербес	Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	ОТЖ жөніндегі директордың орынбасары	қараша	ОӘК, анықтама
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
2-8 сынып оқушыларының оқу техникасын тексеру	2-8 сынып оқушыларының оқу дағды	Оқу техникасының деңгейі	2-8 сынып оқушылары	ағымдағы		дербес	Оқу техникасын бақылау	ОТЖ жөніндегі директордың орынбасары. Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері	қараша	ОӘК, анықтама
1 тоқсандағы үлгерім қорытындысы	Мектеп бойынша 2-11 оқушылардың білім сапасын анықтау	Оқушылардың білім сапасы	2-11 сынып оқушылары	ағымдағы		дербес		ОТЖ жөніндегі директордың орынбасары. Сынып жетекшілері	қараша	Пед совет, отчет по итогам успеваемости
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Оқушылардың күнделіктерін тексеру	Білім алушылар мен сынып жетекшілерінің күнделік жүргізу бойынша талаптарды орындауын талдау	Білім алушылардың күнделіктері	5-11 сынып оқушылары	ағымдағы		дербес	Талдау	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	қараша	Анықтама
Құқық бұзушылық профилактикасы туралы ережелерді орындау	Құқық бұзушылық туралы ереженің талаптарын орындау	Құқық бұзушылықты болдырмау жөніндегі құжаттама	Сынып жетекшілері	ағымдағы		тақырыптық	Сыныптан тыс шараларға қатысу, бақылау	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары	қараша	Сынып жетекшілерімен талқылау
Каникул уақытында оқушыларды жұмыспен қамтуды ұйымдастыру	Каникул уақытында оқушыларды жұмыспен қамтуды ұйымдастырудың тиімділігі	іс-шаралар жоспары	Сынып жетекшілері	шолу		тақырыптық	Бақылау	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. Сынып жетекшілері	қараша	Сынып жетекшілерінің ӘБ есебі
ІСБ психологиялық-педагогикалық қолдау сапасын бақылау
9,11 сынып оқушыларын кәсіби бағдарлау	Кәсіби бағдарлау негізінде диагностика	Сынып жетекшілері мен психологтың жұмысы	9,11 -сынып оқушылары	ағымдағы		диагностикалық	сауалнама	Директордың ТЖ жөніндегі орынбасары, психолог	қараша	Педагогикалық кеңес, анықтама
СӨС қалыптастыру ПОҚ. Жыныстық қолсұғылмаушылық пен зорлық-зомбылықтың алдын алу.	Ең маңызды құндылық ретінде студенттердің өздері және денсаулығы туралы түсініктерін қалыптастыру жоспарының тармақтарын орындау.	Жұмыс жоспары	Педагог-психолог, әлеуметтік педагог	ағымдағы	дербес		Бақылау және талдау Мектеп құжаттамасын зерттеу әдісі	Директордың ТЖ бойынша орынбасары, психолог, әлеуметтік педагог	қараша	Сынып жетекшілерінің ӘБ, есеп

Желтоқсан
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
3г, 4г, 5в, 9в оқушыларының білім, білік, дағды деңгейлеріне, білім стандартының меңгерілуі	ББД деңгейін анықтау	3г, 4г, 5в, 9в сынып	ДОТІЖО, ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		сыныптық-жалпылама бақылау	Білімді тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО	желтоқсан	Директор жанындағы кеңес
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
Электронды күнделік жағдайы	Журналдардың сапалы толтырылуын назарда ұстау	1-11 сыныптар	ДОТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО	желтоқсан	ДЖК Анықтамалық есеп
5-11 сынып оқушыларының дәптерлерін тексеру (математика, физика)	Оқушы дәптерлерінің жүргізуін жақсарту	5-11 сыныптар	ДОТІЖО, ДӘІЖО		алдыңғы бақылау түрі		Шолу бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО	желтоқсан	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етудің жай-күйін бақылау
Жиынтық бағалаудың сапалы жүргізілуі	Жиынтық бағалаудың сапасын бақылау	1-10 сыныптар	ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	Бақылау, құжаттаманы тексеру	ДӘІЖО	желтоқсан	ӘК отырыстары, хаттама
Нашар ынталандырылған оқушылармен жұмыс	Нашар ынталандырылған оқушылармен жұмысты бақылау	1-11 сыныптар	ДОТІЖО, ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	Бақылау, құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО	желтоқсан	ДЖК Анықтамалық есеп
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
11- сынып оқушыларды қорытынды аттестацияға дайындау сапасының мониторингі	Жеке пәндер бойынша дайындықты күшейту	11 сыныптар	ДОТІЖО		алдыңғы бақылау түрі		кешенді-жалпылама бақылау	Проверка знаний	ДОТІЖО	желтоқсан	ДЖК Анықтамалық есеп
Бейіндік және гимназиялық сыныптардың тереңдетілген пәндердің деңгейі	ББД анықтау	Гимназиялық сыныптар	ДӘІЖО		алдыңғы бақылау түрі		кешенді-жалпылама бақылау	Бақылау, білімді тексеру	ДӘІЖО	желтоқсан	ӘК Анықтамалық есеп
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Оқушылардың күнделіктерін тексеру	Күнделіктің сауатты толтырылуын қадағалау	9-11 сыныптар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	желтоқсан	ДЖК Анықтамалық есеп
Азқамтылған, көпбалалы, сәтсіз отбасыларымен жүргізілген жұмыстың талдауы	Әкімшілікпен және педагогикалық ұжыммен, ата - аналармен, қоғамдық құрылымдармен іс-қимылдарды үйлестіру; қызметтің басым бағыттарын, шешімдерін, кезеңдерін нақтылау.	Әлеуметтік педагог, ДТЖО, сынып жетекшілер	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	желтоқсан	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің сапасын бақылау
Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен 1 жартыжылдықтағы жұмыс деңгейі	Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеуде жеке тәсілді жүзеге асыру	Педагог-психологтар, логопед, дефектолог		ДОТІЖО	Фронтальді бақылау		Жеке бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО	желтоқсан	ДЖК, анықтама есеп
Қаңтар
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
Үйден оқыту жұмысын бақылау	Үйде оқытылатын балаларға өткізілетін сабақ сапасын жақсарту	Үйден оқытылатын оқушылар	ДОТІЖО, пән мұғалімдері		Тақырыптық бақылау		Пәндік бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, пән мұғалімдері	қаңтар	Педкеңес №4, Анықтамалық есеп
Қазақ тілі мен әдебиет цикл пәндерінің оқытылу жағдайы	Стандарт бойынша сағат сандарының дұрыс жүргізілуін қадағалау	Пән мұғалімдері	ДОТІЖО, ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		пәндік-жалпылама бақылау	Бақылау, талдау	ДОТІЖО, ДӘІЖО	қаңтар	ДЖК, Анықтамалық есеп
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
1-11 сынып оқушыларының жеке іс- қағаздарын тексеру	Іс-қағаздардың сапалы жүргізілуі	1-11 сынып	ДОТІЖО Сынып жетекшілер		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО Сынып жетекшілер	Қаңтар	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етудің жай-күйін бақылау
Қазақ тілі мен әдебиет цикл мұғалімдерінің онкүндігінің өтілуі	Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын байқау	1-11 сынып	орынбасарлар		Тақырыптық бақылау		пәндік-жалпылама бақылау	Бақылау, талдау	орынбасарлар	қаңтар	ӘК, Анықтамалық есеп
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
Оқушыларды ғылыми зерттеу жұмысы	Оқушыларды ғылыми зерттеу жұмысы байқау	Пән мұғалімдері	ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		пәндік-жалпылама бақылау	құжаттаманы тексеру	ДӘІЖО	қаңтар	ӘК №4 Анықтамалық есеп
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Сынып кабинеттерін жабдықтау	Сынып кабинеттерін жабдықтау бақылау	Барлық кабинеттер	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	бақылау	ДТІЖО	қаңтар	ДЖК Анықтамалық есеп
Спорттық үйірме жұмыстарының жүргізілуін бақылау, мектептің футбол лигасы	Спорттық үйірме жұмыстарының жүргізілуін бақылау	Дене шынықтыру пәні мұғалімдері	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	қаңтар	ДЖК Анықтамалық есеп
Ата-ана қамқорынсыз қалған балалармен жұмыс	Ата-ана қамқорынсыз қалған балалармен жұмысын нығайту	Ата-ана қамқорын сыз қалған оқушылар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	қаңтар	ДЖК Анықтамалық есеп
мектеп СӨС бағдарламасын іске асыру бойынша жұмысты талдау	Мектеп оқушыларының аурушаңдығы мен жарақаттану деңгейін анықтау, алдын алу	сынып жетекшісі жұмысы 1-11 кл	ДТІЖО, Мед. қызметкер		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО, Мед. қызметкер	қаңтар	ДЖК Анықтамалық есеп

«Мәңгілік ел» идеясын іске асырылуы	«Мәңгілік ел» идеясын іске асырылуын қадағалау	1-11 сыныптар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру, бақылау	ДТІЖО	қаңтар	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің сапасын бақылау
Дефектолог, логопед, психологтардың І жартыжылдықта атқарған жұмыстарының қорытындысы	Дефектолог, логопед, психологтардың жұмыстарын бақылау	Дефектолог, логопед, психологтар	ДОТІЖО, ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, ДТІЖО	қаңтар	Педкеңес №4, Анықтамалық есеп
Ақпан
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
Үй тапсырмасын орындау кезіндегі оқушылардың жүктемесі	Оқушылардың оқу тапсырмасын тексеру (норма)	Пән мұғалімдері	ӘБ жетекшіліері Директордың ӘІЖО		Тақырыптық		Тақырыптық жалпылама бақылау	Бақылау, сауалнама «үш сұрақ»	Директордың ӘІЖО	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
Пән мұғалімдерінің ҚМЖ тексеру	Мұғалімнің сабаққа дайындық деңгейін бақылау	Пән мұғалімдері	Директордың орынбасарлары		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	Құжаттаманы тексеру	Директордың орынбасарлары	акпан	ДЖК Анықтамалық есеп
2-11 сынып оқушыларының дәптерлерін тексеру (қазақ тілі)	Оқушы дәптерлерінің жүргізуін жақсарту	2-11 сыныптар	ДОТІЖО, ДӘІЖО		алдыңғы бақылау түрі		Шолу бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етудің жай-күйін бақылау
«Педагог-зерттеуші» санаты бар мұғалімдерінің онкүндігінің өтілуі	Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын байқау	1-11 сынып	Директордың ӘЖО, ӘБ жетекшісі		Тақырыптық бақылау		пәндік-жалпылама бақылау	Бақылау, талдау	Директордың ӘЖО, ӘБ жетекшісі	ақпан	ДЖК, Анықтамалық есеп
«Зайырлылық және дінтану негіздері», «Абайтану» элективтік курстары жұмыстарының жүргізілуі	«Зайырлылық және дінтану негіздері», «Абайтану» элективтік курстары жұмыстарының жүргізілуін бақылау	Пән мұғалімдері	ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДӘІЖО	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
9, 11 сыныптардың емтиханға дайындық барысы	Салыстырмалы түрде бағдарлау	9, 11 сыныптар	ДОТІЖО, пән мұғалімдері		алдыңғы бақылау түрі		кешенді-жалпылама бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, пән мұғалімдері	Ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Оқушылардың сабаққа қатысуы	Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау	Сынып жетекшілер, оқушылар	ДТЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТЖО	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқушылардың күнделіктерін тексеру	Күнделіктің сауатты толтырылуын қадағалау	1-4 сыныптар	ДТЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТЖО	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Қамқорлықтағы оқушылармен жүргізілетін жұмысты бақылау	Қамқорлықтағы оқушылармен жүргізілетін жұмысты бақылау	Қамқорлықтағы оқушылар	ДТЖО, психологтар		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТЖО, психологтар	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Ыстық тамақпен қамтамасыз етуді ұйымдастыру	Ыстық тамақпен қамтамасыз етуді қамту	Сынып жетекшілер, оқушылар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	Бақылау, құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің сапасын бақылау
Құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша мектептің психологиялық қызметінің жұмысы	Құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша психологтардың жұмысын жүзеге асыруды бақылау	Педагог-психологтар	ДТЖО		Фронтальді бақылау		Жеке бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТЖО	ақпан	ДЖК Анықтамалық есеп
Наурыз
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
"Алтын белгі" белгісіне және Үздік аттестатқа үміткер 11 сынып оқушыларының үлгерім деңгейі	"Алтын белгі" белгісіне және Үздік аттестатқа үміткер 11 сынып оқушыларын объективті бағалау	"Алтын белгі" белгісіне және Үздік аттестатқа үміткер 11 сынып оқушылары	ДОТІЖО		Фронтальді		Кешенді-жалпылама	Білім мен құжаттаманы бақылау, Бақылау, тексеру	ДОТІЖО	наурыз	Пед.кеңес №5, Анықтамалық есеп
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
Электронды күнделік жағдайы	Журналдардың сапалы толтырылуын назарда ұстау	1-11 сыныптар	ДОТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО	наурыз	ДЖК Анықтамалық есеп
1-4 сынып оқушыларының дәптерлерін тексеру (бастауыш сынып)	Оқушы дәптерлерінің жүргізуін жақсарту	1-4 сыныптар	ДОТІЖО, ДӘІЖО		алдыңғы бақылау түрі		Шолу бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО	наурыз	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етудің жай-күйін бақылау
Бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытылу деңгейі	ББД анықтау	1-4 сыныптар	ДОТІЖО, ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		Пәндік бақылау	құжаттаманы тексеру, білімді тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО	наурыз	ДЖК, Анықтамалық есеп
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
Мектеп жобаларын іске асыру бойынша жұмыс	Мектеп жобаларын іске асыру жұмысын бақылау	Жоба жетекшілері	ДОТІЖО, ДӘІЖО, ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Пәндік бақылау	құжаттаманы тексеру, білімді тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО, ДТІЖО	наурыз	Пед.кеңес №5, Анықтамалық есеп
Қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау	11 сынып оқушыларының жауапкершілікті сезінулерін қадағалау	11 сыныптар	Директордың ОТІЖО, пән мұғалімдері		алдыңғы бақылау түрі		кешенді-жалпылама бақылау	Бақылау, білім деңгейі	ДОТІЖО, пән мұғалімдері	наурыз	Пед.кеңес №5, Анықтамалық есеп
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Сынып жетекшілер жұмысының жағдайы	Сынып жетекшілер жұмысының жағдайын бақылау	Сынып жетекшілер	ДТЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	Бақылау, құжаттаманы тексеру	ДТЖО	наурыз	ДЖК Анықтамалық есеп
«Түнгі қаладағы балалар» рейд жұмыстарының жүргізілуін бақылау	«Түнгі қаладағы» рейд жұмыстарының жүргізілуін бақылау	8-11 сыныптар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	бақылау	ДТІЖО	наурыз	ДЖК Анықтамалық есеп
«Адал ұрпақ» клубының жұмысы	Клуб жұмысын талдау. Қлуб жұмысына оқушылардың тартылу деңгейі	«Адал ұрпақ» клубының жетекшісі	ДТІЖО		алдыңғы бақылау түрі		Жеке бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	наурыз	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің сапасын бақылау
7-11 сыныптарда кәсіптік бағдарлау жұмысын ұйымдастыру	Кәсіптік бағдар беру жұмысында мамандық таңдауды анықтай отырып, оқушылардың проблемаларын зерделеу	психологтар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру, мониторинг	ДТІЖО	наурыз	ДЖК Анықтамалық есеп
Сәуір
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
Оқу бағдарламасының орындалуы	Жазба жұмыс нормаларының сақталуын ескеру	1-11	ДОТІЖО, ДӘІЖО		алдыңғы бақылау түрі		кешенді-жалпылама бақылау	талдау	ДОТІЖО, ДӘІЖО	сәуір	ДЖК Анықтамалық есеп
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
Әлеуметтік педагог, педагог - ұйымдастырушының жұмыстарын тексеру	Құжаттардың дұрыс толтырылу жағдайын бақылау	әлеуметтік педагог, педагог ұйымдастырушы	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	сәуір	ДЖК Анықтамалық есеп
5-11 сынып оқушыларының дәптерлерін тексеру (химия, биология, география)	Оқушы дәптерлерінің жүргізуін жақсарту	5-11 сыныптар	ДОТІЖО, ДӘІЖО		алдыңғы бақылау түрі		Шолу бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО, ДӘІЖО	сәуір	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етудің жай-күйін бақылау
Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің дайындығы	Құжаттарды ретке келтіру	Аттестаттаудан өтетін мұғалімдер	ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДӘІЖО	сәуір	Анықтама Аттестация комиссиясының отырысы
Жас мамандардың онкүндігі	Жас мамандардың жұмысын бақылау	Жас мамандар	директордың ӘЖО, тәлімгерлер		Тақырыптық бақылау		пәндік-жалпылама бақылау	Бақылау, талдау	директордың ӘЖО, тәлімгерлер	сәуір	Әдістемелік кеңес, Анықтамалық есеп
Спорттық-эстетикалық, техникалық цикл мұғалімдерінің онкүндігінің өтілуі	Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын байқау	1-11 сынып	ДОТІЖО, ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		пәндік-жалпылама бақылау	Бақылау, талдау	ДОТІЖО, ДӘІЖО	сәуір	ӘК, Анықтамалық есеп
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
Тандау пәндері, үйірме жұмыстарының жүргізілуі	Тандау пәндері үйірме жұмыстарының жүргізілуін бақылау	Пән мұғалімдері	ДӘІЖО, ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДӘІЖО, ДТІЖО	сәуір	ДЖК Анықтамалық есеп
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Ыстық тамақпен қамтамасыз етілуін бақылау	Оқушылардың ыстық тамақпен қамтамасыз етілуін бақылау	1-11 сынып	ДТІЖО		Фронтальный бақылау		Жалпы бақылау	Бақылау, құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	сәуір	ДЖК Анықтамалық есеп
Рухани жаңғыру бағдарламасының іске асырылуы	Рухани жаңғыру бағдарламасының іске асырылуын бақылау	1-11 сыныптар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	Сәуір	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің сапасын бақылау
"Тәуекел" тобының оқушыларымен әлеуметтік-психологиялық қызметтің жұмысы	"Тәуекел" тобының оқушыларымен әлеуметтік-психологиялық қызметтің жұмысын бақылау	психологтар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	Сәуір	ДЖК Анықтамалық есеп
Мамыр
Баланың сапалы білім алу құқықтарының қамтамасыз етілуін бақылау
Оқу озаттарын марапаттау, сыныптан сыныпқа көшіру	Марапаттау, сыныптан сыныпқа көшіру	1-11 сыныптар	ДОТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	Талдау	ДОТІЖО	мамыр	Педкеңес №6, Анықтамалық есеп
Мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
Электронды күнделік жағдайы	Журналдардың сапалы толтырылуын назарда ұстау	1-11 сыныптар	ДОТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО	мамыр	ДЖК Анықтамалық есеп
1-11 сынып оқушыларының жеке іс- қағаздарын тексеру	Іс-қағаздардың сапалы жүргізілуі	1-11 сынып	Директордың ОТІЖО Сынып жетекшілер		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	Директордың ОТІЖО Сынып жетекшілер	мамыр	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етудің жай-күйін бақылау
ТЖБ сапалы жүргізілуі	ТЖБ сапасын бақылау	2-11 сыныптар	ДОТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	Бақылау, құжаттаманы тексеру	ДОТІЖО	мамыр	ӘБ отырыстары, Анықтамалық есеп
Мектепалды сынып оқушыларының оқу мониторингі	Білім беру салалары бойынша мектепалды сынып балаларының білім деңгейін талдау	Мектеп алды сынып оқушылары	Бастауыш сынып мұғалімдерінің ӘБ жетекшісі		Тақырыптық бақылау		сыныптық-жалпылама бақылау	құжаттаманы тексеру, талдау	Бастауыш сынып мұғалімдерінің ӘБ жетекшісі	сәуір	ДЖК, Анықтамалық есеп
Базалық және қосымша білім беруді қамтамасыз етуді бақылау
9, 11 сыныптардың емтиханға дайындық қорытындысы	Салыстырмалы түрде бағдарлау	9, 11 сыныптар	Директордың ОТІЖО, директордың ӘЖО, пән мұғалімдері		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	Директордың ОТІЖО, директордың ӘЖО, пән мұғалімдері	мамыр	ДЖК Анықтамалық есеп
Жаңа модификациялық кабинеттердің жұмыстары	Жаңа модификациялық кабинеттердің жұмыстарын бақылау	Жаңа модификациялық кабинеттер	ДӘІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	бақылау	ДӘІЖО	мамыр	ӘК, Анықтамалық есеп
Мектеп тәрбие жұмысының жағдайын бақылау
Оқушылардың сабаққа қатысуы	Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау	Сынып жетекшілер, оқушылар	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТІЖО	мамыр	ДЖК Анықтамалық есеп
Мектептің және кабинеттердің санитарлық- гигиеналық талаптарының сақталуын тексеру	Сынып кабинеттерінің санитарлық жағдайын сақтау	Барлық кабинеттер	ДТІЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	бақылау	ДТІЖО	мамыр	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру жұмыстарын ұйымдастыру	Оқушылардың жазғы демалысын тиімді ұйымдастыру	1-11 сыныптар	ДТЖО		Тақырыптық бақылау		Жалпы тақырыптық бақылау	құжаттаманы тексеру	ДТЖО	мамыр	ДЖК Анықтамалық есеп
Оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің сапасын бақылау
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен дефектолог, логопед, психологтың жұмысын талдау	Оқу жылы ішіндегі оқушылардың динамикалық өзгерістерін талдау	OOP бар оқушылар	ДОТЖО		Фронтальді бақылау	Жеке бақылау		анализ	ДОТЖО	мамыр	Педагогикалық консиллиум

VIII бөлім
Педагогикалық кеңес

№	Қаралатын сұрақтар	мерзімі	баяндаушы
1	Педагогикалық кеңес № 1 2020-2021 оқу жылы бойынша атқарылған оқу-тәрбие жұмысына талдау. 2021-2022 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмысының жоспарын бекіту. 3. 2021-2022 оқу жылындағы ҚР жалпы орта білім беретін мектептерде оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатпен танысу 4. Оқушылардың жазғы демалысының қорытындысы. 5.Жалпы Республикалық «Мектепке жол» акциясының өткізілу барысы. 6. Мұғалімдердің апталық жүктемелерін бөлу,пед.өтілдерін бекіту, ТОЖ, үйден оқыту, тарификация жұмыстарының жүйеесі. 7. Педагогикалық оқу жоспарларын, үйірмелер мен факультативтік курстардың жоспарларын, шағын орталық жоспарларын талқылау,бекіту. 8.Аттестация комиссиясының құрамын, әдістемелік бірлестік жетекшілерін, сынып жетекшілерін, шығармашылық топ жетекшісін, әдістемелік кеңес құрамын, әдістемелік бірлестіктердің, пед.кеңес, директор жанындағы мәжіліс хатшыларын бекіту. 9.Санитарлық ережелердің талаптарымен таныстыру.Вакциналау жұмысының жүйесі, педагогтер мен кіші қызметкерлердің санитарлық кітапшаларының жағдайы. 10.Жаратылыстану-математика цикл пәндерін ағылшын тілінде оқытуды ұйымдастыру жұмыстарын тоқтату туралы пән мұғалімдерінің өтініштерін қарау. 11. Әр түрлі мәселелер (мекткптің ішкі тәртібі мен ережесін бекіту, құқық бұзушылықтың алдын алу кеңесінің хаттама кітабын жою туралы)	29.08.2021 ж.	Орынбасарлар Мектеп директоры Дукежанова Д. Галиева Б. Жұмағали С.Е. Дукежанова Д. ӘБ жетекшілері Галиева Б. Жумалиева А.Қ. ӘБ жетекшілері
2	Педагогикалық кеңес № 2 Контингентті бекіту	04. 09.2021ж	ДОТІЖО
3	Педагогикалық кеңес №3 1. 1-тоқсандағы оқушылар үлгерімі мен білім сапасының талдауы, мемлекеттік білім беру стандартының орындалуы, оқу-тәрбие жұмысының қорытындысы / әдістемелік, тәрбие, әлеуметтік педагог,шағын орталық / 2.Оқу жылының басында алынған тест қорытындысы мен ТЖБ –дың салыстырмалы анализі. 3. 1, 5 сынып оқушылардың бейімделуі 4. Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің шығармашылық есебі 5.Баяндама: Физика пәнінен білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру бойынша жұмыс жүргізу.	01.11.21 ж.	ДОТІЖО, мектеп әкімшілігі Қасымбаева Н.А. Галиева Б. Дукежанова Д. А.Тазабекова,М.Имирова Галиева Б.Б А.Тазабекова,М.Имирова, 1,5 сынып жетекшілері. Физика
4	Педагогикалық кеңес №4 1.І жартыжылдықтағы оқу-тәрбие жұмысының қорытындысы. 2.Баяндама: «Жаңартылған білім мазмұны бойынша сабақты зерттеу әдісін оқыту үдерісіне еңгізу». 3.«Жаңартылған білім беру мазмұнын ЖМЦ пилоттық енгізу туралы» білім берудегі жаңашыл қызметте оқушылардың білім сапасын арттыру, жан-жақты дамыту мақсатында ағылшын тілінде оқытылу деңгейі 4. Қазақстан Республикасының «Тіл туралы» Заңының орындалу барысы. 5. Білім сапасы төмен сыныптарда білім стандартының орындалуы 6.Бағдарлы оқытудың барысы. 7.Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмысының барысы	08.01.21 ж.	Орынбасарлар Амирбаева А.О. Галиева Б. Жумалиева А.Қ. Дукежанова Д. Асанбекова Э.К. Дукежанова Д.
5	Педагогикалық кеңес №5 1.ІІІ тоқсандағы оқу-тәрбие жұмысының қорытындысы 2. Баяндама: «Жаңартылған білім мазмұны негізінде мұғалімнің өз тәжірибесін бағалауы» 3. Оқу жылын аяқтау бойынша үлгі-ережелермен, қорытынды аттестаттау бойынша нұсқаулықпен таныстыру. 4. Оқушыларды денсаулығына байланысты бітіру емтихандарынан босату туралы. 5. Білім сапасы төмен сынып оқушыларының білім, білік дағды деңгейлеріне, білім стандартының меңгерілуі туралы	26.03.21 ж.	Орынбасарлар Асанбекова А.С. Дукежанова Д. Дукежанова Д. Ахметжанов Д.М. Дукежанова Д.
6	Педагогикалық кеңес № 6 1.ІV тоқсандағы оқу-тәрбие жұмысының қорытындысы. 2.Оқу озаттарын марапаттау, сыныптан-сыныпқа көшіру 3.Қорытынды аттестаттауға жіберу, бітіру емтихандарынан босату. 4.2021-2022 жаңа оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмысының жоспар-жобасын талқылау. 5.Жаңа оқу жылындағы мұғалімдердің болжамды апталық жүктемелері. 6.Оқушылардың дарындылығын дамыту бойынша жүргізілген жұмыстардың қорытындысы. 7. Пилоттық сынып бойынша жылдық есеп 8. Өткен оқу жылындағы инклюзивті білім беру қорытындысы.	25.05.21ж.	Орынбасарлар Дукежанова Д. Жунусова Д.С. Дукежанова Д. Галиева Б. Дефектолог
7	Педагогикалық кеңес № 7 1. Жалпы орта білім туралы аттестаттарын тапсыру, 11 сынып оқушыларын мектеп есебінен шығару 2.Негізгі орта білім туралы аттестаттарын тапсыру, оқу озаттарын марапаттау, 9-сынып оқушыларын мектеп есебінен шығару 3.Оқушылардың жазғы демалысының өткізілу барысы	Маусым 2021 ж.	Дукежанова Д. Мектеп директоры

IX бөлім
Директор жанындағы мәжіліс

№	Қаралатын сұрақтар	мерзімі	баяндаушы
1	1. «Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру 2. Жаңа оқу жылында оқулықтармен қамтылу жағдайы. 3. Оқушылардың тізімін, жетім, жартылай жетім, отбасы жағдайы төмен оқушылардың, үйде оқытылатын оқушылардың, тәрбиесі қиындық келтіретін оқушылардың, материалды көмек, тегін оқулықтармен қамтамасыз етілетін оқушылардың тізімдерін дайындау 4. Оқу кабинеттерінің, шеберхананың, спортзалы мен сынып бөлмелерінің жаңа оқу жылына әзірлігін бақылау 5. Жаңа оқу жылының алдында барлық қызметкерлермен нұсқау жұмыстарды жүргізу	28.08.2021 ж	Жұмағали С.Е. Карсыбекова Н.Н. Кітапханашы
2	1. Жетім балалар мен ата-ана қамқорлығынсыз қалған балалардың тұрмыстық құқығын қорғау туралы және аз қамтылған,көпбалалы отбасынан шыққан балалардың әлеуметтік жағдайын бақылау 2. Сөйлеу тілінде кемістігі бар және үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау. 3. 1-11 сынып оқушыларының сабаққа қатысуын бақылау. 4. Мектеп қызметкерлері мен 1,5,10 сынып оқушыларының жеке іс- құжаттарының жүргізілуі 5. 9,11- сынып бітірушілердің еңбекпен қамтылуы туралы. 6. Білімдегі олқылықтарды жою жолдары. 7.Үйден оқыту бойынша пән мұғалімдерінің құжаттарын тексеріп бекіту	28.09.2021 ж.	Жұмағали С.Е. Карсыбекова Н.Н. Ахметова Д. Курмангалиева.А Табақбай А Дукежанова Д. Қыдырбаева Л. Галиева Б Дукежанова Д
3	1. МАД тобының журналдардың жүргізілуін қадағалау 2. 1-11 сыныптарындағы «Onlien Mektep» платформасын пайдалануын бақылау 3. 1-11 сынып оқушыларының сабаққа қатысуын бақылау. 4. №388 бұйрығына енгізілген өзгерістерді талдау.	30.10.2021 ж.	Дукежанова Д. Галиева Б. Табақбай А
4	1. БЖБ, ТЖБ жұмыстарының нәтижесін зерделеу 2.Электронды журналдың уақытылы толтырылуын және оқушыларды формативті бағалау процесінің дұрыс жүргізілуін бақылау 3.Оқушылардың оқу мүмкіндіктерінің деңгейін бағалау, PISA, TIMSS халықаралық зерттеулеріне дайындық жұмысының жүргізілуін зерделеу 4.Пәндер бойынша олимпиаданың мектептік турының нәтижелерін талдау, қалалық олимпиадаға қатысушылар тізімін жасау 5. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау 6.Үй тапсырмасының көлемін талдау,оқушылар жас деңгейіне сай болуы 7.Қашықтықтан оқытылатын (музыка,көркем еңбек,өзін-өзі тану 5-11 сыныптардағы) пәндердің жүргізілуін бақылау 8.Математика, физика және информатика пәндерінің оқытылу жағдайы 9.Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру 10.Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылу жағдайы 11. ҰБТ- ға даярлыққа психологиялық сүйемелдеу. 12. Тәрбие жоспарындағы сегіз бағыт бойынша жұмыс жүйесін зерделеу.	30.11.2021 ж.	Кыдырбаева Л.А. Қарсыбекова Н.Н. Орынбасарлар Психологтар
5	1.Электронды журналдың уақытылы толтырылуын және оқушыларды формативті бағалау процесінің дұрыс жүргізілуін бақылау 2.Пәндік өребәйгенің өту нәтижесін зерделеу 3.Факультатив, таңдау пәндерінің жүргізілуін бақылау 4.9- сыныптарды жан- жақты тексеру 5.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау 6.Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру 7.Қоғамдық пәндердің оқытылу жағдайы 8.«Педагог-зерттеуші» біліктілік санатындағы мұғалімдердің сабақтарын бақылау 9.Жиынтық бағалау жұмыстарының жүргізілуін және қорытындысын бақылау 10.Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастыру (2 әдістемелік күн) 11.Тәрбие сағаттарының өтуін бақылау.Сыныптың тәрбиелік диагностикасын айқындау 12.Тәуекел топ оқушыларының сабаққа қатысуын бақылау 13. АӘД жұмысының жарты жылдық есебін тыңдау.	30.12.2021 ж.	Кыдырбаева Л.А Галиева Б.Б Қарсыбекова Н.Н. Қарсыбекова Н.Н. Орынбасарлар Дукежанова.Д.К АӘД мұғалімі
6	1.Үйден оқыту және инклюзивті ұйымдастыруды бақылау қорытындысы. 2.Электронды журналдың уақытылы толтырылуын және оқушыларды формативті бағалау процесінің дұрыс жүргізілуін бақылау жұмысы жәйлі. 3.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау мониторингі. 4.Қашықтықтан оқытылатын (музыка,көркем еңбек,өзін-өзі тану 5-11 сыныптардағы) пәндердің жүргізілуін бақылау жұмысы туралы. 5.Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру жұмысы. 6.Бірінші, екінші, үшінші деңгейлі бағдарламалар бойынша сертификатталған мұғалімдердің жұмысын бақылау қорытындысы. 7.Жаратылыстану пәндерінің оқытылу сапасы туралы. 8.Аутодиструктивтік мінез-құлқы бар «тәуекел» топтағы балаларды анықтау жұмысы жәйлі. 9.Сынып жетекшілердің тәрбие жоспарларын тексеру. Жас сынып жетекшілермен жұмыс нәтижесі. 10.Ыстық тамақтың қамтылуы. Асхананың гигиеналық – санитарлық жағдайы туралы. 11.«Мектепке жол» акциясының жүргізілуі. ЖББ қорының бөлінуі туралы. 12.Мектептен алшақ тұратын оқушыларды тасымалдау жағдайын бақылау шаралары. 13.ҰБТ- ға даярлыққа психологиялық сүйемелдеу жәйлі. 14.Жаңа модификациялық кабинеттердің жұмысын бақылау қорытындысы.	26.01.2022ж	Кыдырбаева Л.А Галиева Б.Б Қарсыбекова Н.Н. Қарсыбекова Н.Н. Орынбасарлар Дукежанова.Д.К
7	1.Электронды журналдың уақытылы толтырылуын және оқушыларды формативті бағалау жұмысы жәйлі. 2.11- сыныптарды жан- жақты тексеру қорытындысы. 3.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау жүйесі. 4.Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру шаралары туралы. 5.Орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі пәндерінің оқытылу сапасы жұмысының нәтижесі. 6.«Педагог-сарапшы» біліктілік санатындағы мұғалімдердің сабақтарын бақылау жұмысы туралы. 7.Оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу сапасын және мектептегі тәрбие жұмысының жағдайын бақылау қорытындысы. 8.Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастыру (3 әдістемелік күн) есебі. 9.Тәуекел топ оқушыларының сабаққа қатысуын бақылау жұмысының есебі.	28.02.2022ж	Кыдырбаева Л.А Галиева Б.Б Қарсыбекова Н.Н. Қарсыбекова Н.Н. Орынбасарлар Дукежанова.Д.К
8	1.Электронды журналдың уақытылы толтырылуын және оқушыларды формативті бағалау процесінің дұрыс жүргізілуін бақылау туралы. 2.Бастауыш сынып оқушыларының білімін және дағдыларын диагностикалау шаралары туралы. 3.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау нәтижесі. 4.Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру шараларының қорытындысы. 5.«Педагог-шебер» біліктілік санатындағы мұғалімдердің сабақтарын және мектеп тренерлерінің жұмысын бақылау қорытындысы. 6.Жиынтық бағалау жұмыстарының жүргізілуін және қорытындысын бақылау туралы. 7.Аттестациядан өтетін педагогтердің сабақтары мен іс-шараларына қатысуды есепке алу және талдау анализі жәйлі. 8.Пән бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспарларының сапасын зерделеу нәтижесі. 9.Тәрбие сағаттарының өтуін бақылау.Сыныптың тәрбиелік диагностикасын айқындау нәтижесі. 10.Кәмелеттік жасқа толған ер балаларды әскер қатарына дайындау мақсатында дәрігерлік комиссияға барып, денсаулықтарын тексеру қажетті құжаттарын әзірлеу қорытындысы туралы.	26.03.2022ж	Кыдырбаева Л.А Галиева Б.Б Қарсыбекова Н.Н. Қарсыбекова Н.Н. Орынбасарлар Дукежанова.Д.К
9	1.Электронды журналдың уақытылы толтырылуын және оқушыларды формативті бағалау процесінің дұрыс жүргізілуін бақылау жұмысы жәйлі. 2.Бастауыш буынды бітіруші 4-сыныптардағы білім сапасын тексеру қорытындысы туралы. 3. 9 – 11 сыныптардағы мемлекеттік емтихан кестесін бекіту, қосымша сабақтарын ұйымдастыру шаралары туралы. 4.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау 5.Ғылыми-практикалық экспедиция ұйымдастыру 6.ҰБТ-ға сүйемелдеу қорытындысы 7.4-сыныптардың бейімделуін бақылау 8.Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру 9.Қазақ тілінде оқытылатын бастауыш сынып пәндерінің оқытылу сапасы 10.Орыс тілінде оқытылатын бастауыш сынып пәндерінің оқытылу сапасы 11.«Педагог-модератор» біліктілік санатындағы мұғалімдердің сабақтарын бақылау 12.Жазғы демалыс лагерлеріне жіберілетін оқушыларды анықтау 13.Әлеуметтік аз қамтылған оқушыларды жазғы демалыспен қамту 14.Жазғы демалыс лагерінің жұмысын ұйымдастыру	28.04.2022ж	Кыдырбаева Л.А Галиева Б.Б Қарсыбекова Н.Н. Қарсыбекова Н.Н. Орынбасарлар Дукежанова.Д.К
10	1.Педагогикалық, әдістемелік, қамқоршылық кеңестердің хаттамаларының уақытылы жүргізілуін және жүргізілу сапасын бақылау 2.Электронды журналдың уақытылы толтырылуын және оқушыларды формативті бағалау процесінің дұрыс жүргізілуін бақылау 3.Емтихандарға дайындау және оларды өткізу бойынша әдістемелік бірлестік жұмысын ұйымдастыру 4.Даярлық сынып оқушыларының білім деңгейі мониторингін бақылау 5.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау 6.Оқушыларының білім сапасы мен үлгерімі төмен мұғалімдердің жұмысына жеке бақылауды ұйымдастыру 7.Дене шынықтыру және АӘТД пәндерінің оқытылу жағдайы 8.Көркем-эстетикалық және арнайы пәндердің оқытылу сапасы 9.Жиынтық бағалау жұмыстарының жүргізілуін және қорытындысын бақылау 10.Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін арттыру бойынша жұмысты ұйымдастыру (4 әдістемелік күн) 11.Кәсіби және әлеуметтік серіктестермен, серіктес мектептермен бірлескен жұмыс есебі 12.Жалпыға міндетті оқу қорынан материалдық көмек көрсету	23.05.2022ж	Кыдырбаева Л.А Галиева Б.Б Қарсыбекова Н.Н. Қарсыбекова Н.Н. Орынбасарлар Дукежанова.Д.К

« Май 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

жылдық жоспар 2021-2022

Похожие публикации: